Amiskan alasajo

Mitä ihmettä amikselle tehtiin?

Tutkija vietti kolme lukukautta ammattikoulussa. Hän näki omin silmin, mitä valtavista uudistuksista on seurannut. Syntyi sairauskertomus, jossa kärsivät kaikki.

Kun Penni Pietilä syksyllä 2017 palasi ammattikouluun, hänen oli vaikea ymmärtää, että se oli muuttunut niin nopeasti niin paljon. Se tuntui jopa vieraalta.
Hän liikkui amiksessa nyt tutkijana. Vuosikymmenen alussa hän oli ollut tuore opettaja, joka opetti äidinkieltä levyseppä-hitsaajille, putkiasentajille ja pienkone­korjaajille.

Siinä välissä amiksessa oli ajettu läpi kaksi suurta uudistusta.

Ensin kaikki opinnot oli muutettu osaamis­perusteisiksi. Uudistus oli kestänyt vuosia, ja sitä oli ajettu EU-tasolla. Ammattikouluissa se työllisti, julkisuudessa oli hiljaista.
Sitten tuli amisreformi. Se oli Juha Sipilän (kesk) hallituksen hanke, jossa ammattikoulutus uudistettiin täysin työelämä­lähtöiseksi. Kaikki, mistä ei olisi heti hyötyä töissä, poistettiin. Siitä kohistiin, koska samalla piti säästää 190 miljoonaa.

Pietilälle amisreformi tuli liian tutuksi. Hän päätyi Äidinkielen opettajain liittoon kirjoittamaan siitä suunnitteluvaiheessa lausuntoja. Työ oli raskasta, jopa uuvuttavaa, sillä hänen oli vaikea löytää uudistuksesta mitään hyvää.

”Tajusin jo silloin, että homma saattaa mennä vielä tosi rumaksi”, Pietilä sanoo. Hän irtisanoutui amiksesta ja vaihtoi työpaikkaa.

Amis ei kuitenkaan jättänyt rauhaan. Pietilä päätti palata tutkijana ja tehdä väitöskirjan. Se käsittelee osaamisperusteisuuden vaikutuksia äidinkielen opetukseen ja ammatilliseen koulutukseen laajemminkin.

Tutkijana hän osallistui 134:lle äidinkielen tunnille kahdeksassa ammattikoulussa. Hän työskenteli lyhyen pätkän autoalan opiskelijoiden kanssa autohallissa. Tutkimuksen lomassa hän keskusteli eri aineiden opettajien ja opiskelijoiden kanssa.

Väitöskirja on nyt valmis. Siitä tuli sairauskertomus.

https://www.hs.fi/feature/art-2000011115778.html