Ranskan opettajien työllisyystilanne

Yleensä hoetaan, että kaksoispätevyys on työllistymisen tae mutta näköjään kolmoispäteväkin voi joutua lusimaan kortistossa. Mene ja tiedä, meneekö neloispätevyys jo överiksi.

Ai ku kiva kirjoitti:

Yleensä hoetaan, että kaksoispätevyys on työllistymisen tae mutta näköjään kolmoispäteväkin voi joutua lusimaan kortistossa. Mene ja tiedä, meneekö neloispätevyys jo överiksi.

Lue lisää

Enpä usko, että nelospätevyys auttaa asiaa. Itse olen ajatellut, vois tehdä pom-opinnot eli monialaiset opinnot eli pätevöityä luokanopeksi, mutta yksi tuttu sanoi, ettei siitäkään ole ollut hyötyä. Olen kanssa kuullut, että luokanopeksi palkataan mieluummin niitä, jotka ovat kouluttautuneet aluperin luokanopeksi. Ja soitinkin tuossa OKL:n ja siellä sanottiin, että tulevaisuudessa estetään FM- maistereiden kouluttautuminen KM:ksi. Ja sama juttu pätee FM- maisterin kouluttautumisessa lastentarhanopeksi. Ja sieltä sanottiin kanssa, että joka päivä tulee soittoja työttömiltä aineenopeilta, jotka haluis kouluttautua luokanopeksi tai ltoksi. Tämä ainakin kotiseutuni yliopistossa. Kyse varmaan siitä, että halutaan taata kaikille opiskelupaikka ja yhdellä hkllä ei saa olla monta korkeakoulututkintoa. Outoa tämä on siksi, kun lastentarhanopettajista on pulaa. Luulisi, että halutaan kouluttaa ltoksi porukkaa, kun niistä pulaa. Jonkinlainen muuntokoulutus olisi mun mielestä paikallaan, esimerkiksi muuntokoulutus kieltenopesta lastentarhanopeksi. Sitten voisi esimerkiksi toimia kielirikasteisessa päiväkodissa. Aineenopettajanhan koulutukseen kuuluu kasvatustieteen perusopinnot ja muita pedagogisia opintoja OKL:ssa. Tiedän kyllä, että lastentarhanopen palkka surkea, mutta jostain pitäisi töitä löytyä. Lapset ja koulutus ollut aina sydäntä lähellä.

Työtön ope kirjoitti:

Enpä usko, että nelospätevyys auttaa asiaa. Itse olen ajatellut, vois tehdä pom-opinnot eli monialaiset opinnot eli pätevöityä luokanopeksi, mutta yksi tuttu sanoi, ettei siitäkään ole ollut hyötyä. Olen kanssa kuullut, että luokanopeksi palkataan mieluummin niitä, jotka ovat kouluttautuneet aluperin luokanopeksi. Ja soitinkin tuossa OKL:n ja siellä sanottiin, että tulevaisuudessa estetään FM- maistereiden kouluttautuminen KM:ksi. Ja sama juttu pätee FM- maisterin kouluttautumisessa lastentarhanopeksi. Ja sieltä sanottiin kanssa, että joka päivä tulee soittoja työttömiltä aineenopeilta, jotka haluis kouluttautua luokanopeksi tai ltoksi. Tämä ainakin kotiseutuni yliopistossa. Kyse varmaan siitä, että halutaan taata kaikille opiskelupaikka ja yhdellä hkllä ei saa olla monta korkeakoulututkintoa. Outoa tämä on siksi, kun lastentarhanopettajista on pulaa. Luulisi, että halutaan kouluttaa ltoksi porukkaa, kun niistä pulaa. Jonkinlainen muuntokoulutus olisi mun mielestä paikallaan, esimerkiksi muuntokoulutus kieltenopesta lastentarhanopeksi. Sitten voisi esimerkiksi toimia kielirikasteisessa päiväkodissa. Aineenopettajanhan koulutukseen kuuluu kasvatustieteen perusopinnot ja muita pedagogisia opintoja OKL:ssa. Tiedän kyllä, että lastentarhanopen palkka surkea, mutta jostain pitäisi töitä löytyä. Lapset ja koulutus ollut aina sydäntä lähellä.

Lue lisää

Pas de travail!

Työtön ope kirjoitti:

Enpä usko, että nelospätevyys auttaa asiaa. Itse olen ajatellut, vois tehdä pom-opinnot eli monialaiset opinnot eli pätevöityä luokanopeksi, mutta yksi tuttu sanoi, ettei siitäkään ole ollut hyötyä. Olen kanssa kuullut, että luokanopeksi palkataan mieluummin niitä, jotka ovat kouluttautuneet aluperin luokanopeksi. Ja soitinkin tuossa OKL:n ja siellä sanottiin, että tulevaisuudessa estetään FM- maistereiden kouluttautuminen KM:ksi. Ja sama juttu pätee FM- maisterin kouluttautumisessa lastentarhanopeksi. Ja sieltä sanottiin kanssa, että joka päivä tulee soittoja työttömiltä aineenopeilta, jotka haluis kouluttautua luokanopeksi tai ltoksi. Tämä ainakin kotiseutuni yliopistossa. Kyse varmaan siitä, että halutaan taata kaikille opiskelupaikka ja yhdellä hkllä ei saa olla monta korkeakoulututkintoa. Outoa tämä on siksi, kun lastentarhanopettajista on pulaa. Luulisi, että halutaan kouluttaa ltoksi porukkaa, kun niistä pulaa. Jonkinlainen muuntokoulutus olisi mun mielestä paikallaan, esimerkiksi muuntokoulutus kieltenopesta lastentarhanopeksi. Sitten voisi esimerkiksi toimia kielirikasteisessa päiväkodissa. Aineenopettajanhan koulutukseen kuuluu kasvatustieteen perusopinnot ja muita pedagogisia opintoja OKL:ssa. Tiedän kyllä, että lastentarhanopen palkka surkea, mutta jostain pitäisi töitä löytyä. Lapset ja koulutus ollut aina sydäntä lähellä.

Lue lisää

Itse olen KM ja FM, opettajan pätevyyskin on, mutta historian, filosofian ja elämänkatsomustiedon. Olen itsekin yrittämässä hakeutua luokanopettaja- tai erityisopettajakoulutukseen, koska tilanne on näin surkea aineenopettajilla!

Tässä vielä tämä:

Akateeminen työttömyys on kasvanut koko 2000-luvun ajan ja yli 30 000 akateemista on vailla töitä. Akavan mukaan es. vastavalmistuneiden maistereiden työttömyys on kasvanut vuodessa 44 %, eivätkä hyvät tai erinomaisetkaan todistukset takaa työn saantia.

Akateemisia työttömiä on siis ennätysmäärä! Opettajankoulutuksen saaneita on tuhansia työttömänä, kauppatieteiden maistereita on 1500 työttömänä ja muita maistereita yli 10 000 työttömänä! Insinöörejä/diplomi-insinöörejä on 5000 työttömänä. Lisensiaatteja/tohtoreita on yhteensä 1000 työttömänä jne. Akateeminen työttömyys on 10-kertaistunut 90-luvun lamasta!

AKAVA:

Akavalaisten työttömyys -katsaus
Akavan työttömyyskatsaus, heinäkuu 2009

Työttömyyden kasvu jatkuu

1. Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneet

Heinäkuun 2009 lopussa työttömänä oli 15 364 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on enemmän kuin koskaan aikaisemmin. Vuosi sitten määrä oli 13 605 ja se oli silloinen kaikkien aikojen ennätys. Vuodessa on siis tullut melkein 1 800 työtöntä lisää, mikä on prosenteissa noin 13. Kahden vuoden kasvuksi kirjataan lähes 3 000 henkilöä.

Työttömien ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden lukumäärä kasvoi voimakkaasti vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on pysynyt käytännössä muuttumattomana tai korkeintaan aavistuksen laskenut. Jo vuoden 2008 toukokuusta lähtien työttömien määrä on ollut taas noususuunnassa. Kasvu alkoi siis puolisen vuotta yleisen työttömyyskehityksen edellä. Työttömyyden kasvutrendi jatkuu todennäköisesti tulevinakin kuukausina, koska talouden suhdannetilanne on edelleen heikentynyt.

2. Alemman korkeakoulututkinnon suorittaneet

Työttömyys on tällä hetkellä selvästi nopeammassa kasvussa kuin ylemmällä korkeakouluasteella. Heinäkuun lopussa 2009 työttömänä oli 16 490 alemman korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aiemmin työttömien määrä oli 12 504, joten kasvua vuodessa on siis tullut melkein 4 000 henkilöä, mikä prosenteissa on vajaat 32.

Työttömien alemman korkeakouluasteen suorittaneiden lukumäärä kasvoi vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on laskenut melko tasaisesti. Viime vuoden vaihteessa lasku pysähtyi, ja nyt työttömien määrä on noussut ennätystasolle. Se on myös kasvanut selvästi yleistä työttömyyden kasvunopeutta kovemmalla tahdilla.

3. Tutkijakoulutuksen suorittaneet

Työttömyys on tyypillisesti kasvussa ja nyt aika ripeässä sellaisessa. Heinäkuun lopussa työttömänä oli 852 tutkijakoulutuksen suorittanutta (yl. lisensiaattia tai tohtoria), mikä onkin uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aikaisemmin työttömien lukumäärä oli 745, joten kasvua vuoden aikana tuli yli 100 henkilöä, mikä on prosenteissa reilut 14.

Pitkällä aikavälillä tarkasteltuna työttömien tutkijakoulutuksen suorittaneiden lukumäärä kasvoi 1990-luvun laman aikana selvästi alle 100 henkilön tasolta vuosikymmenen loppupuoliskolle mennessä 500-600 henkilön tasolle, jolta se laski 2000-luvun alkuvuosina hetkeksi noin 400-500 henkilöön. Tämän jälkeen se nousi ripeästi vuoteen 2005 saakka, jolloin määrä vakiintui noin 600–700 työttömän tasolle. Kasvu nykyisiin ennätyslukemiin alkoi vuoden 2008 aikana.

Toinen työtön ope kirjoitti:

Itse olen KM ja FM, opettajan pätevyyskin on, mutta historian, filosofian ja elämänkatsomustiedon. Olen itsekin yrittämässä hakeutua luokanopettaja- tai erityisopettajakoulutukseen, koska tilanne on näin surkea aineenopettajilla!

Tässä vielä tämä:

Akateeminen työttömyys on kasvanut koko 2000-luvun ajan ja yli 30 000 akateemista on vailla töitä. Akavan mukaan es. vastavalmistuneiden maistereiden työttömyys on kasvanut vuodessa 44 %, eivätkä hyvät tai erinomaisetkaan todistukset takaa työn saantia.

Akateemisia työttömiä on siis ennätysmäärä! Opettajankoulutuksen saaneita on tuhansia työttömänä, kauppatieteiden maistereita on 1500 työttömänä ja muita maistereita yli 10 000 työttömänä! Insinöörejä/diplomi-insinöörejä on 5000 työttömänä. Lisensiaatteja/tohtoreita on yhteensä 1000 työttömänä jne. Akateeminen työttömyys on 10-kertaistunut 90-luvun lamasta!

AKAVA:

Akavalaisten työttömyys -katsaus
Akavan työttömyyskatsaus, heinäkuu 2009

Työttömyyden kasvu jatkuu

1. Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneet

Heinäkuun 2009 lopussa työttömänä oli 15 364 ylemmän korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on enemmän kuin koskaan aikaisemmin. Vuosi sitten määrä oli 13 605 ja se oli silloinen kaikkien aikojen ennätys. Vuodessa on siis tullut melkein 1 800 työtöntä lisää, mikä on prosenteissa noin 13. Kahden vuoden kasvuksi kirjataan lähes 3 000 henkilöä.

Työttömien ylemmän korkeakoulututkinnon suorittaneiden lukumäärä kasvoi voimakkaasti vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on pysynyt käytännössä muuttumattomana tai korkeintaan aavistuksen laskenut. Jo vuoden 2008 toukokuusta lähtien työttömien määrä on ollut taas noususuunnassa. Kasvu alkoi siis puolisen vuotta yleisen työttömyyskehityksen edellä. Työttömyyden kasvutrendi jatkuu todennäköisesti tulevinakin kuukausina, koska talouden suhdannetilanne on edelleen heikentynyt.

2. Alemman korkeakoulututkinnon suorittaneet

Työttömyys on tällä hetkellä selvästi nopeammassa kasvussa kuin ylemmällä korkeakouluasteella. Heinäkuun lopussa 2009 työttömänä oli 16 490 alemman korkeakoulututkinnon suorittanutta henkilöä, mikä on uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aiemmin työttömien määrä oli 12 504, joten kasvua vuodessa on siis tullut melkein 4 000 henkilöä, mikä prosenteissa on vajaat 32.

Työttömien alemman korkeakouluasteen suorittaneiden lukumäärä kasvoi vuoteen 2005 saakka, jonka jälkeen se on laskenut melko tasaisesti. Viime vuoden vaihteessa lasku pysähtyi, ja nyt työttömien määrä on noussut ennätystasolle. Se on myös kasvanut selvästi yleistä työttömyyden kasvunopeutta kovemmalla tahdilla.

3. Tutkijakoulutuksen suorittaneet

Työttömyys on tyypillisesti kasvussa ja nyt aika ripeässä sellaisessa. Heinäkuun lopussa työttömänä oli 852 tutkijakoulutuksen suorittanutta (yl. lisensiaattia tai tohtoria), mikä onkin uusi kaikkien aikojen ennätys. Vuotta aikaisemmin työttömien lukumäärä oli 745, joten kasvua vuoden aikana tuli yli 100 henkilöä, mikä on prosenteissa reilut 14.

Pitkällä aikavälillä tarkasteltuna työttömien tutkijakoulutuksen suorittaneiden lukumäärä kasvoi 1990-luvun laman aikana selvästi alle 100 henkilön tasolta vuosikymmenen loppupuoliskolle mennessä 500-600 henkilön tasolle, jolta se laski 2000-luvun alkuvuosina hetkeksi noin 400-500 henkilöön. Tämän jälkeen se nousi ripeästi vuoteen 2005 saakka, jolloin määrä vakiintui noin 600–700 työttömän tasolle. Kasvu nykyisiin ennätyslukemiin alkoi vuoden 2008 aikana.

Lue lisää

Kun rupesit kopioimaan, olisit kopioinut uudemman työttömyyskatsauksen http://www.akava.fi/tutkimukset/akavalaisten_tyottomyys_-katsaus/akavan_tyottomyyskatsaus_syyskuu_2009_tyottomyyden_kasvu_jatkuu...