Päättömät koulupäätökset!

Typerää!

Tehtiinpä taas mahtava päätös Haukiputaan valtuutettujen toimesta. Kun uimahalli ahdistaa talouttamme, alettiin selvittämään kouluverkkoa ja todettiin, että Parkumäen koulusta 3.-6. luokat joutavat Martinniemeen "säästösyistä". Koulun oppilasmäärä ja-ennuste on kovassa nousussa samoin, kuin Martinniemen koulunkin.

Useissa tutkimuksissa on todettu, että pieni luokkakoko on merkittävin erityisopetuksen tarvetta vähentävä tekijä. Toisissa tutkimuksissa on todettu, että pahin työtehoa laskeva tekijä, niin lapsilla kuin aikuisillakin, on hälinä ja meteli. Kaikenlaiset infektiotaudit leviävät suurissa, täyteen ahdetuissa kouluissa tehokkaasti ja koituvat kustannuksiksi paitsi perheille, niin myöskin yhteiskunnalle. Koulukiusaamisen ja suurten yksiköiden välisestä yhteydestä tarvitsee tuskin edes mainita.

...mutta joo.., kasvatetaan Martinniemen koulusta oikein suuryksikkö ja täyteen ahdettu hullunmylly- kyllä ne veronmaksajakuntalaiset sitten maksavat kaikki aiheutuneet lieveilmiöt.
Älkää päättäjät sitten sanoko, että eihän tätä voitu etukäteen tietää. Kyllä sen voi ja näistä asioista on teille puhuttu!

On TYPERÄÄ verrata ja vedota siihen, että näin muissakin kouluissa, kun Parkumäen ja Martinniemen osalta olisi mahdollista ehkäistä lieveilmiöiden muodossa tulevat lisäkustannukset, pitämällä ryhmäkoot ja yksiköt pinempinä. Muilla alueilla ei tätä mahdollisuutta juuri ole!

95

3974

    Vastaukset

    Anonyymi (Kirjaudu / Rekisteröidy)
    5000
    • vika

      Itsehän olet varmaan valtuutetut sinne valinnut... tai ainakin vaikuttanut valintaan

      • sellaista

        valtuutettua, joka vastusti noita hulluja päätöksiä, mutta kuka ne asiaa kannattaneet on sinne äänestänyt?


      • minä..,
        sellaista kirjoitti:

        valtuutettua, joka vastusti noita hulluja päätöksiä, mutta kuka ne asiaa kannattaneet on sinne äänestänyt?

        mutta enpä äänestä enää!


    • ......................

      Kuten olen jo aiemmin maininnut, niin viisailla päätöksillä ja kivoilla päätöksillä ei ole mitään tememistä toistensa kanssa. Kun tottahan on, että ei se raha puussa kasva, vaikka täällä onkin totuttu ajattelemaan, että eletään velaksi vaan eteenpäin.

      Noita lieveilmiöitä syntyy muutenkin. Onhan selvää, että opetus on parempaa kun oppilaita on vähemmän, mutta lukiolla oli viimevuonna parhaillaan viikko ilman mitään opettajaa, kun ei saanut palkata sijaisia. Ei hyvä.

      Paskamaistahan tämä touhu on, ja olisi kiva säästää jokainen pikkuriikkinen kyläkoulu, mutta jostain on tingittävä, kun muusta ei osata. Ja päättäjät ovat edelleenkin typerien kuntalaisten päättämiä, ei voi mitään. Jos tarkemmin miettii, että mistä oi säästää, niin ööö, ei mistään.

      • ymmärtää!?

        Onko sinulla minkäänlaista käsitystä siitä, mitä maksaa erityisopetus tai terveydenhuollon palvelut? Ongelmia pitää ehkäistä, eikä MAKSAA!


    • Larva von Ukkolanperä

      1-2-luokat riittävät aivan hyvin. Kun muu ei kannata. Yläasteelle lähtö on joka tapauksessa edessä, joten turha pitkittää vääjäämätöntä kaiken maailman ykköskakkosilla ka kolomsnelosilla.

      • Mitä...

        niillä ykköskakkosilla ja kolmosnelosilla pitkitetään??? Nyt ainakin tällä päätöksellä pitkitetään lasten koulumatkaa ja-päivää ja taksikuskien pinnaa!


    • ei...

      ...siitä mitään säästöä syntynyt. Sen huomasi myös kouluverkkotyöryhmä, joka alkoi keksimään kaiken maailman verukkeita koulun supistamiselle, kun huomasi, että säästöä ei saada syntymään; on huono opetus, vanhanaikaiset opetusvälineet ja jos mitä. Voi herttileeri sentään, miten lapsellista! Parkumäen koulun supistamisesta (ja lopulta myös varmasti lakkauttamisesta) on vain nyt tullut kunnan päättäjille ihan pakkomielle. Liekö kateutta, vai mitä? Muuta syytä en keksi, koska tällä päätöksellä ei tosiaankaan ole mitään tekemistä säästöjen kanssa!

      • Niin se on

        Naurettavaa väkisin puristamista, kun mitään todellista kunnon säästökohdetta ei löytynyt.


      • Ihmettelen suuresti

        Mitä sellaista Parkumäen koulusta puuttuu, jota tarvitaan 1.-6. luokkien opetussuunnitelman mukaan?

        Aina Parkumäessä on ollut kaikkea, mitä on tarvittu, mutta nytkö sitten ei?

        Onko nyt niin, että uudet ja hienot välineet merkitsevät päättäjille enemmän kuin se tieto, että pienissä luokissa ja kouluissa oppilaat voivat paremmin?


      • mitään puutukaan!
        Ihmettelen suuresti kirjoitti:

        Mitä sellaista Parkumäen koulusta puuttuu, jota tarvitaan 1.-6. luokkien opetussuunnitelman mukaan?

        Aina Parkumäessä on ollut kaikkea, mitä on tarvittu, mutta nytkö sitten ei?

        Onko nyt niin, että uudet ja hienot välineet merkitsevät päättäjille enemmän kuin se tieto, että pienissä luokissa ja kouluissa oppilaat voivat paremmin?

        Kysehän on vain siitä, että kun kouluverkkotyöryhmä hiffasi, että eihän tästä koulun lopettamisesta mitään säästöä synnykään, piti äkkiä alkaa keksimään muita syitä, joilla koulun ovet saisi pistettyä säppiin. Voi kuulkaa, tässähän oli kouluverkkotyöryhmän kasvojen menetys niin liikuttavan lähellä, että pelastivat näillä jutuilla vain oman persnahkansa! Muistakaapa, ketä tähän kyseiseen työryhmään kuului...


      • muistetaan
        mitään puutukaan! kirjoitti:

        Kysehän on vain siitä, että kun kouluverkkotyöryhmä hiffasi, että eihän tästä koulun lopettamisesta mitään säästöä synnykään, piti äkkiä alkaa keksimään muita syitä, joilla koulun ovet saisi pistettyä säppiin. Voi kuulkaa, tässähän oli kouluverkkotyöryhmän kasvojen menetys niin liikuttavan lähellä, että pelastivat näillä jutuilla vain oman persnahkansa! Muistakaapa, ketä tähän kyseiseen työryhmään kuului...

        se kaiken pahan alku ja juuri...


    • Thanks!

      (käsittääkseni asemalainen tai jokikyläläinen), joka kouluverkkoselvityksen julkistamistilaisuudessa yritti puhua järkeä "sopan keittäjille"! Hän puhui mm. siitä, että ei ole kateellinen, jos Parkumäessä on mahdollista järjestää opetusta 1.-6. luokille, ja että kouluverkkotyöryhmän vaatimus siitä, että Parkumäessäkin on oltava vain 1.-2. luokat, koska muissakaan kyläkouluissa ei enempää ole, on kateuteen perustuva asia. Lisäksi on totta, että "Aku Ankka-rahasta" tässä on kyse monessakin mielessä, kuten hän puhui. Kiitos hänelle, vaikka puhe ei hedelmää kantanutkaan, koska päätös oli selkeästi jo tehty, eikä järkipuheita kuunneltu...

    • Mariaana

      Haukiputaalla on paljon pieniä kouluja. Esimerkiksi Keiskassa, Santaholmalla ja Parkumäessä. Yksikään näistä koulusta ei ole kuitenkaan korvaamaton.

      Ymmärrän kyllä vanhempien huolen, koska kyllä minäkin haluaisin, että lapsillani olisi yksilöllisempää opetusta, mutta kun ei kaikkea voi aina saada. Tietysti tässä pelataan kateudella, mutta sitähän kunnallispolitiikka on, koska koko systeemin pohjana on nuhjuinen puoluejärjestelmä.

      Pienet ryhmäkoot ja lyhyt koulumatka ovat lasten kannata mukavia, mutta en usko, että parkumäkeläiset tarvitsevat sen enempää erityisopetusta kuin muutkaan, mistä tässä ei varmaankaan ollut nyt kyse. Täällä täytyy varmasti muutenkin tehdä vähän uudelleenjärjestelyitä, kunhan se nyt vain tulee se uusi iso koulu sinne Kirkonkylän länsipuolelle.

      • Järki hoi

        Näillä päätöksillä ei kuitenkaan säästetä lopulta mitään, tai ainakin se säästö on niin naurettavan pieni, että sen vuoksi ei pidä mennä tekemään tällaisia päätöksiä!

        Mitä erityisopetukseen tulee, niin sen tarve kasvaa jatkuvasti. Aloituksessa oli käsittääkseni kyse siitä, että pienillä yksiköillä ja ryhmillä ehkäistään monia ongelmia esim. juuri tuota erityisopetuksen tarvetta!


      • normaalia vähemmän

        erityisopetusta, tai ovat tarvinneet..:
        "Pienet ryhmäkoot ja lyhyt koulumatka ovat lasten kannata mukavia, mutta en usko, että parkumäkeläiset tarvitsevat sen enempää erityisopetusta kuin muutkaan, mistä tässä ei varmaankaan ollut nyt kyse."
        Ei siis varmaan ollut kyse siitä, mutta usko vain, että nyt kun opetusryhmät Martinniemen koulussa kasvavat, niin myöskin erityisopetusta tarvitsevien määrä kasvaa siellä.

        Hitaammat oppijat eivät tule pärjäämään kasvavissa luokissa, koska opettajan aika ei riitä heille. Parkumäkeläisten pakottaminen Martinniemen kouluun on myös martinniemeläisten lasten häviö...


    • mitään

      Hei minä olen 13-vuotias poika ja asun Pudasjärvellä perhekodissa. Käyn koulua Kurenalan koulussa, jossa on n.360 oppilasta. Pudasjärvelläkin on samanlainen ongelma koulujen lakkauttamisen suhteen. Mikkosen idiootti (koulutoimenjohtaja) lakkauttaa likimain kaikki sivukylien koulut. Minunkin koulumatkani on pitkä, joudun heräämään aina kuudelta. Minä kävin eka luokkaa Parkumäen koulussa, koska olen syntyjäni Haukiputaalta. Kyllä oli mahtava opiskella pienessä koulussa kun tunsi kaikki oppilaat ja opettajat hyvin. Kaikki me olimme niin kuin suurta perhettä, aina oli kavereita välitunnilla. Opiskelu oli paljon helpompaa ja ei ollut keskittymisvaikeuksia. Mutta nyt kun olen viisi vuotta opiskellut luokassa, jossa on yli kaksikymmentä eritasoista oppilasta, koulunumeroni ovat pienentyneet huomattavasti. Tunneilla ei ole koskaan keskittymisrauhaa ja aamulla on niin väsynyt ja veltto että valahtaa tuolin alle jos ei pidä pulpetista kiinni. Välitunneilla ei ole kavereita ja minua kiusataan jatkuvasti. Välitunnilla väsyy vielä enemmän kuin varsinaisella oppitunnilla. Koulussa en tunne kuin muutaman opettajan ja oman luokkani. Perhekotiin muuttamiseni ei johtunut opiskeluun liittyvistä syistä. Niin että miettikääpä vähän, että haluatteko samanlaista tulevaisuutta omille lapsillenne? Tiedän, että olisin pärjännnyt pienessä koulussa paljon paremmin.

      • miettimistä!

        Hieno näkökulma asiaan.


      • LUKEKAA!

        Tässä (edellisessä) teille todellisuutta, eikä mitään numeroita ja viivan alle jääviä lukuja. Miettikää tarkkaan!


    • siinä,

      missä parkumäkeläisiäkin, koska ryhmäkoot kasvavat Martinniemen koulussa. Luulisi Martinniemen koulun oppilaiden vanhempien ottavan asiaan kantaa.

    • Pekka Saarela

      Lopetetaanpa se kitinä ja ollaan tyytyväisiä, kun meillä on näinkin monta koulua, jossa opetus on ihan tasokasta. Tästä on nyt näköjään tullut joillekin tällainen periaatekysymys. Tuntuu siltä, että olisi ihan sama lakkauttaa vaikka kaikki koulut, kunhan vain Parkumäelle jää.

      Eivätkä ne asiat muutu, ennen kuin olette itse päättämässä näistä jutuista. Kyllä kirjoitellaan nimettömänä Rantapohjaan ja kaikkia provosoidaan, mutta kukaan ei uskalla ottaa asiaa kunnolla esille. Sitä koululakkoa sitten odotellessa...

      • kommentti!

        "Lopetetaanpa se kitinä ja ollaan tyytyväisiä, kun meillä on näinkin monta koulua, jossa opetus on ihan tasokasta." BUAHAH-HAH-HAA! Ei voi muuta, kuin nauraa... Että opetuskin on sitten IHAN tasokasta. Muullahan ei sitten olekaan mitään merkitystä..?! BUAHAH-HAH...


      • Pekka Saarela
        kommentti! kirjoitti:

        "Lopetetaanpa se kitinä ja ollaan tyytyväisiä, kun meillä on näinkin monta koulua, jossa opetus on ihan tasokasta." BUAHAH-HAH-HAA! Ei voi muuta, kuin nauraa... Että opetuskin on sitten IHAN tasokasta. Muullahan ei sitten olekaan mitään merkitystä..?! BUAHAH-HAH...

        Kannattaisiko sinun nyt ostaa vaikkapa se Parkumäen koulu, niin voisit alkaa pitää siellä yksityistunteja.


      • jyrättävä
        kommentti! kirjoitti:

        "Lopetetaanpa se kitinä ja ollaan tyytyväisiä, kun meillä on näinkin monta koulua, jossa opetus on ihan tasokasta." BUAHAH-HAH-HAA! Ei voi muuta, kuin nauraa... Että opetuskin on sitten IHAN tasokasta. Muullahan ei sitten olekaan mitään merkitystä..?! BUAHAH-HAH...

        koska pisimpään opettajana ollut jää tänä keväänä eläkkeelle ja käsittääkseni yksi opettaja äitiyslomalle. Eipähän tule napinoita suuremmin opettajien taholta. Siitä yhdestä en sitten tiedä.


      • ihminen(?)

        Mitä hyötyä on lopettaa toimivat luokat Parkumäen koulusta ja vaikeuttaa asioita ja pidentää lasten koulupäivää, kun mitään todellista säästöä ei juuri synny? Piti vain näennäisesti löytää jotakin, josta muka säästetään...

        "Tuntuu siltä, että olisi ihan sama lakkauttaa vaikka kaikki koulut, kunhan vain Parkumäelle jää."
        Naurettava väite. Kukaan muu kuin sinä, ei ole noin ajatellut.


    • LauraS

      Minun mielestäni on ikävää, että kouluja lakkautetaan, mutta tämä koko homma on alkanut mennä vähän sellaiseksi uhoamiseksi. Tuntuu, että yksi aktiivinen ihminen yrittää keittää soppaa. Pitää saada kaikki mukaan, jos yrittää saada jotain aikaan. Vähän minuakin on huvittanut tuo anonyyminä lehteen kirjoittaminen. Pitää tehdä selväksi, kuka puhuu ja ketkä ovat koko homman takana. Yllättävän hiljaista on kuitenkin ollut.

      Minua itse harmitti suunnattomasti syksyllä, kun lukiossa olevat lapseni jäivät moneksi kurssipäiväksi ilman opettajaa, kun ei saanut palkata sijaisia. Näköjään nipistellään sieltä, mistä halutaan, vaikka periaatteessa voitaisiin irtisanoa muita kunnan työntekijöitä tai karsia päättäjien matkusteluja sun muita tyhjänpäiväisiä hankkeita.

      • on...

        jos esim. jonkun lapsen vanhempi kirjoittaa anonyymina lehteen???

        Nimimerkkejä on käytetty kautta aikojen, ja tärkeintä on kai kuitenkin se, mitä ihmisellä on sanottavaa!!! Vai mitä? Nimimerkin käytölle voi olla henkilökohtaisia syitä, mutta se ei poista kirjoitetun asian merkittävyyttä!


      • tällä:

        "Tuntuu, että yksi aktiivinen ihminen yrittää keittää soppaa." ???

        On meitä "sopankeittäjiä" ollut paljon ja oikealla asialla on oltu, mutta minkäs teet, jos ei ymmärretä, mikä on järkevää ja taloudellista...


      • harmittaa

        kun jo valitun matikan lehtorin tilalle yritetään vääntää huomisessa kunnanhallituksen kokouksessa
        kunnanjohtajan vaimoa. En ole tyytyväinen hänen opetustapaansa.


      • ..................
        harmittaa kirjoitti:

        kun jo valitun matikan lehtorin tilalle yritetään vääntää huomisessa kunnanhallituksen kokouksessa
        kunnanjohtajan vaimoa. En ole tyytyväinen hänen opetustapaansa.

        Se on ihan höpö. Ei sitä voida siihen valita, siis edes Haukiputaalla.


      • koska...
        .................. kirjoitti:

        Se on ihan höpö. Ei sitä voida siihen valita, siis edes Haukiputaalla.

        herra kunnanjohtaja on ottanut yksinvaltiaan roolin.., tai ainakin yrittää vaikuttaa asioihin vähän liikaa. Tämän kouluasian takanakin on temppuillut ja ollut ensimmäisenä lopettamassa kyläkouluja!


      • onneksi
        koska... kirjoitti:

        herra kunnanjohtaja on ottanut yksinvaltiaan roolin.., tai ainakin yrittää vaikuttaa asioihin vähän liikaa. Tämän kouluasian takanakin on temppuillut ja ollut ensimmäisenä lopettamassa kyläkouluja!

        valinta ei sittenkään kohdistunut häneen. Ja kaikille tiedoksi: tässä ei nyt politiikka näytellyt pääosaa, vaan vanhempien tyytymättömyys opetustapaan.


      • rouvanko
        onneksi kirjoitti:

        valinta ei sittenkään kohdistunut häneen. Ja kaikille tiedoksi: tässä ei nyt politiikka näytellyt pääosaa, vaan vanhempien tyytymättömyys opetustapaan.

        opetustapaan?


      • juu
        rouvanko kirjoitti:

        opetustapaan?

        juuu


      • rouvineen
        juu kirjoitti:

        juuu

        olekaan täydellisiä? Siitä päätellen, miten kovasti kunnanjohtaja yrittää määrätä ja kääntää muiden päätä asioissa, esim. tässä kouluasiassa, voisi päätellä, että he ovat muiden yläpuolella... jotenkin...


    • jo nyt!

      Martinniemen koulussa tapahtuu jo nyt sellaista, että kun hitaammat oppijat jäävät jälkeen muista, opettajat vaativat vanhempia opettamaan itse lapsiaan, eikä tukiopetusta helpolla saa. Opettajilla itsellään ei ole oppimistilanteissa aikaa jäädä opettamaan hitaampia oppijoita. Toisin on ollut Parkumäessä... Saapa nähdä, mitä tapahtuu, kun ryhmät vielä kasvavat.

      Opettamista ja tukiopetusta ei voida laittaa vanhempien vastuulle. Opettaminen on koulun tehtävä!

      • LauraS

        Mutta ei ainoastaan Martinniemen ongelma. Kirkonkylälle tarvittaisiin pikaisesti lisää kouluja/koulutiloja. Kun opetusryhmät ovat luokkaa jumbo, niin siinä ne oppimistulokset kärsivät. Mutta tätäkin vielä typerämpää on lomauttaa opettajia tai olla palkkaamatta sijaisia. Ja tässä kunnassa on aivan varmasti muita paljon turhanpäiväisempiä virkoja: sieltä vain lomautukset alkuun ja viimeisenä opetustoimesta.


      • asiassa
        LauraS kirjoitti:

        Mutta ei ainoastaan Martinniemen ongelma. Kirkonkylälle tarvittaisiin pikaisesti lisää kouluja/koulutiloja. Kun opetusryhmät ovat luokkaa jumbo, niin siinä ne oppimistulokset kärsivät. Mutta tätäkin vielä typerämpää on lomauttaa opettajia tai olla palkkaamatta sijaisia. Ja tässä kunnassa on aivan varmasti muita paljon turhanpäiväisempiä virkoja: sieltä vain lomautukset alkuun ja viimeisenä opetustoimesta.

        Suunta pitäisi olla aivan toinen, eli mieluummin pienentää yksikköjä ja ryhmäkokoja ja välttää niin kalliita ongelmia.


      • Ison koulun kasvatti!

        Mietin vaan, että ollaanko me isoissa kouluissa aina opiskelleet nuoret sitten jotenkin huonompia, kuin pienissä kouluissa opiskelleet!?! Kyllä olen kokenut saaneeni aivan pätevää opetusta vaikka luokkakoot ovat olleet normaalia suuremmat!

        Ja kyllä siittä kasvatuksesta, mitä ala-asteen ensimmäisillä luokilla suurimmaksi osaksi tehdään, osa kuuluu sinne kotiin!
        Luulis sen nyt olevan jo ihan päivänselvä asia!
        KOULUN JA KODIN VÄLINEN YHTEISTYÖ!!


      • koska
        Ison koulun kasvatti! kirjoitti:

        Mietin vaan, että ollaanko me isoissa kouluissa aina opiskelleet nuoret sitten jotenkin huonompia, kuin pienissä kouluissa opiskelleet!?! Kyllä olen kokenut saaneeni aivan pätevää opetusta vaikka luokkakoot ovat olleet normaalia suuremmat!

        Ja kyllä siittä kasvatuksesta, mitä ala-asteen ensimmäisillä luokilla suurimmaksi osaksi tehdään, osa kuuluu sinne kotiin!
        Luulis sen nyt olevan jo ihan päivänselvä asia!
        KOULUN JA KODIN VÄLINEN YHTEISTYÖ!!

        olet hyvä oppija, mutta kun kaikki eivät ole, ja nämä eivät pärjää isoissa luokissa, joissa opettajilla ei ole aikaa yksilöllisesti neuvoa hitaampia oppijoita. Käsitätkö? Ei saa yleistää, jos itse on pärjännyt... Monissa tutkimuksissakin on todettu, kuten aloituksessakin taidettiin mainita, että pienistä luokista joudutaan vähemmän erityisopetuksen piiriin.

        Totta ihmeessä lapsia kasvatetaan ja neuvotaan (läksyissäkin) kotona, mutta kyllä varsinainen opetus on koulun tehtävä. Ihan varmasti.


      • mukaan
        koska kirjoitti:

        olet hyvä oppija, mutta kun kaikki eivät ole, ja nämä eivät pärjää isoissa luokissa, joissa opettajilla ei ole aikaa yksilöllisesti neuvoa hitaampia oppijoita. Käsitätkö? Ei saa yleistää, jos itse on pärjännyt... Monissa tutkimuksissakin on todettu, kuten aloituksessakin taidettiin mainita, että pienistä luokista joudutaan vähemmän erityisopetuksen piiriin.

        Totta ihmeessä lapsia kasvatetaan ja neuvotaan (läksyissäkin) kotona, mutta kyllä varsinainen opetus on koulun tehtävä. Ihan varmasti.

        kun perheiden ongelmat lisääntyvät, lisääntyy noiden ns. erilaisten oppijoiden määrä ja erityisopetuksen tarve. Koska perheiden sisäisten ongelmien lisääntyminen tiedostetaan, niin eikö suunnan pitäisi olla ihan toinen, eli ryhmät ja koulut pienemmiksi. Niin no, voidaanhan se ryhmien kasvattaminen toki maksaa sitten erityisopetuksen ja muiden tukitoimien muodossa. Jospa päättäjillä on siitä jotenkin parempi mieli.. :(


      • mutkujuu
        mukaan kirjoitti:

        kun perheiden ongelmat lisääntyvät, lisääntyy noiden ns. erilaisten oppijoiden määrä ja erityisopetuksen tarve. Koska perheiden sisäisten ongelmien lisääntyminen tiedostetaan, niin eikö suunnan pitäisi olla ihan toinen, eli ryhmät ja koulut pienemmiksi. Niin no, voidaanhan se ryhmien kasvattaminen toki maksaa sitten erityisopetuksen ja muiden tukitoimien muodossa. Jospa päättäjillä on siitä jotenkin parempi mieli.. :(

        Entä jos yhdessä paikassa on asiat hyvin, mutta muualla ihan persiilleen. Miksi juuri Parkumäki, kun muuallakin on varmasti ongelmia. Kirkolle pieniä kouluja -->ei tule tapahtumaan. Sama juttu pitäisi toteuttaa esimerkiksi kaikkien koulujen kohdalla. Mutta jos lähemmin ajatellaan, niin ei se varmaan ihan ilmaistakaan ole, että esimerkiksi Kirkonkylän 500:n oppilaan koulu jaettaisiin 20 oppilaan pikku yksiköiksi. Ei ole varaa niin moneen opettajaan. Ehkä jonkun Parkumäen kohdalla on eri juttu, mutta samat ongelmat ehkäistäisiin, jos ryhmäkokoja pienennettäisiin Martinniemessä. Koulumatkat ovat pitkät myös Kirkonkylällä paikoittain. Kun lohkomista tehdään kaikkialla, niin kyllä siinä pakostakin syntyy lisää kustannuksia. Esimerkiksi jo 5:n opettajan palkka on melko paljon. Siksi kysynkin, miksi juuri Parkumäki? Samat ongelmat on muuallakin: isot ryhmäkoot jne. 30 ei ole vielä edes mikään iso ryhmä jossain.


      • kun siellähän
        mutkujuu kirjoitti:

        Entä jos yhdessä paikassa on asiat hyvin, mutta muualla ihan persiilleen. Miksi juuri Parkumäki, kun muuallakin on varmasti ongelmia. Kirkolle pieniä kouluja -->ei tule tapahtumaan. Sama juttu pitäisi toteuttaa esimerkiksi kaikkien koulujen kohdalla. Mutta jos lähemmin ajatellaan, niin ei se varmaan ihan ilmaistakaan ole, että esimerkiksi Kirkonkylän 500:n oppilaan koulu jaettaisiin 20 oppilaan pikku yksiköiksi. Ei ole varaa niin moneen opettajaan. Ehkä jonkun Parkumäen kohdalla on eri juttu, mutta samat ongelmat ehkäistäisiin, jos ryhmäkokoja pienennettäisiin Martinniemessä. Koulumatkat ovat pitkät myös Kirkonkylällä paikoittain. Kun lohkomista tehdään kaikkialla, niin kyllä siinä pakostakin syntyy lisää kustannuksia. Esimerkiksi jo 5:n opettajan palkka on melko paljon. Siksi kysynkin, miksi juuri Parkumäki? Samat ongelmat on muuallakin: isot ryhmäkoot jne. 30 ei ole vielä edes mikään iso ryhmä jossain.

        olisi kaikki VALMIINA, ja koulu on toiminut 1.-6.luokkien opinahjona jo pitkään?! Oltaisiin nyt ensin pidetty Parkumäen koulu ennallaan, (joka olisi samalla pitänyt Martinniemen koulunkin ryhmät pienempinä!!!) ja kyllä OIKEA SUUNTA olisi pitää muuallakin luokkakoot vähintäänkin entisellään, tai jopa joissain paikoissa pienentää niitä.


      • ei?
        kun siellähän kirjoitti:

        olisi kaikki VALMIINA, ja koulu on toiminut 1.-6.luokkien opinahjona jo pitkään?! Oltaisiin nyt ensin pidetty Parkumäen koulu ennallaan, (joka olisi samalla pitänyt Martinniemen koulunkin ryhmät pienempinä!!!) ja kyllä OIKEA SUUNTA olisi pitää muuallakin luokkakoot vähintäänkin entisellään, tai jopa joissain paikoissa pienentää niitä.

        Ehkä siksi, että kun ei kirkonkylälläkään voida...


    • Haloooo!

      Valaiskaapa tyhmemmälle, että miten se liikuntasalirakennuksen poistaminen koululaisten käytöstä säästää rahaa? Jos se poistuu sivistystoimen menoista, mutta jää tälle SAMALLE KUNNALLE YLLÄPIDETTÄVÄKSI, niin tuoko se sitten säästöä kunnan kassaan? Nyt ei kyllä ihan mene jakeluun...

      • ylläpito...

        vain 1.-2.luokille; käsittääkseni alle 20 oppilasta?! Taloudellista ja järkevää??? Tuskin!


    • Antttti

      Kun saa olla huolissaan oman jälkikasvun oppimismahdollisuuksista ylitupatussa Kirkonkylän koulussa, niin tiedätkö mitä? Ei voisi vähempää kiinnostaa mikään parkumäkeläisten hyvinvointi, kun toivoo vain omien olojen paranevan. Täällä on kaikki niin sanonko mistä. Oma etu ennen kaikkea.

      • Heh

        Nooo, me täällä Martinniemen ja Parkumäen päässä ollaan kyllä ihan kiinnostuneita kirkonkylänkin lasten hyvinvoinnista ja ollaan ehdotettu heidänkin tilannettaan parantavia toimenpiteitä. Kivaa vastavuoroisuutta ;)


      • toimivan

        kouluverkon romuttaminen ja ongelmien lisääminen ryhmiä ja kouluja kasvattamalla, sekä lisää "ylituppaamalla", sitten parantaa omien lastesi oloja jotenkin? Se voipi vielä olla, että omatkin lapsesi jotuvat tuntemaan ajattelemattomat päätökset nahoissaan. Itsekin kerrot olevasi huolissasi. Mietis vähän.


      • Antttti
        toimivan kirjoitti:

        kouluverkon romuttaminen ja ongelmien lisääminen ryhmiä ja kouluja kasvattamalla, sekä lisää "ylituppaamalla", sitten parantaa omien lastesi oloja jotenkin? Se voipi vielä olla, että omatkin lapsesi jotuvat tuntemaan ajattelemattomat päätökset nahoissaan. Itsekin kerrot olevasi huolissasi. Mietis vähän.

        Ei kait se nyt mun peffaa täällä kirkolla paljon raksuta, jos muutama parkumäkeläinen siirretään Martinniemeen...


      • asioita
        Antttti kirjoitti:

        Ei kait se nyt mun peffaa täällä kirkolla paljon raksuta, jos muutama parkumäkeläinen siirretään Martinniemeen...

        kuin päättäjät. Valitettavasti!


      • sinunkin

        huolesi on seurausta siitä, että kunta ei halua ylläpitää pienempiä kouluyksiköitä, vaan haluaa survoa kaikki koululaiset suurten koulujen suuriin ryhmiin. Täältä pienistä kyläkouluistahan se pallo lähtee vyörymään: lakkautetaan kyläkoulu ja siirretään oppilaat isoon kouluun, jossa jo ennestäänkin on isot ryhmät. Eipä siinä paljon avaruusmatematiikkaa tarvita, kun ynnätään yhteen, mikä lopputulos on. Tiedän, että kirkonkylän ala-asteella opiskellaan kuin sillit purkissa, enkä todellakaan haluaisi oman, enkä kenenkään muunkaan lapsen joutuvan siihen tilanteeseen. Juuri siksi taistelenkin veren maku suussa kyläkoulumme puolesta, sillä tällä uudella kouluverkkojärjestelmällä tilanne Martinniemessä tulee olemaan hetken päästä täsmälleen sama, kuin teillä siellä kirkonkylällä. Teille on kuitenkin onneksi helpotusta luvassa, kirkonkylällehän aletaan rakentamaan uutta ala-astetta. Sen kustannuksiin parkumäkeläisetkin osallistuvat veroeuroillaan, mutta jokainen euro menee varmasti tarpeeseen. Joskus olisi kuitenkin mukavaa saada niille rahoille vastinetta tänne vähän syrjemmällekin. Ja usko pois, täällä taistellaan vain ja ainoastaan lasten puolesta - myös sinun lapsesi.


      • Antttti
        asioita kirjoitti:

        kuin päättäjät. Valitettavasti!

        En niin, tämä on sitä kyläpolitikointia, jolla Haukiputaalla on aina eletty.


      • Antttti
        sinunkin kirjoitti:

        huolesi on seurausta siitä, että kunta ei halua ylläpitää pienempiä kouluyksiköitä, vaan haluaa survoa kaikki koululaiset suurten koulujen suuriin ryhmiin. Täältä pienistä kyläkouluistahan se pallo lähtee vyörymään: lakkautetaan kyläkoulu ja siirretään oppilaat isoon kouluun, jossa jo ennestäänkin on isot ryhmät. Eipä siinä paljon avaruusmatematiikkaa tarvita, kun ynnätään yhteen, mikä lopputulos on. Tiedän, että kirkonkylän ala-asteella opiskellaan kuin sillit purkissa, enkä todellakaan haluaisi oman, enkä kenenkään muunkaan lapsen joutuvan siihen tilanteeseen. Juuri siksi taistelenkin veren maku suussa kyläkoulumme puolesta, sillä tällä uudella kouluverkkojärjestelmällä tilanne Martinniemessä tulee olemaan hetken päästä täsmälleen sama, kuin teillä siellä kirkonkylällä. Teille on kuitenkin onneksi helpotusta luvassa, kirkonkylällehän aletaan rakentamaan uutta ala-astetta. Sen kustannuksiin parkumäkeläisetkin osallistuvat veroeuroillaan, mutta jokainen euro menee varmasti tarpeeseen. Joskus olisi kuitenkin mukavaa saada niille rahoille vastinetta tänne vähän syrjemmällekin. Ja usko pois, täällä taistellaan vain ja ainoastaan lasten puolesta - myös sinun lapsesi.

        Sen jälkeen kun tuo koulu on niin täyteen tungettu, niin niinä ei paljon muutama hassu pää paina. Mutta ihan sama, muutan piakkoin Ouluun.


      • Miten toimii?
        sinunkin kirjoitti:

        huolesi on seurausta siitä, että kunta ei halua ylläpitää pienempiä kouluyksiköitä, vaan haluaa survoa kaikki koululaiset suurten koulujen suuriin ryhmiin. Täältä pienistä kyläkouluistahan se pallo lähtee vyörymään: lakkautetaan kyläkoulu ja siirretään oppilaat isoon kouluun, jossa jo ennestäänkin on isot ryhmät. Eipä siinä paljon avaruusmatematiikkaa tarvita, kun ynnätään yhteen, mikä lopputulos on. Tiedän, että kirkonkylän ala-asteella opiskellaan kuin sillit purkissa, enkä todellakaan haluaisi oman, enkä kenenkään muunkaan lapsen joutuvan siihen tilanteeseen. Juuri siksi taistelenkin veren maku suussa kyläkoulumme puolesta, sillä tällä uudella kouluverkkojärjestelmällä tilanne Martinniemessä tulee olemaan hetken päästä täsmälleen sama, kuin teillä siellä kirkonkylällä. Teille on kuitenkin onneksi helpotusta luvassa, kirkonkylällehän aletaan rakentamaan uutta ala-astetta. Sen kustannuksiin parkumäkeläisetkin osallistuvat veroeuroillaan, mutta jokainen euro menee varmasti tarpeeseen. Joskus olisi kuitenkin mukavaa saada niille rahoille vastinetta tänne vähän syrjemmällekin. Ja usko pois, täällä taistellaan vain ja ainoastaan lasten puolesta - myös sinun lapsesi.

        Asiastahan on ollut puhetta ja itse kouluverkkotyöryhmä siitä puhui, mutta mutta... jos Kirkonkylän koulu on siis täynnä ja ahtaalla, ja samalla puhutaan, että Martinniemessä on tilaa uusille oppilaille (ja Parkumäessäkin luokkiin mahtuisi (olisi mahtunut) uusia oppilaita, niin eikö oikea ratkaisu olisi alkaa purkamaan "sumaa" jo olemassaoleviin, vapaita oppilaspaikkoja omaaviin kouluihin, eikä -herra paratkoon- lopettaa toimivaa koulua ja tehdä uusia "sumia"?

        Hei haloo!- tukkilaisetkin ohjasivat sumasta tukit väljemmille vesille. Surkuhupaisaa käyttää vertailuun lapsia ja tukkeja, mutta kun sen enempää "suuria ideoita", tai järjestelykysymyksiä ei tässäkään kaikkien koulujen yhteisessä (kouluverkon) ongelmassa kai tarvita!

        Miettikääs nyt päättäjät vähän!!!


      • toimii!!!
        Miten toimii? kirjoitti:

        Asiastahan on ollut puhetta ja itse kouluverkkotyöryhmä siitä puhui, mutta mutta... jos Kirkonkylän koulu on siis täynnä ja ahtaalla, ja samalla puhutaan, että Martinniemessä on tilaa uusille oppilaille (ja Parkumäessäkin luokkiin mahtuisi (olisi mahtunut) uusia oppilaita, niin eikö oikea ratkaisu olisi alkaa purkamaan "sumaa" jo olemassaoleviin, vapaita oppilaspaikkoja omaaviin kouluihin, eikä -herra paratkoon- lopettaa toimivaa koulua ja tehdä uusia "sumia"?

        Hei haloo!- tukkilaisetkin ohjasivat sumasta tukit väljemmille vesille. Surkuhupaisaa käyttää vertailuun lapsia ja tukkeja, mutta kun sen enempää "suuria ideoita", tai järjestelykysymyksiä ei tässäkään kaikkien koulujen yhteisessä (kouluverkon) ongelmassa kai tarvita!

        Miettikääs nyt päättäjät vähän!!!

        Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä. Mutta tätä en ymmärrä: esimerkiksi Siipolanmäen seutuvilta, mistä olisi matkaa Martinniemen kouluun muutama sata metriä, oppilaat menevät kirkonkylän ala-asteelle. Ne, jotka eivät Keiskan alueelta mahdu Keiskan kouluun, menevät kirkonkylän ala-asteelle. Vaikka koulu on aivan ääriään myöten täynnä! Eikö olisi järkevämpää sijoittaa heidät Martinniemeen, kun kirkonkylällä on paikat tukossa ja matka Keiskasta Martinniemeen ei varmasti ole ainakaan pitempi, kuin kirkonkylälle? Mutta mieluummin aletaan kuljettamaan oppilaita Parkumäestä, n. 5 km:n päästä Martinniemeen! Farssihan tämä on koko juttu, sillä valtuuston kokouksessa, missä kouluverkkoasiasta päätettiin, ehdotettiin, että kun Parkumäestä 3. - 6. luokat kuljetetaan Martinniemeen, niin kirkonkylältä alettaisiin kuljettamaan sitten taksilla eskarilaisia Parkumäkeen! Voi elläissään! Taksit kulkee ja säästöä syntyy!


      • kirkonkyläläisiä
        toimii!!! kirjoitti:

        Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä. Mutta tätä en ymmärrä: esimerkiksi Siipolanmäen seutuvilta, mistä olisi matkaa Martinniemen kouluun muutama sata metriä, oppilaat menevät kirkonkylän ala-asteelle. Ne, jotka eivät Keiskan alueelta mahdu Keiskan kouluun, menevät kirkonkylän ala-asteelle. Vaikka koulu on aivan ääriään myöten täynnä! Eikö olisi järkevämpää sijoittaa heidät Martinniemeen, kun kirkonkylällä on paikat tukossa ja matka Keiskasta Martinniemeen ei varmasti ole ainakaan pitempi, kuin kirkonkylälle? Mutta mieluummin aletaan kuljettamaan oppilaita Parkumäestä, n. 5 km:n päästä Martinniemeen! Farssihan tämä on koko juttu, sillä valtuuston kokouksessa, missä kouluverkkoasiasta päätettiin, ehdotettiin, että kun Parkumäestä 3. - 6. luokat kuljetetaan Martinniemeen, niin kirkonkylältä alettaisiin kuljettamaan sitten taksilla eskarilaisia Parkumäkeen! Voi elläissään! Taksit kulkee ja säästöä syntyy!

        keiskaan ja parkumäkeläiset takaisin Parkumäkeen. Eikö toimi?


      • parkuu
        kirkonkyläläisiä kirjoitti:

        keiskaan ja parkumäkeläiset takaisin Parkumäkeen. Eikö toimi?

        Miksi keskustellaan muutaman parkumäkeläisen kohtalosta, kun se suurin ongelma on tuo keskuskoulun oppilasmäärä. Martinniemeenkin voidaan vielä tunkea lisää. 30: n oppilaan opetusryhmät ovat oikeastaan melko pieniä.


      • Et siis...
        parkuu kirjoitti:

        Miksi keskustellaan muutaman parkumäkeläisen kohtalosta, kun se suurin ongelma on tuo keskuskoulun oppilasmäärä. Martinniemeenkin voidaan vielä tunkea lisää. 30: n oppilaan opetusryhmät ovat oikeastaan melko pieniä.

        ymmärrä mistä tässä keskustellaan... Ei muutaman parkumäkeläisen kohtalosta, vaan esimerkiksi ihan koko kouluverkosta ja siitä, miten asiat ovat sidoksissa toisiinsa. Jos luet ylläsi olevan ketjun, niin ehkä huomaat, että kyse oli tässäkin Kirkonkylän koulusta, Keiskan koulusta, Martinniemen koulusta ja Parkumäen koulusta!


      • ymmärtää
        parkuu kirjoitti:

        Miksi keskustellaan muutaman parkumäkeläisen kohtalosta, kun se suurin ongelma on tuo keskuskoulun oppilasmäärä. Martinniemeenkin voidaan vielä tunkea lisää. 30: n oppilaan opetusryhmät ovat oikeastaan melko pieniä.

        näistä asioista. 30:n oppilaan opetusryhmä on aivan liian suuri. Asiantuntijat pitävät nykytilanteessa 20 oppilasta/luokka ehdottomana ylärajana.

        Ennenvanhaan kouluissa (ja kotona) oli oppilailla kova kuri ja oppilaat käyttäytyivät sen mukaisesti, joten noita isoja ryhmiä oli huomattavasti helpompi hallita. Jokainen varmasti tietää, että oppilaiden häiriökäyttäytyminen on lisääntynyt rajusti. Muuttuneen yhteiskunnan ja perheiden ongelmat heijastuvat koulumaailmaan ja kuorma kaatuu opettajien niskaan.

        Nykyään tahti opetuksessa on aivan toinen, kuin ennen. Esimerkiksi eräs vanhempi opettaja kertoi, että ensimmäisellä luokalla pitää nykyään oppia suunnilleen ne asiat, jotka ennen opittiin 1.-3. luokilla. Opettajat ovat ihmisiä, eivätkä pysty pitämään ohjia käsissään ja takaamaan, että myöskin hitaammin oppivat oppilaat saavat tarvitsemansa tuen, jos luokat ovat liian suuria!

        Ei tässä ole kyse muutamasta Parkumäen oppilaasta, vaan oppilasennusteiden mukaan todella nopeasti suureksi kasvavasta Martinniemen koulusta ja yleensä opetusryhmien kokojen kasvattamisesta ja siitä seuraavista ongelmista ja koituvista kustannuksista.


      • tästähän
        ymmärtää kirjoitti:

        näistä asioista. 30:n oppilaan opetusryhmä on aivan liian suuri. Asiantuntijat pitävät nykytilanteessa 20 oppilasta/luokka ehdottomana ylärajana.

        Ennenvanhaan kouluissa (ja kotona) oli oppilailla kova kuri ja oppilaat käyttäytyivät sen mukaisesti, joten noita isoja ryhmiä oli huomattavasti helpompi hallita. Jokainen varmasti tietää, että oppilaiden häiriökäyttäytyminen on lisääntynyt rajusti. Muuttuneen yhteiskunnan ja perheiden ongelmat heijastuvat koulumaailmaan ja kuorma kaatuu opettajien niskaan.

        Nykyään tahti opetuksessa on aivan toinen, kuin ennen. Esimerkiksi eräs vanhempi opettaja kertoi, että ensimmäisellä luokalla pitää nykyään oppia suunnilleen ne asiat, jotka ennen opittiin 1.-3. luokilla. Opettajat ovat ihmisiä, eivätkä pysty pitämään ohjia käsissään ja takaamaan, että myöskin hitaammin oppivat oppilaat saavat tarvitsemansa tuen, jos luokat ovat liian suuria!

        Ei tässä ole kyse muutamasta Parkumäen oppilaasta, vaan oppilasennusteiden mukaan todella nopeasti suureksi kasvavasta Martinniemen koulusta ja yleensä opetusryhmien kokojen kasvattamisesta ja siitä seuraavista ongelmista ja koituvista kustannuksista.

        tässä on yritetty koko ajan jauhaa. Eli miksi supistetaan kouluyksiköitä ja tungetaan oppilaita isoihin kouluihin, kun niissä on jo ennestäänkin isot ryhmäkoot ja muutenkin tilan ahtaus? Ei ne isotkaan koulut enempäänsä vedä oppilaita sisuksiinsa! Parkumäen koulun "muutaman" oppilaan kohtalo vaan vaikuttaa aika isosti Martinniemenkin tilanteeseen - ei ehkä heti ensi syksynä, mutta varmasti muutaman vuoden sisällä. Onhan Parkumäen alueen oppilasmäärä tuplaantumassa lähivuosina ja se tarkoittaa, että Martinniemeen pitäisi muutaman vuoden päästä saada mahtumaan yli 30 parkumäkeläistäkin. Samalla, kun tiedetään, että myös Martinniemi on vahvaa kasvualuetta, niin eipä kait tarvitse kovin suuri oraakkeli olla, että ymmärtää, mikä tilanne Martinniemessä on muutaman vuoden päästä. Niinpä Parkumäki tarvitsee ehdottomasti säilyttää kuusiluokkaisena kouluna, jottei sen oppilasmäärä rasita enää yhtään enempää Martinniemeä. Tiedän, että myös Martinniemessä ollaan huolissaan tilanteesta, eivät martinniemeläisten lastenkaan vanhemmat "tee aaltoja" tämän kunnan päätöksen takia. Mutta sanokaa, miten kunnan päättäjät saadaan ymmärtämään tämä asia?


      • päättäjämme
        tästähän kirjoitti:

        tässä on yritetty koko ajan jauhaa. Eli miksi supistetaan kouluyksiköitä ja tungetaan oppilaita isoihin kouluihin, kun niissä on jo ennestäänkin isot ryhmäkoot ja muutenkin tilan ahtaus? Ei ne isotkaan koulut enempäänsä vedä oppilaita sisuksiinsa! Parkumäen koulun "muutaman" oppilaan kohtalo vaan vaikuttaa aika isosti Martinniemenkin tilanteeseen - ei ehkä heti ensi syksynä, mutta varmasti muutaman vuoden sisällä. Onhan Parkumäen alueen oppilasmäärä tuplaantumassa lähivuosina ja se tarkoittaa, että Martinniemeen pitäisi muutaman vuoden päästä saada mahtumaan yli 30 parkumäkeläistäkin. Samalla, kun tiedetään, että myös Martinniemi on vahvaa kasvualuetta, niin eipä kait tarvitse kovin suuri oraakkeli olla, että ymmärtää, mikä tilanne Martinniemessä on muutaman vuoden päästä. Niinpä Parkumäki tarvitsee ehdottomasti säilyttää kuusiluokkaisena kouluna, jottei sen oppilasmäärä rasita enää yhtään enempää Martinniemeä. Tiedän, että myös Martinniemessä ollaan huolissaan tilanteesta, eivät martinniemeläisten lastenkaan vanhemmat "tee aaltoja" tämän kunnan päätöksen takia. Mutta sanokaa, miten kunnan päättäjät saadaan ymmärtämään tämä asia?

        ovat ja kuinka paljon he ymmärtävät näistä asioista? Pitäisikö tällaisten päätösten tekeminen jättää ihan sellaisten tehtäväksi, jotka jotakin ymmärtävät lasten koulunkäynnistä ja tuen tarpeesta?

        Minkä alan ihmisiä kouluverkkoselvitystyöryhmän (menikö oikein?) ihmiset ovat ja kuinka paljon ymmärtävät asioista?

        Hieman epäilyttää...


      • miksi siis näin?
        toimii!!! kirjoitti:

        Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä. Mutta tätä en ymmärrä: esimerkiksi Siipolanmäen seutuvilta, mistä olisi matkaa Martinniemen kouluun muutama sata metriä, oppilaat menevät kirkonkylän ala-asteelle. Ne, jotka eivät Keiskan alueelta mahdu Keiskan kouluun, menevät kirkonkylän ala-asteelle. Vaikka koulu on aivan ääriään myöten täynnä! Eikö olisi järkevämpää sijoittaa heidät Martinniemeen, kun kirkonkylällä on paikat tukossa ja matka Keiskasta Martinniemeen ei varmasti ole ainakaan pitempi, kuin kirkonkylälle? Mutta mieluummin aletaan kuljettamaan oppilaita Parkumäestä, n. 5 km:n päästä Martinniemeen! Farssihan tämä on koko juttu, sillä valtuuston kokouksessa, missä kouluverkkoasiasta päätettiin, ehdotettiin, että kun Parkumäestä 3. - 6. luokat kuljetetaan Martinniemeen, niin kirkonkylältä alettaisiin kuljettamaan sitten taksilla eskarilaisia Parkumäkeen! Voi elläissään! Taksit kulkee ja säästöä syntyy!

        "Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä."
        Jos ongelma, ääriään myöten täynnä oleva koulu, on kirkonkylän ala-aste, niin miksi parkumäkeläisten on lähdettävä koulustaan Martinniemeen, mutta kirkonkyläläisten kohdalla todetaan, että "he eivät suostu...". Käsittääkseni parkumäkeläisetkään eivät suostu.., eli siis parkumäkeläisten kohdalla käytetään pakkokeinoja, mutta kirkonkyläläisiltä kysytään "haluaisitteko"... Missä kuntalaisten samanarvoisuus?

        Käsitykseni mukaan siis Parkumäellä ei ole ongelmia, vaan ne ovat kirkolla (ja pian Martinniemessä)- eikö siis ongelmia pidä purkaa siellä, missä niitä on?

        Mitä uuteen kirkonkylälle suunniteltuun kouluun tulee, niin kysyn vain, että eikö uimahallin rakentamisesta väärässä taloudellisessa tilanteessa opittu mitään?


      • kiinnostaa kovasti
        päättäjämme kirjoitti:

        ovat ja kuinka paljon he ymmärtävät näistä asioista? Pitäisikö tällaisten päätösten tekeminen jättää ihan sellaisten tehtäväksi, jotka jotakin ymmärtävät lasten koulunkäynnistä ja tuen tarpeesta?

        Minkä alan ihmisiä kouluverkkoselvitystyöryhmän (menikö oikein?) ihmiset ovat ja kuinka paljon ymmärtävät asioista?

        Hieman epäilyttää...

        että minkälaista asiantuntemusta valtuutetuilla ja kouluverkkotyöryhmällä oli päätöstä tehdessään.


      • minä juuri
        miksi siis näin? kirjoitti:

        "Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä."
        Jos ongelma, ääriään myöten täynnä oleva koulu, on kirkonkylän ala-aste, niin miksi parkumäkeläisten on lähdettävä koulustaan Martinniemeen, mutta kirkonkyläläisten kohdalla todetaan, että "he eivät suostu...". Käsittääkseni parkumäkeläisetkään eivät suostu.., eli siis parkumäkeläisten kohdalla käytetään pakkokeinoja, mutta kirkonkyläläisiltä kysytään "haluaisitteko"... Missä kuntalaisten samanarvoisuus?

        Käsitykseni mukaan siis Parkumäellä ei ole ongelmia, vaan ne ovat kirkolla (ja pian Martinniemessä)- eikö siis ongelmia pidä purkaa siellä, missä niitä on?

        Mitä uuteen kirkonkylälle suunniteltuun kouluun tulee, niin kysyn vain, että eikö uimahallin rakentamisesta väärässä taloudellisessa tilanteessa opittu mitään?

        tässä lauseessa "Eivät kirkonkyläläiset suostu lähtemään Martinniemeen. Ja miksi pitäisikään, kun heillä on oma koulu lähempänä."...ajankin takaa: eikö ensisijaisesti pitäisi kuitenkin täyttää koulut oman alueen oppilaista? Kuten mainitsin, Kirkonkylän koululle menee oppilaita melko laajalta alueelta, sellaisiltakin, joiden voisi kovastikin olettaa olevan Martinniemen koulualuetta. Ja kirkonkylän koulu on aivan täynnä, itse asiassa se on pursunnut yli jo vuosien ajan. Martinniemessä sen sijaan väitetään olevan tilaa runsaastikin. Mutta eipä sillä toisaalta pidemmällä tähtäimellä ole merkitystä, sillä ei mene kauaa, kun Martinniemikin on ääriään myöten täynnä, vaikka nyt kirkonkylällä olevia oppilaita ei sinne siirrettäisikään. Ihan skenaariona kuitenkin: kuvitelkaapa, mitä kirkonkylällä asuvien lasten vanhemmat sanoisivat, jos heidän lapsensa MÄÄRÄTTÄISIIN monen kilometrin päähän Martinniemen kouluun. Epäilen, että barrikaideillehan siitä noustaisiin! Vastaava tilannehan on tällä hetkellä täyttä totta Parkumäessä: meillä on täällä täysin toimiva koulu, jossa oppilasmäärä on jyrkässä kasvussa - silti lapsemme PAKOTETAAN Martinniemeen, minne on matkaa kilometritolkulla.


      • itse päättäjillä
        kiinnostaa kovasti kirjoitti:

        että minkälaista asiantuntemusta valtuutetuilla ja kouluverkkotyöryhmällä oli päätöstä tehdessään.

        ja kouluverkkotyöryhmällä perustella näkemyksiään...


      • muuten kyllä
        itse päättäjillä kirjoitti:

        ja kouluverkkotyöryhmällä perustella näkemyksiään...

        mutta kun mitään perusteluita ei ole...


    • liittyen:

      http://www.eduskunta.fi/faktatmp/utatmp/ptk_82_2005_ke_7.htm

      82. TIISTAINA 6. SYYSKUUTA 2005 kello 14
      7) Laki perusopetuslain 30 §:n muuttamisesta
      Lakialoite
      ---------
      "Opetusryhmät tulee muodostaa siten, että opetuksessa voidaan saavuttaa opetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Kuitenkin perusopetuksessa opetusryhmän enimmäiskoko on 20 oppilasta."
      -Huom. enimmäiskoko!

      "Koulujen mahdollisuus antaa pienryhmäopetusta ei ole riittävä, luokkakoot ovat suuria eikä oppilashuoltoon ole riittävästi resursseja. Kun perusopetus ei ole kunnossa, luokkamuotoisen erityistuen tarpeen määrä kasvaa ja oireet näkyvät jo erityisen tuen tarpeessa olevien lasten määrän kasvuna."

      "Viime vuosina on valitettavasti tapahtunut monissa kunnissa myös niin, että erityisen voimakkaasti leikkaukset ovat kohdistuneet juuri erityisopetukseen. Säästöjen vuoksi luokkiin on myös integroitu erityistä ohjausta tarvitsevia lapsia samalla, kun ryhmäkoot ovat jatkuvasti kasvaneet. Kaikilla lapsilla pitäisi olla tarvittaessa mahdollisuus saada erityisopettajan antamaa opetusta omassa ryhmässä tai pienryhmässä. Se on parempi vaihtoehto kuin se, että erityistukea tarvitsevat lapset eristetään omiin luokkiinsa. Kuitenkin tämäkin ehdottomasti edellyttää sitä, että luokkakoot eivät ole liian suuria."

      "Koulukiusaaminen on varmasti yksi niistä oireista, jotka pahenevat liian suurissa koululuokissa. Kiusattu lapsi tarvitsisi ehdottomasti aikuisen apua. Systemaattinen kiusaaminen voi saada lapsen ajattelemaan, että hän on arvoton tai hänessä on jotain vikaa eikä hän ansaitse toisten hyväksyntää. Nämä syvälle mieleen iskostuvat uskomukset muokkaavat lapsen suhdetta itseensä ja toisiin ja lapsi vetäytyy sosiaalisista tilanteista ja vaarana on, että hän myös menettää elämänilonsa ja masentuu. Vanhemmilla, opettajilla ja muilla aikuisilla on paljon mahdollisuuksia ehkäistä kiusaamista ja auttaa kiusattua lasta. Koulussa opettaja tuntee luokkansa dynamiikan, lasten roolit ja yksittäisten tilanteiden taustat. Hänellä on tarkimmat silmät nähdä ja korvat kuulla, mitä ryhmässä tapahtuu. Jos ryhmä on liian suuri, opettaja tietenkään ei tätä pysty eikä ehdi eikä kykene näkemään."

      Haluammeko todella MAKSAA VAI EHKÄISTÄ NÄITÄKIN ONGELMIA; mm. erityisopetuksen(luokkien) tarvetta, Psykiatristen tutkimusten,-avun ja -hoidon tarvetta, koulukiusaamisesta aiheutuvia ongelmia (mm.mielenterveys)?!

      Näitä asioita ei ole laskettu mitenkään mukaan (mahdollisia) säästöjä laskettaessa, ja koska kun tiedetään se, kuinka kalliita ko. palvelut ja tukitoimet ovat, sekä se, kuinka pieni säästö on kunnan pussiin tehdyillä (huonoilla) päätöksillä tulossa, ei ole ollenkaan mahdotonta, että vielä mennään miinuksen puolelle. Valitettavasti nuo miinukset koituvat kaikkien kuntamme koululaisten "miinuksiksi"- monellakin tapaa!

      • on jo

        käyty siellä, minne me olemme menossa ja ongelmat tiedostetaan, ja siksi ollaankin kääntämässä kelkkaa ihan toiseen suuntaan. Meillä Haukiputaallakin voitaisiin oppia toisten virheistäkin joskus, eikä aina tehdä kaikkea vaikeimman kautta:
        http://uusikaupunki.fi/ptk/dynastia/kokous/KOKOUS-183-3.HTM


    • Senni

      Rehellisesti sanottuna. Jos nyt mietitään, niin eiväthän ne rahat voi loputtomiin riittää. Koulutukseen pitäisi panostaa, mutta se, että säästötoimien vuoksi tehtäisiin jotain radikaalia, ei tule yksinkertaisesti tapahtumaan noilla päättäjillä, piste.

      Oikeastaan voitaisiin alkaa lomauttaa kunnan työntekijöitä (ei siis opettajia), voitaisiin nostaa veroäyriä johonkin 22:een (ihan sama, kunhan saadaan edes koulutus maksettua), ottaa luottamushenkilöiden palkat pois (Jos ovat aidosti kiinnostuneita yhteisestä hyvästä, he eivät tarvitse mitään palkkoja. Minä voisin mennä tuonne vaikka ilmaiseksi ja varmasti tekisin huomattavasti parempia päätöksiä...). Sitten voitaisiin myös karsia tyhjänpäiväistä matkustelua ja laskea Haukipudas-lisää (onko sitä enää?)... Eli säästökuuri olisi ihan paikallaan, vaikka se tuntuu joillekin niin vaikealta asialta ymmärtää.

      Minua toki myös harmittaa tämä pienten kyläkoulujen kohtalo, ja suunnan tulisi ehdottomasti olla toinen, mutta jos säästetään yksi Parkumäen koulu, niin se ei tee sitä, että suunta on aivan toinen. Se ei oikeastaan edes tarkoita sitä, että ollaan menossa parempaan suuntaan, koska se tukee vain parkumäkeläisiä, koska muutama oppilas Martinniemen ylitupatussa koulussa ei enää paljoa paina.

      Tässä taloudellisessa tilanteessa ei vain yksinkertaisesti ole varaa mihinkään täydelliseen kouluremppaan, mistä tässä nyt ilmeisesti on kyse, eikä pelkästään Parkumäen koulusta. Haukiputaalla olisi runsaasti rakennuksia, joissa mahdollinen koulu olisi valmiina, kunhan vain pulpetit kannettaisiin sisään. Hajauttaminen kuitenkin tulee maksamaan paljon, eikä erityisopetuksen ynnä muun ennaltaehkäisevän toiminnan tuoman hyödyn katsota kuitenkaan olevan niin suuri, mikä on valitettavaa. Kun keskitetään, niin säästetään aina vähän sellaisissa asioissa, jotka näkyvät. Valitettavaa on se, että toisten etu on aina toisilta vähän pois.

      Inhottavaa tämä on, mutta itse koulukyydityksen hinnoista riidelleenä voin todeta, että kiukuttelu ei aina auta. Joskus täytyy vain sopeutua. Ymmärrän senkin, että tämä on monelle periaatekysymys, mutta ajatelkaa jos olisimme siinä tilanteessa, että joutuisimme kumittamaan koulukirjoista edellisten vuoden oppilaiden tekemät tehtävät pois, että saisimme kirjat omien lastemme käyttöön. Nimimerkillä tästäkin kokemusta on.

      Pakko se säästö on jostain repiä. Sille, että näin tehdään emme voi yhtään mitään, koska haukiputaalaisilla säteilee aina niin suurella aallonpituudella, että tuonne päättäjiin ei sitten millään saada uuta verta.

      • muutama

        oppilas on muutama kymmenen oppilasta ennusteiden mukaan ihan kohta!
        "Se ei oikeastaan edes tarkoita sitä, että ollaan menossa parempaan suuntaan, koska se tukee vain parkumäkeläisiä, koska muutama oppilas Martinniemen ylitupatussa koulussa ei enää paljoa paina."
        Väärin!

        Muutama oppilas ja luokkakoon kasvu jokaisella luokalla, aiheuttaa ongelmia jokaisella luokalla! Kyse on sadoista oppilaista, eikä muutamista. Ne ongelmiin joutujat eivät välttämättä ole siis parkumäkeläisiä, vaan ihan yhtä suurella todennäköisyydellä martinniemeläisiä, joiden luokkia nyt kasvatetaan parkumäen oppilailla.

        Kalliiden ongelmien maksaminen on KAIKKIEN YHTEINEN ONGELMA. Asiantuntijoiden mukaan parhaalla mahdollisella tavalla järjestetyt peruspalvelut ehkäisevät kalliita ongelmia. Mitä hyötyä on säästää toisella osa-alueella ja maksaa "säästöt" korkojen kanssa toisella?

        Esimerkiksi ns.ongelmaperheen lapsen kohdalla viimeinen niitti päätökselle joutua koulu-tai perhekotiin, tulee usein koulun taholta, sen ilmoitettua, että ei ole resursseja pitää lasta isossa luokassa. Monesti siinä vaiheessa siis todetaan, että avohuollonkaan tukitoimet eivät turvaa lapsen koulunkäynnin sujumista. Parin lapsen vuosi perhe- tai koulukodissa maksaa paljon enemmän, kuin kuvitellut säästöt tuovat! Jo erityisopetus, johon moni lapsi joutuu, kun opettaja ei kykene ohjaamaan yksilöllisten tapeiden mukaan kaikkia suuressa ryhmässä, kilahtaa miinuksiksi, puhumattakaan muista tukitoimista, joiden piiriin "kärryiltä pudonnut" lapsi usein joutuu.


      • Senni
        muutama kirjoitti:

        oppilas on muutama kymmenen oppilasta ennusteiden mukaan ihan kohta!
        "Se ei oikeastaan edes tarkoita sitä, että ollaan menossa parempaan suuntaan, koska se tukee vain parkumäkeläisiä, koska muutama oppilas Martinniemen ylitupatussa koulussa ei enää paljoa paina."
        Väärin!

        Muutama oppilas ja luokkakoon kasvu jokaisella luokalla, aiheuttaa ongelmia jokaisella luokalla! Kyse on sadoista oppilaista, eikä muutamista. Ne ongelmiin joutujat eivät välttämättä ole siis parkumäkeläisiä, vaan ihan yhtä suurella todennäköisyydellä martinniemeläisiä, joiden luokkia nyt kasvatetaan parkumäen oppilailla.

        Kalliiden ongelmien maksaminen on KAIKKIEN YHTEINEN ONGELMA. Asiantuntijoiden mukaan parhaalla mahdollisella tavalla järjestetyt peruspalvelut ehkäisevät kalliita ongelmia. Mitä hyötyä on säästää toisella osa-alueella ja maksaa "säästöt" korkojen kanssa toisella?

        Esimerkiksi ns.ongelmaperheen lapsen kohdalla viimeinen niitti päätökselle joutua koulu-tai perhekotiin, tulee usein koulun taholta, sen ilmoitettua, että ei ole resursseja pitää lasta isossa luokassa. Monesti siinä vaiheessa siis todetaan, että avohuollonkaan tukitoimet eivät turvaa lapsen koulunkäynnin sujumista. Parin lapsen vuosi perhe- tai koulukodissa maksaa paljon enemmän, kuin kuvitellut säästöt tuovat! Jo erityisopetus, johon moni lapsi joutuu, kun opettaja ei kykene ohjaamaan yksilöllisten tapeiden mukaan kaikkia suuressa ryhmässä, kilahtaa miinuksiksi, puhumattakaan muista tukitoimista, joiden piiriin "kärryiltä pudonnut" lapsi usein joutuu.

        Mutta kun tällainen ei vain yksinkertaisesti ole mahdollista. Kuinka monta uutta opettajaa tarvittaisiin jo yksinomaan Kirknkylän ala-asteelle, jos oppilaita pidettäisiin pienissä 15 oppilaan ryhmissä? Melko monta.

        Järjestettäessä palveluita ei todellakaan katsota tässä taloudellisessa tilanteessa siihen, miten saadaan opetus mahdollisimman hyväksi, vaan siihen, että se opetus saadaan ylipäätänsä järjestettyä jollain kepulikonsteilla mahdollisesti jopa niin, että kaikki on muka laillista.

        Minä en ole ollut päättämässä, missä säästetään. Toivonkin, että aktiiviset ihmiset hakeutuvat ehdolle seuraavissa kunnallisvaaleissa ja tekevät selväksi, mitä ajavat takaa. Nyt tuolla päätöksentekoelimissä ei istu kuin pääosin paskanjauhajia.


      • oikeassa
        Senni kirjoitti:

        Mutta kun tällainen ei vain yksinkertaisesti ole mahdollista. Kuinka monta uutta opettajaa tarvittaisiin jo yksinomaan Kirknkylän ala-asteelle, jos oppilaita pidettäisiin pienissä 15 oppilaan ryhmissä? Melko monta.

        Järjestettäessä palveluita ei todellakaan katsota tässä taloudellisessa tilanteessa siihen, miten saadaan opetus mahdollisimman hyväksi, vaan siihen, että se opetus saadaan ylipäätänsä järjestettyä jollain kepulikonsteilla mahdollisesti jopa niin, että kaikki on muka laillista.

        Minä en ole ollut päättämässä, missä säästetään. Toivonkin, että aktiiviset ihmiset hakeutuvat ehdolle seuraavissa kunnallisvaaleissa ja tekevät selväksi, mitä ajavat takaa. Nyt tuolla päätöksentekoelimissä ei istu kuin pääosin paskanjauhajia.

        että päätöksentekijät ovat syvältä sieltä. Mutta:

        "Tässä taloudellisessa tilanteessa ei vain yksinkertaisesti ole varaa mihinkään täydelliseen kouluremppaan"
        Väitän, että saatu 8000 euron säästö Parkumäen toiminnan supistamisesta on suoraan sanottuna v....ilua.

        "Inhottavaa tämä on, mutta itse koulukyydityksen hinnoista riidelleenä voin todeta, että kiukuttelu ei aina auta."
        Tiedän, kokemusta on. Itse en aikoinani saanut koulukyyditystä, kun matkaa kouluun oli 4,6 km eli ei vaadittavaa 5 kilometriä. Tämä päätös söi pientä koululaista talvipakkasilla. Ja tämä kyyditystaisto on taas edessä täällä Parkumäessä, kun pienet koululaiset pitäisi saada turvallisesti kouluun Martinniemeen ensi syksynä.

        "ajatelkaa jos olisimme siinä tilanteessa, että joutuisimme kumittamaan koulukirjoista edellisten vuoden oppilaiden tekemät tehtävät pois, että saisimme kirjat omien lastemme käyttöön."
        Viimeksi viime syksynä juuri näin piti tehdä, jotta koululaisemme pääsi syksyllä opiskelun alkuun.

        "jos säästetään yksi Parkumäen koulu, niin se ei tee sitä, että suunta on aivan toinen. Se ei oikeastaan edes tarkoita sitä, että ollaan menossa parempaan suuntaan, koska se tukee vain parkumäkeläisiä"
        Anna pirulle pikkusormi, niin se vie koko käden. Jos annetaan periksi, kohta lyödään ovet kiinni kokonaan vielä jäljellä olevista kyläkouluista. Tämä ei tue vain parkumäkeläisiä, vaan koko Haukiputaan kouluverkkoa.

        "Sille, että näin tehdään emme voi yhtään mitään"
        Jos asenne on tuo, niin ei tosiaankaan voi! Jos koulujen säilyttämisen puolesta ei olisi lähdetty taistelemaan, kaikki kyläkoulut olisi suljettu kunnan päätöksellä jo talvella. Meillä kuntalaisilla on oikeus ottaa kantaa ja tarvittaessa vaikka ryhtyä totiseen taistoon meille tärkeiden asioiden puolesta! Muistutan myös, että tässä ei ole ajettu vain parkumäkeläisten asiaa, vaan kaikkien kyläkoulujen, sekä samalla myös isompien koulujen asiaa. Kaikki vaikuttaa kaikkeen!

        Aistin kuitenkin kirjoituksestasi, ettet sinäkään ole tyytyväinen nykytilanteeseen kunnassamme. Uskon, että seuraavissa vaaleissa Haukiputaalla tulee käymään suuri myllerrys!


      • Vitsikö?
        oikeassa kirjoitti:

        että päätöksentekijät ovat syvältä sieltä. Mutta:

        "Tässä taloudellisessa tilanteessa ei vain yksinkertaisesti ole varaa mihinkään täydelliseen kouluremppaan"
        Väitän, että saatu 8000 euron säästö Parkumäen toiminnan supistamisesta on suoraan sanottuna v....ilua.

        "Inhottavaa tämä on, mutta itse koulukyydityksen hinnoista riidelleenä voin todeta, että kiukuttelu ei aina auta."
        Tiedän, kokemusta on. Itse en aikoinani saanut koulukyyditystä, kun matkaa kouluun oli 4,6 km eli ei vaadittavaa 5 kilometriä. Tämä päätös söi pientä koululaista talvipakkasilla. Ja tämä kyyditystaisto on taas edessä täällä Parkumäessä, kun pienet koululaiset pitäisi saada turvallisesti kouluun Martinniemeen ensi syksynä.

        "ajatelkaa jos olisimme siinä tilanteessa, että joutuisimme kumittamaan koulukirjoista edellisten vuoden oppilaiden tekemät tehtävät pois, että saisimme kirjat omien lastemme käyttöön."
        Viimeksi viime syksynä juuri näin piti tehdä, jotta koululaisemme pääsi syksyllä opiskelun alkuun.

        "jos säästetään yksi Parkumäen koulu, niin se ei tee sitä, että suunta on aivan toinen. Se ei oikeastaan edes tarkoita sitä, että ollaan menossa parempaan suuntaan, koska se tukee vain parkumäkeläisiä"
        Anna pirulle pikkusormi, niin se vie koko käden. Jos annetaan periksi, kohta lyödään ovet kiinni kokonaan vielä jäljellä olevista kyläkouluista. Tämä ei tue vain parkumäkeläisiä, vaan koko Haukiputaan kouluverkkoa.

        "Sille, että näin tehdään emme voi yhtään mitään"
        Jos asenne on tuo, niin ei tosiaankaan voi! Jos koulujen säilyttämisen puolesta ei olisi lähdetty taistelemaan, kaikki kyläkoulut olisi suljettu kunnan päätöksellä jo talvella. Meillä kuntalaisilla on oikeus ottaa kantaa ja tarvittaessa vaikka ryhtyä totiseen taistoon meille tärkeiden asioiden puolesta! Muistutan myös, että tässä ei ole ajettu vain parkumäkeläisten asiaa, vaan kaikkien kyläkoulujen, sekä samalla myös isompien koulujen asiaa. Kaikki vaikuttaa kaikkeen!

        Aistin kuitenkin kirjoituksestasi, ettet sinäkään ole tyytyväinen nykytilanteeseen kunnassamme. Uskon, että seuraavissa vaaleissa Haukiputaalla tulee käymään suuri myllerrys!

        Onko se Parkumäen koulun supistuksista saatu säästö ihan aikuisten oikeasti 8 000 euroa?!?

        Sekö on "hinta" siitä, että lasten koulupäivät ja-matkat pidennetään ja kasvatetaan Martinniemen koulun luokkakokoja?

        Siis ihan tosiko?


      • kepu tässä hei
        Vitsikö? kirjoitti:

        Onko se Parkumäen koulun supistuksista saatu säästö ihan aikuisten oikeasti 8 000 euroa?!?

        Sekö on "hinta" siitä, että lasten koulupäivät ja-matkat pidennetään ja kasvatetaan Martinniemen koulun luokkakokoja?

        Siis ihan tosiko?

        Ja ne sijaistenkin palkat ovat tuon rinnalla vain kärpäsenpaska autiomaassa. Kaikesta tingitään.


      • Lauura

        Semmosta vaan, että Parkumäkeenhän koko ajan muuttaa lisää lapsiperheitä. Mitenkä käy kun parin kolmen vuoden päästä Parkumäessä oliskin parikymmentä lasta lisää? Onko sillon vielä fiksua kuljettaa kuuttakymmentä lasta taksilla/bussilla Martinniemeen? Niin ja sillonhan Martinniemeen tarvittais edelleen se yks opettaja lisää. Mikä nyt siis lähtee periaatteessa Parkumäestä pois. Ei mittää järkee. Päättäjät ei kyllä kato nokkaansa pitemmälle.


      • päättäjät
        Lauura kirjoitti:

        Semmosta vaan, että Parkumäkeenhän koko ajan muuttaa lisää lapsiperheitä. Mitenkä käy kun parin kolmen vuoden päästä Parkumäessä oliskin parikymmentä lasta lisää? Onko sillon vielä fiksua kuljettaa kuuttakymmentä lasta taksilla/bussilla Martinniemeen? Niin ja sillonhan Martinniemeen tarvittais edelleen se yks opettaja lisää. Mikä nyt siis lähtee periaatteessa Parkumäestä pois. Ei mittää järkee. Päättäjät ei kyllä kato nokkaansa pitemmälle.

        elävät vain tätä päivää, paniikissa yritetään puristaa väkisin sieltä täältä leikkirahaa kasaan, kun sonta on jo lurahtanut housuun vanhempien päätösten seurauksena. Ei ne ajattele tulevaisuutta, ei tosiaankaan! Ja oikeassa olet, Parkumäki kasvaa koko ajan; useita uusia taloja on rakenteilla tällä hetkellä ja lisää rakentajia tulossa. Perheet ovat suuria ja tulevia koululaisia siis on paljon. Mutta jospa ne alkaa kuskaamaan martinniemeläisiä taksilla kirkolle, parkumäkeläisiä taksilla Martinniemeen ja kirkonkyläläisiä taksilla Kelloon?!!!???


      • ajatus...
        päättäjät kirjoitti:

        elävät vain tätä päivää, paniikissa yritetään puristaa väkisin sieltä täältä leikkirahaa kasaan, kun sonta on jo lurahtanut housuun vanhempien päätösten seurauksena. Ei ne ajattele tulevaisuutta, ei tosiaankaan! Ja oikeassa olet, Parkumäki kasvaa koko ajan; useita uusia taloja on rakenteilla tällä hetkellä ja lisää rakentajia tulossa. Perheet ovat suuria ja tulevia koululaisia siis on paljon. Mutta jospa ne alkaa kuskaamaan martinniemeläisiä taksilla kirkolle, parkumäkeläisiä taksilla Martinniemeen ja kirkonkyläläisiä taksilla Kelloon?!!!???

        tuo taksilla edestakaisin kuskailu! ;)


    • pieni oppilas

      Hei kaikki! Olen 1-luokkalainen oppilas Parkumäen koulusta. Olen todella tympääntynyt siihen, että osa oppilaista joutuu lähtemään Martinniemeen, koska täällä koulussa kaikki on hyvin juuri näin; opetus on yksilöllistä ja tällä tavoin ehkäistään monia vakavia ongelmia tulevaisuudessa erityisopetukseen ja yleiseen oppimistehokkuuteen liittyen. On siis aivan naurettavaa - kuten jo yllä olevien perusteiden mukaan totesin - että tällaista edes ylipäätään pääsee tapahtumaan. Tämä on aivan vastuutonta toimintaa, eikä tällä tavoin säästetä mitään.

      • Oikeassa olet

        Martinniemen koulussa on ollut jo ongelmia sen suhteen, että hitaammat oppijat eivät ole saaneet tarvitsemaansa tukea. Vanhemmille asiaa on perusteltu isoilla ryhmillä. Opettajatkin ovat vain ihmisiä, eivätkä pysty ihmeisiin, joten heitä ei tästä voi syyttää, eikä edes rehtoria, vaan meidän pitää kohdistaa katseemme päättäjiin ja kysyä heiltä, haluavatko he todella lisätä ongelmia, vaiko ehkäistä niitä..?!


      • ihan miten vain

        En usko, että ensimmäisen luokan oppilas käyttää ajatusviivoja ja puolipisteitä, mutta ehkäpä Parkumäki on sitten jotenkin erityinen tapaus...


      • kuitenkin
        ihan miten vain kirjoitti:

        En usko, että ensimmäisen luokan oppilas käyttää ajatusviivoja ja puolipisteitä, mutta ehkäpä Parkumäki on sitten jotenkin erityinen tapaus...

        jonkun vanhemman kuvaus oman lapsensa tunnelmista.., vaikka Parkumäellä on kyllä aina ollut erittäin hyvä opetus, että sen viilaan voisi olla ekaluokkalaisenkin kirjoittama ;)


    • turvallisuushäiriöitä!

      Lääninhallitusten tutkimusten mukaan suurissa kouluissa ja yläluokkien kouluissa turvallisuushäiriöitä esiintyi suhteellisesti enemmän kuin pienissä kouluissa tai 1. – 6. -luokkien kouluissa. Myöskin oppilashuollon palveluiden tarve lisääntyi kuntien isoissa kouluissa.

      Hyvät päättäjämme, onko meillä todella varaa tähän suuntaukseen?

      • kepu tässä hei

        Ei.


      • KePuko
        kepu tässä hei kirjoitti:

        Ei.

        oli sitä mieltä, että näin pitää toimia?


    • integroinnin?

      http://www2.lappeenranta.fi/lehtitietokanta/artikkeli.php?id=5128

      "Rehtoreiden mielestä pienempi luokkakoko auttaisi ehkä parhaiten ottamaan erilaiset lapset huomioon."

      Kun nyt kerran Haukiputaan kouluissa kasvatetaan luokkakokoja, niin laitetaanko kaikki erilaiset oppijat Martinniemestä ja muistakin kouluista erityisluokille? Onko erityisluokkien lisääminen taloudellista? Eikö niissä ole huippupienet ryhmät ja kallis opetus, kaikkine tukitoimineen?

      Anteeksi, mutta en ymmärrä päättäjiemme logiikkaa! Voisiko joku päättäjä valaista asiaa?

    • LauraS

      Että jos ei yksinkertaisesti ole varaa palkata edes sijaisia tai huolehtia siitä, että opetus ylipäätänsä aina järjestyy, niin kuinka meillä on varaa pitää yhtään ylimääräistä koulua? Vaan kummastihan täällä asiat ovat muutenkin. Ymmärtäisivät nyt vain irtisanoa reippaalla kädellä noita kunnan tyhjänpäiväisiä työntekijöitä, jotka seisoa öllöttävät tai ajelevat autollaan kylillä päivät pitkät saamatta mitään tähdellistä edes aina aikaiseksi.

      Erityisen huolissani olen ollut lukioikäisistä lapsistani, jota ehdottomasti tarvitsevat sen opettajan. Tosin saattoi olla jossain ala-asteella, jossa opettajan poissaollessa oppilaat piirtelivät ja tekivät kaikkea muuta, mutta ei lukiossa voi näin tehdä, koska siellä opetuksen myöhästyminen kostautuu. Kun jakso kestää kuusi viikkoa ja opettaja on kolmena päivänä poissa 75 minuuttia kerrallaan, niin kyllä se on melko paljon, kun yksi jakso kestää kuusi viikkoa.

      Kyllä tässä nyt jotain selvityksiä tarvitaan ja vähän äkkiä. Lomautukset aloitetaan luonnollisesti sellaista paikoista, joissa työskentely ei ole välttämätöntä. Oppiipahan hra kunnanjohtajakin arkistoimaan lippusia ja hankkimaan itse matkalippunsa (tosin sellaisiahan ei pian enää hommata). Ja siellä Virpiniemessä saunotaan ja ryystetään... Tämä ei kuulu köyhän kunnan juttuihin... Oikeastaan lomautukset voitaisiin aloittaa johtoportaasta, koska tuntuu, että menisi varmaan paljon paremmin ilman mitään tyhjäntoimittajia.

      Voi että raivostuttaa tämä pelleily. Tuo kunnanhallituskin on kyllä niin syvältä että. "Joo ei me oltas haluttu, että näin käy, mutta kävipä vaan ei voi mitään. Muuten vain hyäksyttiin nämä päätökset...". Eivätkä haukiputaalaiset omaa aivoja vai ihan huvin vuoksiko sinne äänestetään aina joku naapuri tai tuttava, joka ei tajua asioista yhtään mitään. Vaadin enemmän.

      • enkä

        jaksa enää sulattaa tätä idiootti-ideologiaa, jossa rahaa ohjataan aivan toisarvoisiin asioihin!


      • äänestän seuraavaksi

        ja hän ei ole todellakaan sellainen henkilö, joka sanoi kyllä, kouluverkkotyöryhmän esitykselle!


      • kuinka...

        ... huolissani meillä ollaan; meillä on myös lukiolaisia, jotka kärsivät näistä sijaisten puutteista. Sen lisäksi meillä on tuleva pikkukoululainen, jolta "lähtee koulu alta" ensi syksynä. Uskotko, että uni ei meinaa tulla yöllä? Uskotko, että normaalisti syksyllä koulun alkaminen on ollut perheessämme iloinen asia, mutta nyt, kun kouluunlähdön aika seuraavan kerran koittaa, on kyynel sekä lapsen että äidin silmäkulmassa? Uskotko, että kun omia lapsia pidetään tarpeeksi paljon heittopusseina, voi vanhempien sisältä nousta todellinen peto taistelemaan lapsiensa oikeuksien puolesta? Olen kanssasi samaa mieltä siitä, että kunnanjohtajallekin tekisi terää viettää tänä vuonna vähän pidempi kesäloma - ei siitä ainakaan haittaa olisi kellekään, pikemminkin olisipahan yksi pahantekijä edes vähän aikaa pois kuvioista.


    • tupataan

      myöskin Martinniemen kouluun. Näin olen kuullut. Paljonko sinne siis oikein mahtuu lapsia ja onko turvallista ja järkevää hommaa? Ihmettelen kovasti sitä, kuinka suuri se laajennus olikaan...

      • Martinniemessäkin,

        odotetaanpa muuan vuosi...Mutta tämä kaikki kunnan päättävistä elimistä ulos valuva sontahan juontaa juurensa vain ja ainoastaan siihen, että päättäjillä ei ole minkäänlaista kaukokatseisuutta: eletään VAIN tätä päivää, ei huolta huomisesta. Esimerkkeinä vaikkapa päätökset a) uimahallin rakentamisesta, vaikka oli varma tieto siitä, että kunnan talous ei tule sitä kestämään ja b) kouluverkosta, jota supistamalla tilanpuute ja opetuksen taso kouluissa tulee lähivuosina olemaan katastrofaalinen. Nyt ollaan paniikissa ja tehdään ihan käsittämättömiä päätöksiä, kun on aiemmin hoidettu asiat ihan päin peetä ja saatettu kunnan talous tällaiseen tilanteeseen.


      • kummaa
        Martinniemessäkin, kirjoitti:

        odotetaanpa muuan vuosi...Mutta tämä kaikki kunnan päättävistä elimistä ulos valuva sontahan juontaa juurensa vain ja ainoastaan siihen, että päättäjillä ei ole minkäänlaista kaukokatseisuutta: eletään VAIN tätä päivää, ei huolta huomisesta. Esimerkkeinä vaikkapa päätökset a) uimahallin rakentamisesta, vaikka oli varma tieto siitä, että kunnan talous ei tule sitä kestämään ja b) kouluverkosta, jota supistamalla tilanpuute ja opetuksen taso kouluissa tulee lähivuosina olemaan katastrofaalinen. Nyt ollaan paniikissa ja tehdään ihan käsittämättömiä päätöksiä, kun on aiemmin hoidettu asiat ihan päin peetä ja saatettu kunnan talous tällaiseen tilanteeseen.

        hommaa, että ei järki enää riitä... tai minusta tuntuu, että meillä Haukiputaalla riittää järkeä enemmän muilla kuin päättäjillä, ja meidän muiden on vaikea päästä noihin ihmeaivoituksiin sisään...


    • Kurtinhaudalle

      päinkin näköjään. Kelpaakohan täyteen ahdettu koulu rikkaiden kersoille? Kyllä se kunnanjohtaja taitaa sitten taas puuttua asiaan...

      • nimenomaan

        painottaa, että Kurtinhaudalle on nyt saatava äkkiä uusia rikkaita asukkaita, muuten koulun saneeraus ja laajennus on ollut aivan liian kallis investointi (pelkästään "vähäpätöisiin" marttilaisiin ja "vielä vähäpätöisempiin" parkumäkeläisiinhän ei olisi saanut noin suuria summia tuhlata ).

        Mietinpä tässä, että paljonkohan sinne Martinniemen kouluun loppujenlopuksi tuli lisätilaa ja paljonko sinne oikein nyt mahtuu oppilaita, kun se ei meinaa millään täyttyä edes nykyisistä martinniemeläistä syksyllä sinne siirtyvistä parkumäkeläisistä???!!! Ihme remontti sinne on onnistuttu tekemään...Ja opettajiahan sinne ei tietenkään voi palkata lisää, kun kunnan rahat on niin vähissä, ettei se onnistunut Parkumäkeenkään.

        ETTÄ MUA AHISTAA!


    Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.

    Luetuimmat keskustelut

    1. Mihin Ilkka Kanerva kuoli?

      Kun näin jokin aika sitten kuvan riutuneen näköisestä Kanervasta, sanoin vaimolle että haimasyövältä vaikuttaa. Vaimon isä oli kuollut kyseiseen tauti
      Maailman menoa
      252
      16645
    2. Oho! Susanna Laine uudessa hiustyylissä - Julkkismeikkaajalta tiukka palaute: "Ihan sama..."

      Ex-Salkkarit tähti ja juontaja Susanna Laine on monessa mukana. Ex-missi tunnetaan pitkistä, vaaleista hiuksistaan . Mitäs tykkäät uudesta hiustyylist
      Kotimaiset julkkisjuorut
      23
      5361
    3. Ilkka kanerva

      Ilkka Kanerva kuollut 74v
      Turku
      115
      2544
    4. Yllätyspaljastus: Poppari Robin Packalen kiittää urastaan iskelmätähti Juha Tapiota: "Jos mä en..."

      Oi, mikä tarina. Juha Tapio ja Robin ovat kyllä symppiksiä molemmat. Kumpi heistä on suosikkisi? https://www.suomi24.fi/viihde/yllatyspaljastus-poppar
      Kotimaiset julkkisjuorut
      15
      2002
    5. Venäjän lippulaiva Moskva upotettu Mustallamerellä

      Venäjän laivaston lippulaiva Mustalalmerellä on 180 m pituinen, Neuvostoliiton aikana rakennettu Moskva-niminen risteilijä. Ukraina ilmoitti eilen saa
      Maailman menoa
      336
      1741
    6. Pikkaraiskan puhelut

      Mitä tuo jätkä hakee sillä että julkaisee kuinka kauan on puhunut puhelimessa? Tekee itsestään vieläkin idiootimman tuolla vai mikä tää juttu?
      Kotimaiset julkkisjuorut
      111
      972
    7. Ilkka Kanerva on kuollut

      74-vuotiaana.
      Maailman menoa
      59
      936
    8. Hossein Najaf juotti lapset humalaan ja käytti häikäilemättä hyväkseen

      Keski-Suomen käräjäoikeus on tuominnut 60-vuotiaan Hossein Najafin neljän vuoden vankeusrangaistukseen. Ensimmäisen tytön kanssa hän oli useita kerto
      Maailman menoa
      28
      842
    9. Sofia Belorf ja Sonja Aiello

      Viihtyvät yhdessä dinnerillä. Pienet piirit. Mitä ajatuksia herättää ?
      Kotimaiset julkkisjuorut
      40
      840
    Aihe