Patriarkaalisuus lukiossa ja yliopistossa

Patriarkaalisuus lukiossa ja yliopistossa

Lukion ja yliopiston opetus- ja opiskelusysteemit tulee muuttaa pohjia myöten, totaalisesti. Ne eivät ole millään lailla nykyaikaa vastaavat.

Systeemit ovat umpivanhentuneita, patriarkaalisia ja homehtuneita.

Lukioista ruotsia yliopistoon lukemaan päätyneen ruotsin kielen taito on surkeista surkein. Sanavarasto on 100 sanan luokkaa ja niissäkin takellellaan. Kieliopin osaaminen on aivan alkutekijöissään.

Ystäväni kuuden vuoden opiskelut maisteriksi yliopistossa kiteytyvät lauseeseen: Pelkäsin joka päivä tulevani hulluksi.

Molempien opinahjojen dekadenssista (rappeutumisesta) kertoo se, että oikeasti niissä oppii tosi vähän mitään ja mistään.

Eikö ole jo aika myöntää tämä julkisesti ja yleisesti?

Pitääkö meidän odottaa vielä 100 vuotta sitä, että näissä kankeissa, muinaisissa ja jälkeenjääneissä järjestelmissä aletaan tehdä todellisia muutoksia teennäisten tai kosmeettisen muutosten sijaan?

Terveet arvot omaava ihminen iloitsee mieluummin osaamisestaan kuin oppiarvosta, jonka takana on vain tyhjyyttä kolisevia tynnyreitä.

Tämän asian jatkuva kieltäminen, jonka eskarin Juttakin tietää, tulee yhteiskunnalle erittäin kalliiksi taloudellisesti ja lisäksi vielä ihmisten lähes hukkaan heitettyinä vuosina oppimisen suhteen.
4687
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 4

Vanhimmat

Et sanonut viestissäsi oikeastaan mitään. Haukuit lukiota ja yliopistoa "patriarkaalisiksi" täsmentämättä a) mitä tarkoitat ko. sanalla, b) millä tavalla mainitut koulutusjärjestelmät ovat patriarkaalisia. Se, että sanot systeemiä "umpivanhentuneeksi, patriarkaaliseksi ja homehtuneeksi" ei oikeastaan kerro vielä mitään.

Anna yksikin esimerkki: mitä pitäisi muuttaa ja millä tavalla.

Etenkin yliopistossa on enimmäkseen itsestä kiinni, että mitä oppii. Voit tehdä 30 opintopistettä vuodessa tai 150 opintopistettä vuodessa. Voit osallistua kaikille luennoille/harjoituksiin/pienryhmiin jne. sekä lukea huolella kirjallisuuden tai sitten yrittää kaikessa mennä aidan matalimmasta kohdasta. Voit olla aktiivinen ja hakea henkilökohtaista ohjausta tutkijoiden vastaanotoilta tai olla kokonaan ilman henkilökohtaista kontaktia heihin. Voit vaikuttaa laitoksesi asioihin olemalla aktiivisesti mukana kaikessa tai istua kotona.

Äänestä

lainkaan kirjoitustasi. Et perustele sanallakaan, miksi yliopistot ovat mielestäsi patriarkaalisia, vaan kirjoitat täysin otsikon vierestä. Itse opin lukiossa ja yliopistossa paljon, lukiossa pääasiassa yleissivistystä, yliopistossa ammatin.

Äänestä

Sanoo varmaankin katkeroitunut duunari, jonka etenemismahdollisuudet työelämässä pois jakoavaimen äärestä ovat olemattomat.

Eihän kaikki voi olla tarpeeksi viisaita opiskellakseen yliopistossa. Jostainhan niiden aivottomien ruumiillisen työn raatajien täytyy tulla.

Äänestä
  • Kuulostaa siltä, että kouluputki ei tehnytkään sinusta fiksua ihmistä, vaikka luulit niin tapahtuvan, ihan automaattisesti.
    "Eihän kaikki voi olla tarpeeksi viisaita opiskellakseen yliopistossa." No, ehkä sinäkin sitten joskus ymmärrät tätä maailmaa vähän paremmin...
    http://www.taloussanomat.fi/page.php?page_id=106&news_id=200620310

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


Veritas vos liberabit kirjoitti:

Patriarkaalisuus lukiossa ja yliopistossa

Lukion ja yliopiston opetus- ja opiskelusysteemit tulee muuttaa pohjia myöten, totaalisesti. Ne eivät ole millään lailla nykyaikaa vastaavat.

Systeemit ovat umpivanhentuneita, patriarkaalisia ja homehtuneita.

Lukioista ruotsia yliopistoon lukemaan päätyneen ruotsin kielen taito on surkeista surkein. Sanavarasto on 100 sanan luokkaa ja niissäkin takellellaan. Kieliopin osaaminen on aivan alkutekijöissään.

Ystäväni kuuden vuoden opiskelut maisteriksi yliopistossa kiteytyvät lauseeseen: Pelkäsin joka päivä tulevani hulluksi.

Molempien opinahjojen dekadenssista (rappeutumisesta) kertoo se, että oikeasti niissä oppii tosi vähän mitään ja mistään.

Eikö ole jo aika myöntää tämä julkisesti ja yleisesti?

Pitääkö meidän odottaa vielä 100 vuotta sitä, että näissä kankeissa, muinaisissa ja jälkeenjääneissä järjestelmissä aletaan tehdä todellisia muutoksia teennäisten tai kosmeettisen muutosten sijaan?

Terveet arvot omaava ihminen iloitsee mieluummin osaamisestaan kuin oppiarvosta, jonka takana on vain tyhjyyttä kolisevia tynnyreitä.

Tämän asian jatkuva kieltäminen, jonka eskarin Juttakin tietää, tulee yhteiskunnalle erittäin kalliiksi taloudellisesti ja lisäksi vielä ihmisten lähes hukkaan heitettyinä vuosina oppimisen suhteen.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu