Mikä mahtaa olla adhd-lääkityksen määräämiskriteerit Suomessa?
Meillä on 11-vuotias add-lapsi jolla on keskittymiseen ja oman toiminnan ohjaukseen liittyviä ongelmia. Koulunumerot ovat ihan hyviä mutta työskentely on hidasta, lapsi ei aina ehdi kokeissa tehdä kaikkia tehtäviä ja hän pitää hitaudesta johtuen itseään huonompana oppijana kuin oikeasti onkaan. Mielestäni lapsi ei saa lahjojaan täysimääräisesti käyttöön. Motivaatio on määräävä tekijä siinä miten jaksaa aineisiin keskittyä.
Määrätäänkö Suomessa lääkkeitä ainoastaa "häiritsevään käytökseen"? Raivareita tyttö ei (enää) saa mutta muutosten sietokyky on huono ja jumiutuu tilanteisiin ja on hidas. Ideoita olisi ja lahjojakin mutta ei saa aikaiseksi tehdä.
Jos tämä kaikki on neurologista perua, mahtaisiko lääkkeistä olla apua?
Olemme nyt diagnoosin jälkeen jonossa jatkotoimenpiteisiin, en tiedä mikä siellä odottaa.
Meillä on 11-vuotias add-lapsi jolla on keskittymiseen ja oman toiminnan ohjaukseen liittyviä ongelmia. Koulunumerot ovat ihan hyviä mutta työskentely on hidasta, lapsi ei aina ehdi kokeissa tehdä kaikkia tehtäviä ja hän pitää hitaudesta johtuen itseään huonompana oppijana kuin oikeasti onkaan. Mielestäni lapsi ei saa lahjojaan täysimääräisesti käyttöön. Motivaatio on määräävä tekijä siinä miten jaksaa aineisiin keskittyä.
Määrätäänkö Suomessa lääkkeitä ainoastaa "häiritsevään käytökseen"? Raivareita tyttö ei (enää) saa mutta muutosten sietokyky on huono ja jumiutuu tilanteisiin ja on hidas. Ideoita olisi ja lahjojakin mutta ei saa aikaiseksi tehdä.
Jos tämä kaikki on neurologista perua, mahtaisiko lääkkeistä olla apua?
Olemme nyt diagnoosin jälkeen jonossa jatkotoimenpiteisiin, en tiedä mikä siellä odottaa.
Vastaukset 4
Vanhimmat
neljä sellaista lasta mutta
tulee tukea niin vähän ennen ku diagnosointi on v armalla pohjalla noin 3lk.
olemme toki valvottuja jo 1/2 v.alkaen
Kun lääke ei auta
http://www.mediuutiset.fi/doc.te?f_id=1301428
auttaisiko aivoleikkaus?
http://www.mediuutiset.fi/doc.te?f_id=1254646
lääkitystä sitten mietitään. Eli joko lääkitys ja/tai jonkinlainen terapia tai kuntoutus voi olla soveltuva. Mieluummin kyllä lähtisin asiaa miettimään niin päin, että koulu voisi tulla vastaan lasta, eikä toisinpäin.. Mikäli lapsella on hankaluuksia hitauden vuoksi, hän voi saada lisäaikaa esim. kokeiden tekoa varten. Ota asia puheeksi koulussa! Mitään ei saa, ellei osaa pyytää.
Minulla on 14 vuotias poika jolla diaknosoitiin add 5 vuotta sitten. POikamme sai toimintaterapiaa ala-asteella ja se lopetettiin yhteisestä sopimuksesta yläasteelle siirryttäessä. Apua näen siitä olleen keskittymiskyvyn harjoitteluun. Tärkeinpänä pidän kuitenkin itsetunnon huimaa kasvua. Poikani piti nimittäin aikaisemmin itseään muita tyhmempänä mutta diagnoosin ja terapian avulla hän kykeni käsittelemään erilaisuuttaan. Nyt hän pikemminkin nauraa sille, että unohtuu haaveilemaan johonkin, vaikka kiire olisi esim. linja-autoon! Lohduttavaa minulle on ollut se, että hän on koko ajan kasvaessaan oppinut ottamaan vastuuta enemmän ja hallitsemaan käytöstään niin, että asiat sujuvat kohtuullisen mukavasti. Ne asiat, jotka häntä kiinnostavat hän tekee tosi reippaasti mutta muuten saa olla muistuttamassa useasti. Olen jo menettänyt toivoni oman huoneen siivoamisen suhteen! Toisaalta hän on meillä se, joka siivoa keittiön ilman pyytämistä erittäin usein ja hyvin. Hän nimittäin pitää siitä :)
Uskon, että hän yhteiskunnassa paikkansa löytää...