Hän kyseli mm. " Miksi murrosikäisten nuorten yhteisöllisyys katkaistaan"?
Ja koulua johdetaan niinkuin AY liikettä.
Sanokaapa saittidemarit miksi yläasteelle siirryttäessä oppilaat hajoitetaan eri luokille, eikä ala-asteella olleet saa olla samassa seurassa kuin ennenkin?
Ja koulua johdetaan niinkuin AY liikettä.
Sanokaapa saittidemarit miksi yläasteelle siirryttäessä oppilaat hajoitetaan eri luokille, eikä ala-asteella olleet saa olla samassa seurassa kuin ennenkin?
Vastaukset 4
Vanhimmat
tältä saitilta, koska demarit eivät pyhää lehmäänsä moiti.
Luulen, että vastaus löytyy koulumaailmaankin siirtyneestä tehokkuusajattelusta. Koulusysteemiämmehän on kritisoitu siitä, että se tasapäistää lapsia ja torppaa lahjakkaiden etenemistä kovempaan tahtiin kuin muut. Luokattomuus on osana sitä ratkaisua, millä mahdollistetaan eri tahtinen opiskelua. Minusta kyllä yhteen ja samaan luokkayhteisöön kuuluminen on arvokkaampi asia kuin opiskelun tehokkuutta edistävät toimet.
En ole varma siitä, ketkä tällaista tehokkuusajattelua ovat koulumaailmaan tuoneet. Jos ne ovat demareita, he ansaitsevat siitä kritiikkiä. Itse ole tottunut aina enemmän liittämään tällaisen yleisen tehokkuusajattelun markkinointiin eikä siinä käsittääkseni demarit ole olleet vaatijoiden eturintamassa.
olleet suunapäänä huutamassa "ryhmäkokojen " pienentämistä jne...
jos ryhmäkokoja pienennetään entisestään hajoavat entiset tutut "kaveriporukat" ja luokat vieläkin pahemmin ...
en ymmärrä tätä luokkien koko "itkua", jos luokalla on esim.25-35 oppilasta....
omalla luokallani oli aikoinaan (oppikoulu jne..) 43 oppilasta, eikä luokassa ollut juurikaan järjestyshäiriöitä ja oppiminenkin oli ihan ok.....
olisikohan nyt jo viimeinkin aika palauttaa opettajille heille kuuluvaa kurinpitovaltaa ja auktoriteettia, kun ainakaan osalla vanhemmista sitä ei näytä löytyvän....
muutenkin yhteiskuntaan on päässyt pesiytymään lähes täysin "kuriton" meno.....on monenlaista ymmärtäjää ja selittäjää, varsinkin pahantekijöiden osalta....ei saatana....
ja sitten nämä kaikenlaisen "vapauden" opetuslapset tulevat medioihin selittämään, ettei esim. väkivaltaelokuvat ja -pelit "mitään vaikuta"...seli seli...
on se nyt kumma, ettei ne muka vaikuta nuoreen, vielä kehittymässä olevaan mieleen, kun itseäkin lähes kaiken nähnyttä osa tuosta "materiaalista" oksettaa...jotain rajaa ja ryhtiä!!!
Yläasteella ei olla luokattomassa koulussa, siellä on edelleen ihan vanhaan malliin luokkaryhmät. Lukioissa on siirrytty luokattomaan opetukseen, kurssimuotoiseen opiskeluun.
Koulun ongelma ei ole tehokkuusajattelu jota näemmä tunget kaikkien ongelmien syyksi ja vihjaat vielä että se olisi muiden kuin demarien aikaansaamaa.
Koulujen ongelmat ovat suoraa seurausta tasapäistävästä koulujärjestelmästä jossa kaikki kyvyistä ja taipumuksista piittaamatta laitetaan samaan putkeen. Heikoimmat tippuvat kelkasta ja syrjäytyvät, huiput turhautuvat.
Tasa-arvoinen koulumme tuottaa PISA selvityksissä hyviä tuloksia mutta myös suuren joukon syrjäytyneitä, pahimmassa jamassa näytää olevan ne joiden ongelmat ilmenevät sulkeutuneisuutena. He vetäytyvät internetin tai pelien virtuaalimaailmaan josta saavat vertaistaan seuraa.