Mitä kaikkia rajoituksia kaikkein tiukimmat "äärilestadiolaiset" antaa koulussa oleville lapsilleen? Millaiset rajoitukset on tyypillisiä? Olen ymmärtänyt, että ainakin paritanssista pois jättäytyminen on vl:n keskuudessa pikemminkin sääntö kuin poikkeus. Onko koulun pakko tehdä myönnytyksiä uskonnollisen vakaumuksen perusteella vai voiko opettaja halutessaan laittaa esim. tanssimisesta kieltäytyvän lapsen jälki-istuntoon, vaikka vanhemmat olisi kuinka tanssikiellon takana?
Rajoitukset koulussa
Felix
222093
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 22
Vanhimmat
vai miksi typeriä kyselet?
Ota vaan järki käteen, äläkä kysele noin typeriä. Paritanssi ei ole välttämätöntä kenellekään, joten se ei ole tarvis edes kuulua koulun opetukseen. Tanssikurssit haluaville ja omalla ajalla. Entä ne ateisti vanhemmat, jotka eivät halua lapsilleen opetettavan uskontoa. Pitäiskö heidän lapset laittaa jälki-istuntoon moisesta ääriajattelusta?
on sitten välttämättömiä kaikille?
Katsos, jos joku ei ole sulle tarpeellista, se voi olla sitä jollekkin muulle. Opetelkaa vl:t näkemään, että tässä maailmassa on muitakin kuin te! Olette todella itsekkäitä ja omaan napaan tuijottajia. Valitettavasti :-(
"Katsos, jos joku ei ole sulle tarpeellista, se voi olla sitä jollekkin muulle."
Tuossa on vakava totuus, jonka kirjoitit. Eli jos meille uskominen on tarpeellista, opettele hyväksymään. Jos emme halua tanssia, opettele hyväksymään. Jos sinä haluat tanssia, opettelen hyväksymään ja jos sinulle ei ole uskominen tärkeää, opettelen senkin hyväksymään.
Jos jonkun perheen vanhemmat kieltäisi lastaan osallistumasta esim. lasten paritanssiopetukseen (joka on hyödyllistä ja yleissivistävää), -ottaisin yhteyttä kunnan sosiaalityöntekijään ja pyytäisin kutsumaan ko. vanhemmat keskusteluihin koska mainittu ahdasmielisyys kertoo siitä ettei lapsen vanhemmilla ole oikein henkinen/hengellinen tasapaino ja olisi syytä ainakin tutkia, onko lapsen hyvä kasvaa noin ahdasmielisessä ja ahdistavassa ilmapiirissä. Kyllä viranomaisilla on keinoja puuttua tällaisiin äärimmäisyys-tapauksiin.
Pieni lapsi on syytön vanhempiensa mielivaltaisiin ahdasmielisyydestä johtuviin keksintöihin joten lasta ei olisi syytä panna kärsimään vielä lisää vanhempiensa tyhmyydestä. Hän kärsii jo muutenkin, -uskokaa pois! On rangaistus syntyä niin ahdasmieliseen perheeseen että lapsi ei saa edes KOULUN liikuntatunnilla osallistua tanssiopetukseen.
typerä olisi menettelysi, mokomankin asian tähden.
En ole minkään sortin lestadiolainen, mutta en ole osallistunut koulussa tanssinopetukseen sen takia, ettei sellaista 70-luvun koululaitoksessa tunnettu, elleivät sitten tytöt tanssineet keskenään omilla liikuntatunneillaan.
Yllättävää jos tanssinopetusta tyttöjen ja poikien kesken nykyisin on. En pidä sitä mitenkään tarpeellisena, enkä hyvänäkään lasten henkisen kasvun kannalta. Voin nimittäin kuvitella, kuinka herkullisen tilaisuuden se tarjoaa koulukiusaamiseen jonkun uhriksi valitun ulkonäön, ujouden tai kömpelyyden perusteella.
Kiusaamisen uhrillahan ei tarvitse olla näitä puutteita oikeasti, sillä kiusaamisessa riittää, että "johtaja" keksii, että niitä on.
Minulle riitti aivan hyvin tanssikurssin käyminen omalla vapaa-ajalla koulua sata kertaa miellyttävämmässä ilmapiirissä.
On hyvien tapojen mukaista kunnioittaa toisen uskonnollista vakaumusta.
tietenkään rangaista millään jälki-istunnolla, jos hänen vanhempansa ovat vl-uunoja. Jos vanhemmat kieltävät lapsensa osallistumisen tiettyihin asioihin liikuntatunnilla, niin tällaiset vanhemmat pitäisi yhteiskunnan toimesta pakottaa terapiaan omalla kustannuksellaan.
Tuollaiset "opet" taas pitäisi omalla kustannuksellaan panna kursseille siitä, miten muita kohdellaan.
Ope-parat kun eivät saa edes "ateistien" lapsia oppimaan koulun sääntöjä, esimerkiksi, että tupakkaa ei tuoda kouluun eikä sitä poltella välitunnilla. Vl-lapset ainakin sen osaavat. Se onkin sitten toinen juttu, että koulun ulkopuolella tai peruskoulun jälkeen osa heistä opettelee tupakoimaan.
Se taas on paljon isompi ja pahempi asia kuin se, ettei joku opi paritanssia.
Olen jo lähellä eläkeikää, enkä ole vakaumukseni takia tahtonut oppia sitä aikoinani koulun liikuntatunnilla.
--Ja tiedättekö mitä, te "sivistystä" painottavat keskustelijat? Minä en ole jäänyt mistään paitsi sen takia, että en osaa pari- enkä muitakaan tansseja!
Tähän asti ei ole edes akateemisessa- tai muussakaan elämässä tullut eteen tilannetta, että olisin jäänyt kaipaamaan tuon taidon puuttumista;)
"Olen jo lähellä eläkeikää, enkä ole vakaumukseni takia tahtonut oppia sitä aikoinani koulun liikuntatunnilla."
on hiihdellyt omaa latuaan.
on oikeus. Ja asiat on perhekohtasia.
että jokainen perhe voi määrätä koulun opetussuunnitelman oman mielensä mukaiseksi?
Vähän tiedät kouluasioista.
oikea ope.
ollakin.
Hiihtäminen on ihan hyvä harrastus, raikkaassa ilmassa ja Luojan luomassa luonnossa. Sitä en edes ajatuksissani ole verrannut tanssimiseen, jossa kuulopuheitten mukaan on juopuneita ja hikisiä miehiä kopeloimassa ihan "luvan" jälkeen nuorten tyttöjen paikkoja.
Onhan se lääkärikin joskus ollut nuori, ja vaikka nuoruuteen päin katselenkin kaihoisasti, niin ikävä ei ole jäänyt tanssimisen kokemuksia, vaan ihan muita asioita...
Ja nuoruudestani muistan ihan hyvin, kuinka olin olevinani niin kaikkitietävä monissa asioissa, ihan kuin nykypäivän nuoret opet...
P.s. en ole vl.
ihmisten kunnioittamisessa ja heidän erilaisuutensa hyväksymisessä.
Jos esimerkiksi islamilainen lapsi on luokassasi ja hänen vanhempansa kertovat, mihin opetukseen lapsi ei osallistu uskontonsa vuoksi, niin pakotatko hänet osallistumaan kaikkiin mihin muutkin?
Ja jos annat oppilaalle luvan olla pois jostakin opetuksesta islamin uskonnon vuoksi, niin miksi et samalla periaatteella kunnioita myös vl-ihmisten ilmoistusta siitä, mihin heidän lapsensa eivät voi osallistua?
On sitten kokonaan toinen juttu, ovatko nämä perustelut sinun (tai minun) mielestäni yhtään järkeviä vaiko ei. Kyse on toisen ihmisen ja hänen vakaumuksensa kunnioittamisessa, ei muusta.
Olen muuten lääkärin toimessani huomannut, että ihmisten kunnioittaminen ja heidän mielipiteittensä ottaminen huomioon työssäni heitä itseään koskevissa asioissa on yksi tärkeimmistä asioista, tietysti asiallisen ammattitaidon lisäksi.
Tässä avauksessa puhuttiin paritanssista koulun liikuntatunnilla. Mistähän mummelin ajatus lensi hikisiin miehiin kopeloimassa nuorten tyttöjen tiettyjä paikkoja? Tuliko oma nuoruus mieleen?
Tässä kirjoittamani teksti uudelleen. Lue se nyt hitaasti tavaten ja niin päädyt sanoihin "kuulopuheitten mukaan".
Se tarkoittaa, että omassa nuoruudessani minulla ei ole mainittuja kokemuksia, vaan toisten kokemuksista viisastuneena päätin jättää tuollaiset varsin kyseenalaiset kokemukset muille, esimerkiksi opelle.
Jos taas on kyse paritanssista koulun liikuntatunnilla, niin miten teet pareja tytöistä? Kas kun liikuntatunnit olivat entiseen aikaan erikseen tytöille ja erikseen pojille. Ja jos aiot opettaa niin, että joka toinen tytöistä esittää miespuolista kavaljeeria, niin mitähän ne tytöt oppivat sitten naisten askeleista?
Jotenkin alkavat näyttää sinun tekstisi vain vinoilulta, kun et itse asiaa voi sen enemmän kirkastaa. Se "sivistyksen" mukaan tuominen on ihan liikuttavan teennäistä.
Kas, kun sivistys on enemmän "sydämen" asia (en tarkoita anatomista elintä), se kunnioittaa muita ihmisiä ja heidän vakaumustaan. Sivistukseen pääsee yleensä vasta pidemmän harjaantumisen ja elämän erehdysten ja niistä oppimisen kautta.
Toivon, että sinäkin, ope, olisit tarpeeksi kypsä ottamaan oppia erehdyksestäsi. Toisen nimitteleminen "pillerimuoriksi" ei kuulu lainkaan mainostamaasi sivistykseen, joten joudun antamaan sinulle arvosanaksi sivistyksestä selkeän numeron, 4.
Olen syntynyt 1971. 3-6 luokilla minulla oli vl opet jotka huolehtivat automaattisesti, että noudatimme rakkauden neuvoja.
Tanssimista ei missään vaiheessa koko peruskoulun aikana tullut eteen. Armeijassa osallistuin aerobiciin hyvällä omallatunnolla, oli oikeastaan hauskaa.
Koulussa en saanut katsoa televisiota, enkä osallistua levyraatiin. Yläasteella kun luokka järjesti diskoja niin niiden järjestämisestä täytyi jäädä pois. Diskot eivät kyllä olleetkaan mitään opetussuunnitelman mukaista toimintaa, niillä vain kerättiin rahaa luokkaretkeä varten. Jättäydyin koko retken ulkopuolelle heti suunnitteluvaihessa niin ei tarvinnut selitellä vakaumustaan sen enempää.
Ala-asteella sain katsoa nukketeatteria ja koulun puitteissa järjestetyt urheilukilpailut lienevät olleet aina sallittuja kaikille vl-uskovaisille.
Aikoinaan koulun pihalla, n. 80-luvun taitteessa, kouluajan ulkopuolella, vieraili bussi jossa oli kaikenlaisia tietokonepelejä joita sai pelata. Tämä aiheutti siionissamme soittorumban ja lopulta me vl-lapsetkin saimme mennä katsomaan nykyajan ihmeellisyyksiä.
oikeasti vastaa alkuperäiseen kysymykseen! Onhan se kiva kuulla meidän muidenkin, ei varmasti pahalla kyselty.
Kiva, että joku jaksaa lukea. Vielä tuosta kuorotoiminnasta jatkaisin, että olin nuoruudessani vähän aikaa seurakunnan kuorossa. Vetäjänä oli vl-kanttori ja lähes kaikki kuorolaiset olivat veeälliä.
Olin myös tiernapoikana kolmena vuotena, 1981-1983. Se oli sellainen seurakunnan ja koulun yhteisprojekti. Koulun opettaja (vl)teki meille esiintymisvälineet ja kanttori (vl) opetti meidät laulamaan. Olimme velvoitettuja esiintymään koulun ja seurakunnan juhlissa, tienestit noista ja monista muistakin juhlista saimme pitää ihan itse. Kiertelimme ympäri kylää laulamassa kodeissa ihmisille.