Minulla todettiin jo lapsuudessa ADHD_syndroma, kun olin neurologisissa tutkimuksissa ja minulta otettiin aivo-filmi. Diagnoosiksi tuli silloin lievä ADHD-syndroma.
Äitini ihmetteli nuorempana ja lapsuudessani sitä, kun minä toimin normaalia hitaammin. Liikkkeeni olivat hitaammat,söin hitaammin,kuin muut ikäiseni, minulla oli motorisia vaikeuksia esim.pesäpallossa en saanut osuttua mailalla kertaakaan pesäpalloon;en siis ollut suosituimpien joukossa. Ainekirjoituksessa minulla oli vaikeuksia;erottaa isot ja pienet kirjaimet toisistaan,pilkut ja pisteet. En tiennyt koska tulee iso kirjain.Tarvitsin tuki-opetusta.Matematiikassa oli jatkuvasti vaikeuksia:esim.kertotaulu tai kaavat ja sellaisissa asioissa,jotka vaativat muistamista.Ruotsin sanaston oppimisessa sekä Englannin kielen sanojen muistamisessa vaikeuksia,fysiikassa(koska toinen aivopuolisko toimii vaan puolella teholla).Koulun käynti tuntui siis hankalalta.Enkä ollut parhaimpia oppilaita.Ajatukseni harailivat usein tunneilla, enkä pystynyt keskittymään tunneilla, enkä muistanut tuntien jälkeen oppimisestani paljon mitään.Näistä asioista on yli 20 vuotta aikaa ja nyt olin jo luokkani primus. Tukea silti tarvitsen. Mielestäni olen ihan hyvä tyyppi, järkevä ja ahkerakin. Olen mielestäni kehittynyt,kypsynyt,kasvanut paljon ihmisenä.Aivan kuin eri henkilö, kun joskus 20v.sitten.Olen sopeutunut elämään ADHD:N kanssa.
Äitini ihmetteli nuorempana ja lapsuudessani sitä, kun minä toimin normaalia hitaammin. Liikkkeeni olivat hitaammat,söin hitaammin,kuin muut ikäiseni, minulla oli motorisia vaikeuksia esim.pesäpallossa en saanut osuttua mailalla kertaakaan pesäpalloon;en siis ollut suosituimpien joukossa. Ainekirjoituksessa minulla oli vaikeuksia;erottaa isot ja pienet kirjaimet toisistaan,pilkut ja pisteet. En tiennyt koska tulee iso kirjain.Tarvitsin tuki-opetusta.Matematiikassa oli jatkuvasti vaikeuksia:esim.kertotaulu tai kaavat ja sellaisissa asioissa,jotka vaativat muistamista.Ruotsin sanaston oppimisessa sekä Englannin kielen sanojen muistamisessa vaikeuksia,fysiikassa(koska toinen aivopuolisko toimii vaan puolella teholla).Koulun käynti tuntui siis hankalalta.Enkä ollut parhaimpia oppilaita.Ajatukseni harailivat usein tunneilla, enkä pystynyt keskittymään tunneilla, enkä muistanut tuntien jälkeen oppimisestani paljon mitään.Näistä asioista on yli 20 vuotta aikaa ja nyt olin jo luokkani primus. Tukea silti tarvitsen. Mielestäni olen ihan hyvä tyyppi, järkevä ja ahkerakin. Olen mielestäni kehittynyt,kypsynyt,kasvanut paljon ihmisenä.Aivan kuin eri henkilö, kun joskus 20v.sitten.Olen sopeutunut elämään ADHD:N kanssa.
Vastaukset 2
Vanhimmat
uskokaa tai älkää mutta meitä aikusisia on enemän kuin näitä lapuudeen ja ja aikuus iän välimaastossa eläviä 12 23 aikuusuusuus alkaa 24 lapuus on ikuista luotakaa siihen siloin en halua sanoa enempää liika tieto tekee sairaksi
sitten EEG:n perusteella ADHD-diagnoosia, kyllä se silloin se dg. oli ihan toinen, olisitkohan saanut MPD-diagnoosin?! ADHD-dg ei silloin ollut olemassakaan....