".....Poutasen mukaan kukaan ei syrjäydy yleisopetuksesta.
Se tarkoittaa nykypäivänä sitä, että luokassa voi olla myös todella huonosti voivia oppilaita.
Opettajan työhön tämä tuo omat haasteensa.
"Vuoden alusta voimaan astunut lastensuojelulaki onneksi selkeyttää sosiaalipuolen ja koulun yhteistyötä."
http://www.kaleva.fi/plus/juttu706106_page0.htm
Se tarkoittaa nykypäivänä sitä, että luokassa voi olla myös todella huonosti voivia oppilaita.
Opettajan työhön tämä tuo omat haasteensa.
"Vuoden alusta voimaan astunut lastensuojelulaki onneksi selkeyttää sosiaalipuolen ja koulun yhteistyötä."
http://www.kaleva.fi/plus/juttu706106_page0.htm
Vastaukset 13
Vanhimmat
että ei tuo koulujen ja sosiaalitoimen yhteistyö tarkoita aina pelkästään lastensuojeluilmoitusten tekoa huostaanottomielessä tms., vaan sitä, että lapselle saadaan tarvittava apu tätä kautta myös koulunkäyntiä silmällä pitäen?
Näin minä ainakin asian ymmärsin tutkaillessani uutta lastensuojelulakia. Tosin sitähän ei voi sulkea pois, etteikö uusi laki myös lisäisi huostaanottoja, jos tällaiseen ilmenee aihetta.
että entistä pienemmistä ilmoitetaan lastensuojeluun,kouluista seurakunnan kerhoista ym.
joten huostaanotot kasvavat entisestään.
tai edes haluaa auttaa
lasta tai nuorta
- koulukiusaamisen
- sairauden
- kouluolojen ja kouluympäristöstä johtuvan
(liian suuret luokat, koulut, epäpätevien sijaisten, ei ollenkaan sijaisia jne)
- koulunkäyntiavustajien puutteen, riitämättömyyden
- koulun suoranaisen lapsen tai nuoren terveyden vaarantavan ympäristön vuoksi (homeet, puuteelliset ilmastoinnit jne)
- kaikesta vain ja ainoastaan kouluun tai sen toiminta malliin liittyvästä ja koulusta johtuvasta "syrjäytymisvaarasta"
- harrastusten piiristä johtuvan
avun tarpeen vuoksi?
Jos vielä
kuntien ja kaupunkien lastensuojelusta vastaavien viranomaisten pätevyys virkoihin
on tänä päivänä se, että alle puolet on päteviä
tai kunnassa ei ole edes lainkaan sosiaaliviranomaista
niin miten tämä yhtälö
lasten suojelun avun saannin tai antamisen
kanssa käytännössä siis menikään?
asian eli sosiaaliviranomaiset auttavat näissä tapauksissa sillä tavalla että huostaanottavat lapsen/lapset.Tämän tapaista apua minä sain kun lähdin koulun ulkopuoleta hakemaan apua lasteni koulukiusaamiseen kun opettajilta en apua saannut!Vaikka opettajilla on vastuu lapsesta sillon kun lapsi on koulussa. Erikoisinta oli myös se että opettaja kehui ja ylisti palaverissa, sitä että lapsella on oma henkilökohtainen kouluavustaja. Mutta kun menin kouluun seuraamaan kuinka lapseni koulun käynti sujuu niin hämmennyin kun yksi kouluavustaja juoksi kahden luokan välillä ja minulle kiireissään sanoi että auta sinä noita kahta tyttöä....Minä siihen et en minä sitä varten tänne tullut vaan lapseni takia!Tajusin sitten ettei lapsellani olekkaan henkilökohtaista kouluavustajaa olemassakaan...Luokassa oli tuona päivänä sijais-opettaja joten,en heti pääsyt kysymään että miksi hän valehteli palaverissä. Kouluavustajan ehdittyttyään hetken huokaista niin hän sanoi jo väsyneen tähän ralliin ettei hän kauaan enään jaksa tätä..luokan opettaja oli usein poissa ja suurin osin oli sijais-opettaja ja joka opetti niin kuin yliopiston luennoitsija, eli ei ihme jos lapset tarvitsivat koulu avustajan apua niin kipeästi ja kun minullakin oli jo työ pysyä opetuksessa mukana. Sitten vedotaan että ei lapsi pärjää koulussa. Ei mikään ihme kun on koulukiusattu ja opettaja joka opettaa lapsia niin kuin aikuisopiskelijoita!? Näistä sitten kerätään huostaanotto syitä....ongelmaa kun eivät tutki koulusta vaan vain oppilaasta!
ja sitten lasta pidetään vieraassa perheessä 18v, asti.
lastensuojelu on ihan oikeasti auttanut lasta kouluasioissa?
Minä en ainakaan tiedä yhtäkään.
Kertokoon joku, jos sellaista tapausta on olemassakaan, olisi kiva kuulla.
Tosi huolestuneena olen seuraillut tälläkin palstalla kirjoituksia ja todennut että ei kouluongelmiin löydy apua.
Kouluyheisö on todella suljettu laitos. Kun lapsemme astuvat sen porteista sisälle, kukaan ulkopuolinen ei tiedä, mitä heille siellä tapahtuu. Taitaa lastensuojelukin olla täysin opettajien mielipiteiden varassa, mutta eiväthän he omaa pesäänsä likaa.
ongelmat vain jatkuvat.
sisäänlämpiävyyteen ja sulkeutuneisuuteen kukaan ulkopuolinen puutu NÄKYVÄSTI!!??
mutta lakkaa valittamasta joka helvetin asiasta täällä netissä.
Mitä itse teet minkään hyväksi vai oletko niitä saamattomia tolloja jotka odottavat, että joku muu tulee ja hoitaa kaikki kuntoon...plääääääääh
Toisaalta joillakin on elämäntehtävänä VALITTAMINEN, toisilla tekeminen.
vanhempainilloissa koululla,niin alkavat juonimaan
kimpassa lapsesta,näin neuvoi muuan näissä
juoninnoissa mukana oleva.
jos kysyy, että eikö kukaan puutu koulujen sisäänlämpiävyyteen ja sulkeutuneisuuteen? Mielestäni se ei ole valittamista vaan asiallista ongelmiin puuttumista.
Minähän juuri puutun siihen, kun kirjoitan siitä muiden kanssa täällä netissä ja toivon, että mahdollisimman moni lukee tätä ja tulee asiasta tietoiseksi. Siitä se muutos lähtee, kun tarpeeksi arvovaltainen henkilö myös tajuaa tämän ja tekee siitä julkisen.
Mielenosoitusta vaativa ope, sinä voisit tehdä jotain ja ottaa asian puheeksi myös työpaikallasi, että onko tämä koulujärjestelmämme tällainen ja miten se vaikuttaa meidän oppilaisiimme ja opettajien työskentelyyn, joille tulee täällä koulussa ongelmia.
Ei välttämättä yksityiset opettajat ole syyllisiä, hehän vaan pyörittävät järjestelmää tutun kaavan mukaan jonka pyörteisiin he ajautuvat tullessaan töihin kouluyhteisöön. Siis pahimassa tapauksessa oppilaiden ongelman aiheuttajat koulussa ovat juuri niitä, joiden tehtävänä on myös ratkoa niitä.
Opettajien luoman koulukulttuurin ja -yhteisön tapa elää ja toimia tuottaa myös keskuudessaan ongelmia yksilöille, lapsille. Hekö olisivat päteviä niitä ratkomaan? Kukaan ulkopuolinen ei tunne yhteisön arkea. Kun luokan ovi sulkeutuu ei edes rehtori tiedä mitä luokassa tapahtuu. Siis sisäänlämpiävää ja sulkeutuneisuutta.
Mutta jo yksinkertainen psykologinen päätely kertoo sen, että eihän tällainen systeemi toimi, ongelma vain sysätään jollekin ulkopuoliselle, tavallisesti lapsen kotiin. Tai vaietaan ja kielletään.
Ei tämä ole valittamista vaan faktojen kertomista.
Opettajaksi voi ruveta kuka tahansa joka on suorittannut peruskoulun.Tulevalle opettajalle pidetään vain pien muotoinen koulutus ammattiin joten suurin osa suomen kouluissa on epäpäteviä opettajia jotka eivät tiedä mitä pitäisi tehdä koulukiusaamis tilanteissa ja heillä ei edes ole kaikilla psykolgista koulutusta,eikä edes asiantuntemusta lapsista ja vielä vähemmän on silloin kun ei ole omia lapsia! He osaavat vain ns.opettaa matematiikkaa,äidinkieltä,biologiaa ym. mitä he itsekkin ovat koulussa nuorena oppineet. Muutahan ei nykypäivän opettajilta vaadita.Ja yksi syy ehkä tähän on se että opettajan työ on raskasta ja monet eivät jaksa montaa vuotta ja näin sitten tuleee opettaja pula ja ainoa vaihto ehto on ottaa opettajiksi mistä saavat halukkaita ja ihan peruskoulun todistuksella pääsee. Mielestäni valtion pitäisi puuttua tähän ja vaatia
tulevilta opettajilta korkeampaa koulutuspohjaa jotta olisi ammattiansa vastaavassa työssä ja osaisi todellakin puuttua koulukiusaamisiin ym.Tai kiireesti kouluttamaan opettajia ehkäisemään koulukiusaamista!