"Raivion mielestä etenkin ylipitkät opiskeluajat ja opetuksen tason lasku, jopa löperö suhtautuminen opetukseen, ovat seurausta vikaan menneestä kehityksestä.
Muita syitä huonoon opiskeluilmapiiriin ovat Raivion mielestä opiskelijamäärien valtava kasvu suhteessa opettajien määrään, tutkimuksen suurempi arvostus ja palkitsevuus suhteessa opetukseen sekä opiskelijoiden tekemä koko- tai osapäivätyö."
(YLE-uutiset)
Kerrankin olen Raivion kanssa samaa mieltä. Opiskelijamäärien supistaminen parantaisi etenkin huonosti työllistävillä aloilla opiskelumotivaatiota itsestään. Työtilanteen näyttäessä auvoisalta motivaatiota painaa opiskelua riittää eikä aika kulu itsekidutukseen. Tulokset näkyvät niillä aloilla joissa opiskelijamäärät ovat realistisia suhteessa alan työpaikkoihin (lääkis, kauppis, oikis, OKL jne)...
Muita syitä huonoon opiskeluilmapiiriin ovat Raivion mielestä opiskelijamäärien valtava kasvu suhteessa opettajien määrään, tutkimuksen suurempi arvostus ja palkitsevuus suhteessa opetukseen sekä opiskelijoiden tekemä koko- tai osapäivätyö."
(YLE-uutiset)
Kerrankin olen Raivion kanssa samaa mieltä. Opiskelijamäärien supistaminen parantaisi etenkin huonosti työllistävillä aloilla opiskelumotivaatiota itsestään. Työtilanteen näyttäessä auvoisalta motivaatiota painaa opiskelua riittää eikä aika kulu itsekidutukseen. Tulokset näkyvät niillä aloilla joissa opiskelijamäärät ovat realistisia suhteessa alan työpaikkoihin (lääkis, kauppis, oikis, OKL jne)...
Vastaukset 2
Vanhimmat
työllistymiseen vaikuttaa eniten kontaktit ja työkokemus. Kaikki kun tekee samat paperit ja koulussa vieläpä oppii vain perusteet, joilla ei sinänsä tee yhtään mitään ammatissa.
Ne, jotka solmivat eniten kontakteja (dokaavat eniten ainejärjestössä) ja hankkivat opiskelijan kukkienkasteluduuneja, saavat parhaat paikat valmistuttuaan.
En itse ainakaan viitsi panostaa opintoihini tällaisessa tilanteessa, vaan otin välivuoden ennen gradun kirjoitusta ja haen työkokemusta, että työllistynkin joskus. Yhtään työpaikkaa ei ole tullut arvosanoilla, mutta kaksi on tullut bilekaverien kautta ja yksi sukulaisen kautta.
Aika samantekevää mitä mieltä Raivio ja kumppanit ovat tästä, mutta näillä mennään.
Opettaminen on muutenkin aika turhaa touhua. Esilukija siellä edessä tunnin pari, nopeammin oppisi lukemalla jutut suoraan kirjasta. Silloin huippututkijoiden kallisarvoista tutkimusaikaa ei myöskään haaskautuisi opetuksen järjestämiseen.