Olen vilkaissut näitä "lööppejä", joissa kiusaamistakin käsitellään.
Ikäänkuin joku olisi kisattu - toinen kiusaaja - suurin osa "taviksia" ?
Ikäänkuin opettaja olisi jokin BB, jolla on valta nappia painamalla kieltää kiusaaminen .. tai jättää painamatta.
Ehkä totuus ei ole näin yksinkertainen .. sinä-minä-hän .. tyypittely.
Opettaja on useinkin pieni ihminen, joka saattaa jopa pelätä tiettyjen oppilaiden suosion menetystä. Harvassa kai ne todelliset auktoriteetit, joiden olemuksessa jo huokuu karttakeppi.
Pieni opettaja saattaa pelätä itse kiusatuksi joutumista, mikäli pyrkii estämään sellaista nähdessään.
Jokainen oppilas tiedostaa jollain tavalla kiusaamisen hirveyden. Pelko kiusatuksi joutumisesta kenties johtaa siihen - kiusaan itse .. enkä tule kiusatuksi - mikäli omaa tuollaista pinnallista tempperamenttia ja "rohkeutta".
Tavis saattaa kauhistella, mutta pelko omasta kohtalosta estää toimimasta - kiusatun hyväksi.
Tämä on sellainen paletti, jossa passiivinen sivusta seuraaminen (ja asian "hyväksyminen") mahdollistaa tuon kierteen jatkumisen. Valitettavasti jokaisella yksilöllä on ainakin pieni roolinsa tässä paletissa. Väittääkö joku, ettei näe kiusaamista.
Kiusaajiksi konkretisoituu nämä vähiten empaattiset, pinnallisen tempperamenttiset tyypit. Kuisatuiksi tietysti hiukan erilaiset tai arahkot tyypit.
Ja jatkuva kiusaus - se saattaa hajoittaa ihmisen. Ja tuollainen hajoaminen - se saattaa paukahtaa kunnolla - kuten nyt on nähty.
Tätä noidankehää on mahdoton katkaista, koska nyky-yhteiskunta ( tai nykymeininki) poiskasvattaa empatian tunteesta. Vallalla on menttaliteetti - elä ja anna toisten kuolla.
Pinnallinen moitteettomuus on kunniassa.
Toista yksilöä polettaessa omat ongelmat tuntuvat himmenevän. Kaverin housujen kastuessa omat tuntuvat kuivemmilta.
Empatian tunne .. mitä se on ?
Ei tuohon tarvitse vastata .. siihen tulisi kyetä kasvamaan.
Ikäänkuin joku olisi kisattu - toinen kiusaaja - suurin osa "taviksia" ?
Ikäänkuin opettaja olisi jokin BB, jolla on valta nappia painamalla kieltää kiusaaminen .. tai jättää painamatta.
Ehkä totuus ei ole näin yksinkertainen .. sinä-minä-hän .. tyypittely.
Opettaja on useinkin pieni ihminen, joka saattaa jopa pelätä tiettyjen oppilaiden suosion menetystä. Harvassa kai ne todelliset auktoriteetit, joiden olemuksessa jo huokuu karttakeppi.
Pieni opettaja saattaa pelätä itse kiusatuksi joutumista, mikäli pyrkii estämään sellaista nähdessään.
Jokainen oppilas tiedostaa jollain tavalla kiusaamisen hirveyden. Pelko kiusatuksi joutumisesta kenties johtaa siihen - kiusaan itse .. enkä tule kiusatuksi - mikäli omaa tuollaista pinnallista tempperamenttia ja "rohkeutta".
Tavis saattaa kauhistella, mutta pelko omasta kohtalosta estää toimimasta - kiusatun hyväksi.
Tämä on sellainen paletti, jossa passiivinen sivusta seuraaminen (ja asian "hyväksyminen") mahdollistaa tuon kierteen jatkumisen. Valitettavasti jokaisella yksilöllä on ainakin pieni roolinsa tässä paletissa. Väittääkö joku, ettei näe kiusaamista.
Kiusaajiksi konkretisoituu nämä vähiten empaattiset, pinnallisen tempperamenttiset tyypit. Kuisatuiksi tietysti hiukan erilaiset tai arahkot tyypit.
Ja jatkuva kiusaus - se saattaa hajoittaa ihmisen. Ja tuollainen hajoaminen - se saattaa paukahtaa kunnolla - kuten nyt on nähty.
Tätä noidankehää on mahdoton katkaista, koska nyky-yhteiskunta ( tai nykymeininki) poiskasvattaa empatian tunteesta. Vallalla on menttaliteetti - elä ja anna toisten kuolla.
Pinnallinen moitteettomuus on kunniassa.
Toista yksilöä polettaessa omat ongelmat tuntuvat himmenevän. Kaverin housujen kastuessa omat tuntuvat kuivemmilta.
Empatian tunne .. mitä se on ?
Ei tuohon tarvitse vastata .. siihen tulisi kyetä kasvamaan.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Koulukiusaaminen on varmasti nykykouluissa vakava ongelma, johon jo ajassa mukana elävät opettajat osaavat puuttua.
Kiusaamisesta ei minun näkemyksen mukaan ole haettavissa syitä Kauhajoen koulutappoon. Miksi näin?
Kaveri oli asunut Kauhajoella vuoden. Sitä aikaisemmin hän oli käynyt koulunsa Pyhäjärvellä, josta rehtorin sanoilla tuotiin esille ettei kolmivuotisen ammattikoulun aikana tapahtunut kiusaamista. Kauhajoella hän oli luokassa, jossa suurin osa kavereista oli naispuolisia ( nyt jo menehtyneitä). Viikko sitten kaveri vietti iltaa Pyhäjärvellä kapakassa, jota koulukiusattu eristäytynyt ihminen ei tee, jos kiusaamisen kokee satuttavan.
Miksi hän teurasti koulukaverit?