Opiskelu ilman luennoilla käymistä

Onko täällä paljon opiskelijoita, jotka suorittelevat kursseja käymättä luennoilla opiskellen asiat kirjoista ja monistepaketeista? Minä olen suorittanut varmaankin yli puolet tämänhetkisistä opinnoistani ko. tavalla, ja hyvin on onnistunut. Paitsi että tapa on mahdollistanut kokopäiväisen, pätkittäisen työnteon opiskelujen ohessa (--> ei minkäänlaista tarvetta ns. opiskelijaelintasoon siirtymiseen), olen sitä mieltä, että niistä luennoista ei saa minkäänlaista lisäarvoa minkään suhteen. Itse opiskellen asiat jäävät mieleen paremmin, ja joka tapauksessa pelkillä luennon pitäjän puheilla ei tenttejä läpäistä hyvin, koska vaatimukset ovat noita puheita korkeammalla. Lisäksi monikaan luennoitsija ei osaa pysyä asiassa ja jutut lähtevät säännöllisin väliajoin kulkemaan omia polkujaan...

Kommentteja?
113996
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 11

Vanhimmat

Helpoin ja nopein tapa on periaatteessa juuri lukea vaan kirjoja ja käydä tenteissä tai kirjoittaa esseitä. Oman käsitykseni luennoilla oppii kuitenkin paremmin, koska kuultu ja selitetty asia on valmiimpaa omaksuttavaksi. Erityisen hyviä luennot ovat vaikeissa asioissa, joissa kirjojen lukeminen englanniksi voi olla melkoista tuskaa, kuten esim. filosofiassa ja sosiologiassa usein on. Helpoissa asioissa luennot ovat kylläkin lähinnä ajanhukkaa ja niillä on lähinnä sosiaalista arvoa.

Jos haluaa tehdä töitä ja opintoja, niin silloin luennottomuus on tosiaan varteenotettava vaihtoehto.

Äänestä
  • Mun mielestä sosiologian englannin kieliset kirjat on ehdottomasti helpoimmasta päästä, enkä edes ole hyvä englannissa. Siinä olen samaa mieltä, että kannattaa käydä niillä luennoilla, joiden aiheen kokee vaikeaksi omaksua. Muuten luennoilla käyminen on ajan haaskausta, ainakin meidän tiedekunnassa..

    Äänestä

No joo, riippuu tietysti erittäin paljon oppiaineesta. Itse olen jo suorittanut yhden yo-tutkinnon jossa pääaineena oli eräs kieliaine. Kielen opinnoissa on tietenkin järkevää käydä luennoilla, vaikka eivät pakollisia olisikaan.

Toisaalta nyt opiskelen toista tutkintoa ja pääaineena on kirjallisuus. Kirjallisuuden opinnoissa en koe hyödylliseksi istua luennoilla, vaan suoritan opintoja niin paljon kirjatentteinä kuin mahdollista. Luennolle menen vain jos kyseessä on hyvä/mielenkiintoinen luennoitsija - ja siis tavallaan luennot ovat jopa eräänlaista viihdykettä.

Äänestä
  • Tietystikään kaikkien kurssien kohdalla tuo luennoilla käymättä jääminen ei onnistu tai ei tuota
    hyvää arvosanaa.

    "Luennolle menen vain jos kyseessä on hyvä/mielenkiintoinen luennoitsija - ja siis tavallaan luennot ovat jopa eräänlaista viihdykettä."

    Vähän sama juttu täälläkin. Jos aihe on kiinnostava ja luennoitsija hyvä, voin mennä kyllä paikan päälle, vaikkei suurta tarvetta olisikaan.

    Minkälaisena pidätte muuten hyvää luennoitsijaa? Mielestäni sellainen on sopiva sekoitus asjallisuutta ja rentoutta, kuitenkin asiallisuutta huomattavasti enemmän painottaen. Olen huomannut, että ikävän harvoin näkee luennoitsijaa, joissa yhdistyisi nuo molemmat elementit, joko löytyy kuivia monistesulkeita pitäviä "pöhöukko-mörököllejä" tai sitten ns. "hyviä tyyppejä", jotka keskittyvät lähinnä vain asian vierestä puhumiseen, vitsailuun ja omien saavutustensa kertailemiseen. Onneksi kuitenkin olen nähnyt muutaman todella hyvänkin luennoitsijan.

    Äänestä

  • yo-opisk. kirjoitti:

    Tietystikään kaikkien kurssien kohdalla tuo luennoilla käymättä jääminen ei onnistu tai ei tuota
    hyvää arvosanaa.

    "Luennolle menen vain jos kyseessä on hyvä/mielenkiintoinen luennoitsija - ja siis tavallaan luennot ovat jopa eräänlaista viihdykettä."

    Vähän sama juttu täälläkin. Jos aihe on kiinnostava ja luennoitsija hyvä, voin mennä kyllä paikan päälle, vaikkei suurta tarvetta olisikaan.

    Minkälaisena pidätte muuten hyvää luennoitsijaa? Mielestäni sellainen on sopiva sekoitus asjallisuutta ja rentoutta, kuitenkin asiallisuutta huomattavasti enemmän painottaen. Olen huomannut, että ikävän harvoin näkee luennoitsijaa, joissa yhdistyisi nuo molemmat elementit, joko löytyy kuivia monistesulkeita pitäviä "pöhöukko-mörököllejä" tai sitten ns. "hyviä tyyppejä", jotka keskittyvät lähinnä vain asian vierestä puhumiseen, vitsailuun ja omien saavutustensa kertailemiseen. Onneksi kuitenkin olen nähnyt muutaman todella hyvänkin luennoitsijan.

    "Minkälaisena pidätte muuten hyvää luennoitsijaa? "

    Persoonaa ja mielipiteitä pitää mielestäni olla. Lievä "hörhöys" on plussaa - se, että on todella innostunut ja uppoutunut omaan aiheeseensa.

    Omalla kohdalla on kokemus ollut se, että opiskellessani kielen opintoja, olivat pääosin kaikki opettajat hyviä ja useimpien luennoilla tosiaan kyllä kannatti käydä. Osasivat asiansa ja osasivat yleensä esittää asian mielenkiintoisella tavalla. Proffatason opettajat ovat yleensä olleet parhaita.

    Eräs tietty opettaja on jäänyt vahvasti mieleen. Tyyppi piti fuksivuonna minulle pari kurssia: ensimmäisellä harjoituskerralla hän tokaisi koko opetusryhmälle että olette täysiä surkimuksia kaikki. Äijään tottuminen vei n. 3 vuotta, mutta sen jälkeen tajusin että tuo "pelottelutaktiikka" oli vain eräänlaista pintaa: kaverilta löytyikin "sielua" ja persoonaa vaikka muille jakaa - ja asiansa se myös tosiaan osasi.

    Tyypin persoonallisuutta kuvaa hyvin se, että kerran lukuvuoden lopulla kun käytiin tapaamassa häntä, oli hänellä työhuoneensa lattialla valtava kasa multaa: tyyppi nimittäin tykkäsi kasvattaa erilaisia viherkasveja huoneessaan ja oli joskus nuoruudessaan työskennellyt puutarhurina.

    Äänestä

Olen olosuhteiden pakosta suorittanut lähes kaikki opinnot (sanotaan 97%) käymättä luennoilla. Ihan hyvin olen luentoprujujen avulla tenteistä selvinnyt. Kuten joku tuossa kirjoittikin, niin luennoilla on sosiaalista arvoa. Siitä paitsi jääminen on tässä itsenäisessä opiskelussa jonkin verran harmittanut.

Äänestä

Itse käyn erittäin vähän luennoilla tosin toisesta syystä kuin sinä. Minulla on keskittymisongelmia sekä ongelmia kertaamisen kanssa. Kielten kurssien peruskurssit olivat yhtä tuskaa, koska en kyllästyin kun kerrattiin samoja asioita jatkuvasti. Oma pääaine ja sivuaineet (yhteiskuntatieteellisiä aineita) ovat menneet oikein hyvin istumatta luennoilla.

Äänestä

Luennoilla käynti oli aika tapauskohtaista. Vaikkakin yleisesti yliopiston opettaja meillä olivat niin hanurista, kuin vain voi olla. Huonoilla luennoilla oli turha istua, ja hyvilläkin kohtalaisillakin hieman kyseenalaista, kun tehokkaammin oppi kirjoista.

Äänestä

Tästä tulisi hieman luennoilla ahkerasti käyneen ihmisen kokemuksia. Olisi kiva kuulla, mitä vastaajat opiskelevat..? Varmaan riippuu ihmisestä ja opintojen alastakin kannattaako niillä luennoilla käydä.
Itse opiskelen teknillisellä yliopistolla ja käyn kyllä luennoilla mahdollisimman paljon. Tuntuu, että asioista on hiukan pihalla, jos ei niillä luennoilla käy istumassa. Varsinkin silloin, kun käydään laskennan teoriaa ja esimerkkejä ovat luennot erityisen antoisia. Toki noita lukukursseja tulee opiskeltua kotona aika paljon..

Äänestä
  • Opiskelen kasvatustieteitä ja sosiologiaa.

    Äänestä

  • Milla kirjoitti:

    Opiskelen kasvatustieteitä ja sosiologiaa.

    että em. kertomusten perusteella yliopistossa voi opiskella ainaskin yli/lähes 80 % etänä, vaikka on sanottu, että luennoilla on pakko käydä, tai sitte, että lähes koko yliopiston suorittaminen etänä ei ole mahdollista? Se on aina iso EIIIIIIIIII!!!!, KUN KYSE ON ETÄ/VIRTUAALIOPISKELUSTA :)

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


yo-opisk. kirjoitti:

Onko täällä paljon opiskelijoita, jotka suorittelevat kursseja käymättä luennoilla opiskellen asiat kirjoista ja monistepaketeista? Minä olen suorittanut varmaankin yli puolet tämänhetkisistä opinnoistani ko. tavalla, ja hyvin on onnistunut. Paitsi että tapa on mahdollistanut kokopäiväisen, pätkittäisen työnteon opiskelujen ohessa (--> ei minkäänlaista tarvetta ns. opiskelijaelintasoon siirtymiseen), olen sitä mieltä, että niistä luennoista ei saa minkäänlaista lisäarvoa minkään suhteen. Itse opiskellen asiat jäävät mieleen paremmin, ja joka tapauksessa pelkillä luennon pitäjän puheilla ei tenttejä läpäistä hyvin, koska vaatimukset ovat noita puheita korkeammalla. Lisäksi monikaan luennoitsija ei osaa pysyä asiassa ja jutut lähtevät säännöllisin väliajoin kulkemaan omia polkujaan...

Kommentteja?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu