Peruskoulun tulisi luopua keskiaikaisesta mielenterveysasioiden tabu-ajattelusta ja sisällyttää nuorten opetusohjelmaan keskeisenä osana,ala-asteelta lähtien, tutustuminen kaikkiin mahdollisiin mielenterveyden ilmiöihin ja sairaustiloihin.
Masennus,pelkotilat,ahdistukset,adhd:t,itsemurhat ym. päihteiden väärinkäyttö ja varsinkin keinot niistä selviytymiseen ei tulisi olla vaan kallonkutistajien kallista salatietoa, vaan yleistä henkiinjäämisopastusta jo nuoresta iästä lähtien.
Mikään ei olisi oikeastaan sen tervetulleempaa nuorten myöhemmälle selvitymiselle,kuin murrosikäinen tunnilla tirskuminen mielen eri ilmiöille,vastaava mikä voi syntyä esim. sukupuolivalistuksen tunneilla.
Kun ja jos nuori kohtaa ilman minkäänlaista opastusta oman kasvukipunsa mielessä,niin seuraukset voivat olla juuri äskettäin nähtyjä.
Masennus,pelkotilat,ahdistukset,adhd:t,itsemurhat ym. päihteiden väärinkäyttö ja varsinkin keinot niistä selviytymiseen ei tulisi olla vaan kallonkutistajien kallista salatietoa, vaan yleistä henkiinjäämisopastusta jo nuoresta iästä lähtien.
Mikään ei olisi oikeastaan sen tervetulleempaa nuorten myöhemmälle selvitymiselle,kuin murrosikäinen tunnilla tirskuminen mielen eri ilmiöille,vastaava mikä voi syntyä esim. sukupuolivalistuksen tunneilla.
Kun ja jos nuori kohtaa ilman minkäänlaista opastusta oman kasvukipunsa mielessä,niin seuraukset voivat olla juuri äskettäin nähtyjä.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.