Ehdokas Lind kirjoitteli opettajien ammattitaidottomuudesta. Kiinnostaisi tietää että kuinka hän oli ajatellut sen epäjohdan korjata, jos sellainen epäkohta on olemassa?
Sovitaan että haetaan muuta ratkaisua kuin lisärahan tarjoamista.
Älkää muut vastailko, vaan antaa Lindin osoittaa kuinka loistava analyytikko ja visionääri hän on.
Sovitaan että haetaan muuta ratkaisua kuin lisärahan tarjoamista.
Älkää muut vastailko, vaan antaa Lindin osoittaa kuinka loistava analyytikko ja visionääri hän on.
Vastaukset 25
Vanhimmat
kingillä olla vastausta,kun ei vastaa kun kysytää.
Se ei oo varastanut, ei oo raiskannu, eikä oo petostellu, eikä veropettänyt.
Mie tiijän ko mie oon tuntenut yhen Haakertin ja sillä oli rehelliinen katse.
Jos siusta tunttuu että vastaus on väärä, ni sie esität vääriä kysymyksiä.
- Leikkaa tukkas hippuli -
JOHDANTO:
Emme voi käsitellä asiaa, johon oleellisesti kuuluu raha siten, että jättäisimme yhden oleellisemman tekijän kokonaan pois laskuista. Asioita tulee aina tarkastella kokonaisuudessaan ja siksi jo pelkästään vaatimus: ”Sovitaan että haetaan muuta ratkaisua kuin lisärahan tarjoamista.” osoittaa vaatijan itsensä olevan varsin huono analyytikko sekä visionääri, etenkin kun noiden sanojen määritelmätkään eivät oikeastaan liity oleellisesti edes koko kysymykseen.
Kts.
*Analyytikko* on talouden alan ammatti. Analyytikon työhön kuuluu talouden ilmiöiden ja yritysten seuraamista sekä niiden tulevaisuudennäkymien ennustamista. Analyytikko muun muassa pohtii eri tekijöiden vaikutuksia yritysten pörssikursseihin , ja tekee analyysiensä perusteella osto- ja myyntisuosituksia eri yrityksistä.
Analyytikkoja työskentelee muun muassa pankeissa ja pankkiiriliikkeissä . Tyypillisesti analyytikolla on akateeminen korkeakoulututkinto kauppatieteiden alalta (esimerkiksi kauppatieteiden maisteri ).
Sitten sana visionääri
http://www.kunnat.net/k_peruslistasivu.asp?path=1;29;89898;92077
_________________________________________________
RAHA KUULUU OLEELLISENA OSANA ESITTÄMÄÄSI KYSYMYKSEEN:
Vaikka Suomen talous on monessa suhteessa vahvempi kuin koskaan, niin silti monet kunnat lomauttavat edelleen opettajia ja koulujen määrärahoja supistetaan. Suomen loistava menestys kansainvälisissä koulutusvertailussa on pian pelkkää historiaa, ellei peruskoulutuksen resursseja oleellisesti lisätä, sanoo TAT-ryhmän toimitusjohtaja Kari Väisänen.
Voimme odottaa oppimistulosten heikentyvän jo muutaman vuoden kuluttua merkittävästi, mikäli lomautukset ja opetustoimen leikkaukset jatkuvat. Suunnitellut säästöt ovat pitkälti teoreettisia ja ne heikentävät niin opettajien kuin oppilaidenkin työmotivaatiota. Puhumattakaan siitä, että toimenpiteet ovat vastoin hallitusohjelman henkeä, Väisänen toteaa.
Kts.
http://www.oaj.fi/pls/portal/PORTAL.wwv_media.show?p_id=699995&p_settingssetid=1&p_settingssiteid=515&p_siteid=515&p_type=basetext&p_textid=699996
OPETTAJIEN AMMATTITAITOON KUULUU OLEELLISENA OSANA MYÖS KYKY MOTIVOIDA VANHEMPIA!
Ote sivustolta:
http://extra.oaj.fi/portal/page?_pageid=515,447827&_dad=portal&_schema=PORTAL
Oppilaan tuki
Opetus, ohjaus ja kasvatus kuuluvat opettajan perustehtäviin. Opettajan ammatillista osaamista tarvitaan siihen, että erilaiset oppilaat voivat saavuttaa koulunkäynnille asetetut tavoitteet. Opettajan ammattiosaamista on myös taito saada vanhemmat tukemaan lapsen oppimista. Lapsi tarvitsee sekä kodin että koulun kannustusta ja ohjausta. Kodin ja koulun yhteistyö on erityisen tärkeää silloin, kun koulunkäynnissä ilmenee ongelmia, ja oppilas tarvitsee erityistä tukea ja ohjausta. Vaikeuksiin tulee puuttua riittävän ajoissa. Opettajalta edellytetään taitoa tukea ja opastaa myös vanhempia. Tämä koskee myös lahjakkaiden lasten vanhempia. Joskus opettajilla ja vanhemmilla saattaa olla ristiriitaisia odotuksia lapsen kehitykseen nähden. On tärkeää, että ne pystytään tunnistamaan ja niistä keskustellaan. Tavoite on löytää yhdessä oppilaan kehitystä parhaiten tukevat muodot. Yhteistyö edellyttää vanhempien kuulemista ja kuuntelemista lapsen ja nuoren kehitykseen liittyvissä kysymyksissä.
Marko Lind
Vastaukseni kestäminen ei johtunut siitä, etteikö kysymykseen olisi vastausta, vaan siitä, että vasta tänään sain uutuuskirjani Testamentti Rakkaudelle valmiiksi:
Kts. Johdanto:
http://www.theking.fi/JOHDANTO.pdf
Ps. Ja koska kysymys, joka oli minulle esitetty oli mielettömyydessään täysin järjetön, esitän kysyjälle vastakysymyksen:
- Miksi lehmällä ei ole siipiä, sillä jos olisi, nehän lentäisivät (kysymykseni perustuu vanhaan viisauteen: "vastaa hullulle hänen hulluutensa mukaan")
Marko Lind
Olkaa varovaisia
useamman kerran eikä noita viruksia näy:)
Jokaisella aikaansa seuraavalla ihmisellä on virusohjelmat käytössä ja tietysti myös Markolla....
...kun parempaan et pysty:)
Laitas nyt jotain asiaakin, eikä vain "jonninjoutavia" juttuja...osaatko???
Jos esitetään epäkohtia, niin pitäisi pystyä esittämään myös ratkaisuja epäkohtiin.
Rahako poistaisi opettajien ammattitaidottomuuden. Selitä nyt ainakin että miten?
Minun kirjani nimi on "Laiva nimeltä Arcturus".
Kirja kertoo kaikista ihmisistä mitä tuo alus on joskus kuljettanut ja heidän kohtaloistaan. Eli kirjassa on amerikan siirtolaisista, siperian vankileireistä ja jääkärien paluusta. Koko laivan elämänkaari ihmiskohtaloineen.
Kirjasta on tarkoitus tehdä myös Hollywood elokuva ja sponsorien keruu on kovassa vauhdissa.
Ei Marko Lindillä ole tosiaan aikaa tuhlata täällä aikaansa jonninjoutaviin kysymyksiin.
Rahahan on olennainen asia opettajien ammattitaidon kehittämisessä. Sillä rahaahan tarvitaan opettajien lisäkoulutuksiin jne.
Jos et mitään ymmärrä, niin keskity omaan elämääsi...
Piti sitten tehdä oma nimimerkki joka muistuttaa m.lindin nimimerkkiä. Lindissähän olisi myös opettaja-ainesta, ainakin jos puhutaan motivoinnista. Sinut hän on motivoinut ja mahtaako elämääsi enää muuta mahtuakaan kuin herra lind? Hyvin olet mennyt propagandan uhriksi josta kaikki kunnia ehdokas lindille!
Mielestäni vetosi on tosi törkeä! Nimimerkkisi muistuttaa liikaa Marko Lindin rekisteröityä nimimerkkiä. Ilmoitin asiasta jo ylläpidolle. Yrität johtaa harhaan näitä keskusteluja, kun et parempaan pysty. Välkky olet, se täytyy myöntää.
On selvä että Lindistä tulee osa Imatran historiaa ja jokaisessa kyläpahaisessa tai pikkukaupungissa pitäisi olla vastaava väriläiskä.
Tuskin mies kuitenkaan mitään osaisi opettaa kun ei edes ymmärrä mitä kysytään. Jos oppilas kysyy pluslaskua, niin opetajan kuuluisi selittää se, eikä esittää vikipedialla mikä on kertotaulu.
Kieltämättä värikäs persoona.
Ehkä kannattaisi vaihtaa nimeä jos se muistuttaa kuuluisaa tavarataloketjua:D
On yleistä että tunnettuja brändeja rekisteröidään.
Minusta kysymys oli, miten saadaan epäpätevien tilalle ammattilaiset opettajat. Ei siis kyse ollut minusta täydennyskoulutuksesta. Meillä on jotain 85% opettajista päteviä. Meillä on verrattuna muihin kuntiin aika hyvä tilanne. Asiaa ei korjata rahalla.
Kysymykseen ei siis ole tullut vastausta.
Sitten tämä. Opettajan on motivoitava vanhemmat. Pitääkö opettajan ohjata erityisoppilaan opintoja.
Kuka on ihan oikeesti ollut mukana näissä kuvioissa, huomaa, ettei homma mene näin.
Opettaja tekee opetustyön erilaisten ammattiihmisten(koulupsykologi,foniatri,terapeutit, neurplogin jne) lausuntojen perusteella. Eli siellä saatetaan suositella jotain asiaa, mikä pitää ottaa huomioon opetuksessa.
Jo neuvolassa vanhempia neuvotaan, mihin pitää ottaa yhteyttä, jos on ongelmia.
Nämä kaikki tiedot tulevat opettajalle. JOS VANHEMMAT OVAT LAITTANEET PAPERIIN RUKSIN SIIHEN KOHTAAN, MISSÄ LUKEE KOULU JAKELUOSOITTEISSA.
...selvääkin selvemmät...lisää tässä
http://extra.oaj.fi/portal/page?_pageid=515,447767&_dad=portal&_schema=PORTAL
Epäpätevistä opettajista saa päteviä lisäkoulutuksella ja se on tietääkseni edelleen rahasta kiinni, toisaalta taas epäpätevän opettajan omasta halusta hakea sitä koulutusta.
Jos olisin vaikka sähkömies ja olisin opettajan sijaisena. Itse katsoisin tilanteeni hyväksi, eli en katsoisi tarvitsevani lisäkoulutusta.
Miten ratkaiset tilanteen.
Heitätkö minut kankaalle.
Kumpi on tärkeämpi. Opettajan tutkinto vai elämän koulun kautta opitut tavat.
Muista, kun aletaan puhumaan epäpätevistä, niin se tarkoittaa myös niitä joilla ei ole opettajan koulutusta.
Meillä jää eläkkeelle opettajia. Samaan aikaan laskee myös lasten lukumäärä. Opettajien määrä laskee, koska kaikkien eläkkeelle siirtyneiden tilalle ei oteta ketään.
Laskeeko myös palkkoihin varattu raha määrä. Vai kätketäänkö rahaa.
vastaan: Aloitus oli opettajien ammattitaidottomuudesta, eli opettajista joilla on jo opettajan koulutus. Näin minä sen käsitän
Sähköalan ammattioppilaitoksissa katsoisin sähkömiehen pystyvän toimimaan sijaisena. Monta kertaahan oppilaitokset ottavatkin luennoimaan alan ammattilaisia. Eli tuuraaja voisi olla sähkömies.
Peruskouluihin sähkömiestä tuskin hyväksytään, epäilen niin.
Opettajan tutkinto ja elämänkoulu on kova sana:)
"Laskeeko myös palkkoihin varattu raha määrä. Vai kätketäänkö rahaa."
Taietaan tuhlata muuhun, uskoisin, seuraavassa budjetissa ehkä varattua rahaa voidaan ehkä pienentää, mene ja tiedä tuota kunnallista taloudenpitoa;)
Kyllä minä nyt tarkoitin kuule, että opettaisin sähkömiehenä peruskoulussa oppilaita.
Minusta tämä on mahdollista.
Kun noita kirjoituksiasi lukee (kirjasi johdanto mukaan lukien), ei voi tulla muuhun päätelmään, kuin että varmaan oli helppo vastata edelliselle.
Naamasi muistuttaa liikaa polkupyörän satulaa !!!!!!
TÖRKEÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ
Ihmetellä täytyy, että et ole sitten sijaisopettajana muun työn ohessa. Sijaisopettajistahan on pulaa. Mitenköhän taipuisi herralta kielioppisäännöt, nykyajan lukemaan opettaminen yms.. Kiinnostuksella odotan vastausta. Täytyy vain todeta, että kaikki politikot olivatpa ne täällä ruohonjuuri tasolla tai vallankahvassa korkeammalla ovat kaikkivoipia. Menestystä! P.s itse en ole opettaja!
täydellinen vastaus,hyvää jatkoa sinulle!
Koska ratkaisumallien kysyminen ehdokas Lindistä on mielettömyydessään t'äysin järjetön, niin kerron että viisas voi esittää tyhmää, mutta tyhmä ei voi esittää viisasta. Siksipä kysynkin sinulta Lind, että esitätkö tyhmää?
Odotan vastausta jännityksellä!!!!!
ja mies on parantamassa köyhyyden sekä syrjäytyneisyyden ohella myös koulutusjärjestelmää. tässä olisi monella poliitikolla esimerkin ottamisen paikka.