kotona lapsi ei saa lainkaan ruokaa, niin nyt ei näy pätevän opettajan/opettajien kehut! Aivan järjetöntä touhua yhdestä kalapuikosta!
Koulupoika otti ylimääräisen kalapuikon - Koulu kutsui poliisit
14.01.2009 06:24
Ylimääräisen kalapuikon ottamisesta puhjennut kriisi kärjistyi mellakan partaalle Vantaankosken yläasteella viime viikolla. Tilannetta selvittämään kutsuttiin poliisi.
Tapahtumien vyöry lähti liikkeelle ruokalan jonosta viime torstaina noin kello 11 aikoihin. 13-vuotias koulupoika otti lautaselleen neljä kalapuikkoa. Se oli väärin, sillä normiannokseen olisi saanut ottaa vain kolme.
Emäntä huomautti ylimääräisestä kalapuikosta pojalle ja vaati tätä pistämään yhden kalapuikon takaisin.
- Poika sanoi, että eihän sitä voi pistää takaisin, kun se on jo ihan muusissa ja kastikkeessa, pojan äiti kertoo.
Pian paikalle tuli sananvaihtoa seurannut opettaja, joka tarttui päättäväisesti poikaa olkapäästä kiinni. Kontaktin tiimellyksessä tarjotin antimineen lennähti lattialle.
Opettajat vaativat poikaa siivoamaan jäljet. Poika kieltäytyi. Tästä rangaistukseksi poikaa ei enää päästetty ruuanottoon.
Seuraavaksi poika meni luokkansa kanssa kotitalouden tunnille.
- Kuraattori tuli kahdesti hakemaan luokasta Aleksia, mutta tämä ei lähtenyt mukaan.
Kolmatta kertaa varten koulu otti käyttöön järeämmät aseet. Opettajanhuoneesta soitettiin paikalle poliisipartio.
Vantaan poliisi sai ilmoituksen häiriötä aiheuttavasta koululaisesta. Oppilas istui luokassa muiden oppilaiden keskellä. Poliisin mukaan poika lopulta lähti.
Poliisipartion saapuminen kouluun sähköisti tunnelman.
Osa oppilaista alkoi riehua ja heitellä paperiroskia käytäville. Kahakan yhteydessä ainakin yksi ikkuna rikkoontui.
Vantaankosken yläaste ei kommentoi tapahtunutta.
Vuoden 2003 perusopetuslaki antoi opettajalle ja rehtorille mahdollisuuden poistaa vastusteleva oppilas luokasta fyysisiä voimakeinoja käyttäen. Kuraattorilla tätä valtaa ei ole.
Pasi Jaakkonen, Tuomas Manninen
Koulupoika otti ylimääräisen kalapuikon - Koulu kutsui poliisit
14.01.2009 06:24
Ylimääräisen kalapuikon ottamisesta puhjennut kriisi kärjistyi mellakan partaalle Vantaankosken yläasteella viime viikolla. Tilannetta selvittämään kutsuttiin poliisi.
Tapahtumien vyöry lähti liikkeelle ruokalan jonosta viime torstaina noin kello 11 aikoihin. 13-vuotias koulupoika otti lautaselleen neljä kalapuikkoa. Se oli väärin, sillä normiannokseen olisi saanut ottaa vain kolme.
Emäntä huomautti ylimääräisestä kalapuikosta pojalle ja vaati tätä pistämään yhden kalapuikon takaisin.
- Poika sanoi, että eihän sitä voi pistää takaisin, kun se on jo ihan muusissa ja kastikkeessa, pojan äiti kertoo.
Pian paikalle tuli sananvaihtoa seurannut opettaja, joka tarttui päättäväisesti poikaa olkapäästä kiinni. Kontaktin tiimellyksessä tarjotin antimineen lennähti lattialle.
Opettajat vaativat poikaa siivoamaan jäljet. Poika kieltäytyi. Tästä rangaistukseksi poikaa ei enää päästetty ruuanottoon.
Seuraavaksi poika meni luokkansa kanssa kotitalouden tunnille.
- Kuraattori tuli kahdesti hakemaan luokasta Aleksia, mutta tämä ei lähtenyt mukaan.
Kolmatta kertaa varten koulu otti käyttöön järeämmät aseet. Opettajanhuoneesta soitettiin paikalle poliisipartio.
Vantaan poliisi sai ilmoituksen häiriötä aiheuttavasta koululaisesta. Oppilas istui luokassa muiden oppilaiden keskellä. Poliisin mukaan poika lopulta lähti.
Poliisipartion saapuminen kouluun sähköisti tunnelman.
Osa oppilaista alkoi riehua ja heitellä paperiroskia käytäville. Kahakan yhteydessä ainakin yksi ikkuna rikkoontui.
Vantaankosken yläaste ei kommentoi tapahtunutta.
Vuoden 2003 perusopetuslaki antoi opettajalle ja rehtorille mahdollisuuden poistaa vastusteleva oppilas luokasta fyysisiä voimakeinoja käyttäen. Kuraattorilla tätä valtaa ei ole.
Pasi Jaakkonen, Tuomas Manninen
Vastaukset 35
Vanhimmat
uskomaton juttu.
Tässäkin tulee hyvin esiin se opettajien ja myös koulukuraattoreiden henkisen kypsyyden taso.
Ei ole ihme, että lapsemme voivat kouluissa niin huonosti, kun niistä puuttuu kokonaan aikuiset.
Siis aikuiseten lailla toimivat j, käyttäytyvät ja ajattelevat oikea aikuiset.
Tollasta kakaroiden keskinäistä kahnaamista.
Luulisi, et hävettäisi. Oikein poliisit paikalle 13 vuotiaan takia. Olipas kamala juttu, et lapsi piti kalapuikoista enemmän, kuin laki sallii, huh.
Kuinkahan paljon kalapuikkoja menee emännän omaan suuhun keittiön puolella ja miten paljon ruokaa viedään koulun keittolasta kotiin työntekijöiden toimesta. On selviö, että kaikki oppilaat eivät edes käy syömässä eivätkä kaikki pidä kalapuikoista ja saattoi olla joku oppilas pois koulustakin ja siten pois koulun muonavahvuudesta, ettäkö joku oppilas olisi ilman jäänyt kun yksi otti yhden enemmän.
Mieluimmin näkisin, että kyse on koulukiusaamisesta. On huoli emännän käyttäytymisestä, onko hänellä kaikki hyvin.
Paljonkohan maksoi veronmaksajille, silläkin rahalla voivat vastaisuudessa ostaa niitä kalapuikkoja sinne koululle seuraavaksi kalapuikkopäiväksi.
Koko koulun henkilökunta joutaa kyllä vaihtoon tuolla.
ollut hyviä kalapuikkoja. Minkähän merkkisiä lienevät olleet, kun keittäjä on ollut niin omansa päältä.
Jotenkin tuntuu, että koulussa voidaan pahoin. Ei lapset...Vaan ne muut :D
vajonnut noin alas omalla käytöksellään? Kuitenkin ovat sitten valmiita syyttelemään johtuvan kotioloista. Mahtaakohan tuostakin tapauksesta vanhemmille tulla huosta uhka? Kun sehän nyt on niin selvää, opettajathan eivät hyväksy että heidän arvovaltaansa moititaan ja on sitten vanhemmat tai koululainen asialla niin pitävät opettajat huolen että vanhempia tullaan syylistämään vanhemmuuden puutteesta ja kotioloista sillä kun esim. tuo teini uskalsi uhmata koulun henkilökuntaa.
En itse enään ihmettele koululaisten pahoinvointia, istua nyt sitten nälkäisenä koko koulupäivän ja joillakin pitkä koti/koulumatka. Johan tuossa tilassa jokainen koululainen alkaa oireilemaan vaikkei omaisi esim.AD/HD:tä,ja lisäki ajatellen sitä koulukiusaamis tilanteita kouluissa niin johtuisiko koululaisten (koulukiusaajien) agressivisuus juuri tuosta rajoitetusta ruoka annoksista?
Luulisi koulu henkilökunnan häpeävän tuollaista lapsen asteelle alentumista käyttäytymistä, "aikuinen lapsi" opettaa lasta. Ei oikein systeemit toimi oikein missä ne aikuiset todellakin ovat? Eivät ainakaan tuossa koulussa ole yhtään sellaista ja "aikuisella lapsella" on sentään valtaa soittaa poliisit kun eivät osaa itse kasvaa aikuisiksi ja hoitaa asiaa asiallisesti omin voimin. Kyllä tämän päivän kouluissa on todellakin koululaisilla turvaton olla, vaikka koulun pitäisi olla koululaisille turvallinen paikka.
Uskomatonta tosiaankin että "aikuiset lapset" opettajina ovat muka kasvatuksen ja opetuksen ammattilaisia muka! Ei siltä todellakaan tunnu, kun hakevat poliisit ja sosiaalitoimen lastensuojeluilmoituksien kera apua omaan työhönsä aika avuttomia ovat opettajat.
Ja että vielä huoli rekistereineen!
Vanhemmilla pitäisi olla tuo mahdollisuus ottaa käyttöön ns.huolirekisteri käytäntö lapsiensa opettajista.
Miksi minun lapseni tulivat koulusta kotiin niin nälkäisinä... tuttu juttu tuo opettajien maininta lausunnossaan... "koulussa syö hyvin,kotona ei saa ruokaa" Hullun touhua tuo koulu ruokien säännöstely.... pelkkä ajatuskin kauhistuttaa jos kotonakin köyhyyden vuoksi pitäisi alkaa säännöstelemään ruokia ja etenkin kasvaville murkku ikäisille... Olisi kotona pian helvetti ilmassa.... agressiivisia lapsia....
Tarja Halonen mainitsi puheessaan jäävuoren huipuista.
Jälleen näemme kuinka oirehtivat aikuiset haastavat riitaa.
Hakiessaan riitaa kalapuikosta AMMATTIKOULUTUKSEN SAANEET IHMISET OSOITTAVAT OLEVANSA YMMÄRRYKSELTÄÄN RIITAAHAASTAVIA ja myös MANIPULOIVIA.
13 v ja poliisit laittakaa Haloselle palaute.
Aikuisesta on parannus aloitettava.
Kalapuikot on oikeestaan aika hyviä ,kyseiset opettajat eivät myönnä niitä jäävän yli!!!
Syövät itse ja vievät koteihinsa!
Varkaita.
Aikuiset koulussa tuntuvat olevan oma"jengi",jolle ei pullikoida .Niillä on valtaa
Mitä mahtavat ymmärtää sanasta "O-P-E-T-T-A-J-A".
================
Itse olen ollut kauhuissani, kun olen nähnyt millaisia linnunannoksia annetaan kasvaville lapsille mm. päiväkodissa. Siis kaikkea saa liian vähän. Kotona kyllä syövät hyvin ja monipuolisesti, mutta se kunnallinen on aika moskaa. Koululaiseni kertoi, että menevät aina hyvissä ajoin ruokailuun, koska usein ruoka loppuu kesken. On siis pienluokalla, joten pystyvät menemäänkin väljemmin. Mutta esimerkiksi tortillapäivänä oli tortilloita alunperinkin vain osalle oppilaita, eli vaikka ottivat vain sallitun yhden, niin kolmannes oppilaista jäi ilman sitäkin. Mitä järkeä tuossa on? Ja opettaja on kyllä kertonut, että jutut ovat ihan totta. Lasten ei anneta syödä tarpeeksi, siksi saa laittaa kouluun myös terveellistä välipalaa mukaan, jos haluaa. Erityisopettajana tietää, miten nälkäisten villikoiden kanssa käy, kun ovat nälkäisiä. Ei siitä opetustyöstä mitään tule. Mutta ns. normaalioppilailla ei ole samaa mahdollisuutta, jos oikein käsitin.
Moni kasvatusalan ammattilainen on hämmästynyt omien lasten synnyttyä siitä, miten paljon lapsi tarvitsee ruokaa.
Päiväkodissa kuulemma annetaan korkeintaan yksi peruna, hiukan kastiketta ja vähän salaattia, sekä puolikas leipä. Kertoivat, kun kysyin, koska lapset puhuivat, että siellä ei saa syödä itseään kylläiseksi. Kotona syövät paljon enemmän, sanoinkin siitä, että ei tuollainen riitä kasvavalle lapselle. Enempää ei kuitenkaan voi kuulemma antaa, kun ei sitten ruoka riitä. Ja kaikkea meidän lapset syövät, eivät ole nirsoja. Jopa salaattiakin annetaan liian vähän.
tuossa tapauksessa vähentää omaa "normiannostaan", jos kalapuikot ovat noin tarkoin laskettuja. Turha tuollaisesta on mitään juttua paisuttaa.
Kolme kalapuikkoa on murrosikäiselle pojalle liian pieni annos, mutta riittää ehkä aikuiselle tai ala-aste ikäiselle, joka ei tarvitse yhtä paljon ravintoa.
Tässä linkki tuohon hiuksianostattavaan uutiseen
http://www.iltasanomat.fi/uutiset/kotimaa/uutinen.asp?id=1633664
Ihan todella toivon, että myös kansainvälinen uutiskynnys ylittyy, jotta suomalaisen aikuisin sielunmaisema aukeaisi koko maailman ihasteltavaksi.
Jos lapseni olisi kyseisessä koulussa harkitsisin vakavasti koulun vaihtoa, tuo koulu on VAARALLISEN tyhmien aikuisten käsissä.
tällainen "huolirekisterin lapsi". Ainakin äiti oli kommentoinut lehdelle näin:
- Hän osaa varmasti olla ärsyttävä. Silti opettajakunnan pitäisi kyetä löytämään muitakin toimintamalleja, kuin poliiseilla uhkaaminen, äiti kertoi Ilta-Sanomille.
Eli ko. poika saattaa olla ns. maineeltaan sellainen ettei opettajat hänestä pidä syystä tai toisesta. Silloin tälläisiä ylireagointeja helposti tulee kun ei "aikuiset" osaa pitää omia tunteitaan kurissa. Mitähän olisi käynyt jos joku kiltti ka 9 tyttö olisi ottanut tuon neljännen kalapalan? Ei varmasti ainakaan tällä tavalla.
Oppilaiden eriarvoistaminen pärstäkertoimen mukaan on valitettavan yleistä ja mutu-tuntuman mukaan nimenomaan yläasteilla...
kalapuikko kasvavalle pojalle kompensoituisi sillä, että varmasti kaikki tuon koulun oppilaat eivät käy syömässä. Oma lapseni ei ole kyseisessä koulussa, mutta ei ole käynyt ruokasalissa kertaakaan yläasteen aikana koulukiusaamisen vuoksi, ei yksinkertaisesti pysty sinne menemään eikä opettajat tee tilanteelle mitään. Varmasti tuossakin koulussa on vastaavia tapauksia. Mihinkähän näiden ruokailun väliin jättävien annokset menevät? Henkilökunta vie himaan vai?
aika ammattitaidottomia.... Tuntuu ettei heillä ole oikein mitään käsitystä lasten kasvatus periaatteista... Kuiten mainitsit tuon koulukiusaamis asian.. niin opettajat ovat avuttomia puuttumaan koulukiusaamisiin... Mietin juuri että miten ennen vanhaan opettajat sitten ratkaisivat ongelman? Ja ennen vanhaan ei ollut tuollaisia ongelmia koulunkäynnin suhteen kuin nykyään... ja kun ajattelee niin onhan se vanhempienkin puututtava sisarten keskeisiin kiusaamisiin ja mahd. naapuri lasten kiusaamis tilanteisiin.. niin on jo kumma että eivät opettajat halua tai osaa puuttua noinkin vakavaan asiaan...
mutta kyllä sitten mitä turhempaan kuiten aloituksessa mainitaan..että oli opettajat poliisin kutsuneet paikalle ja ihan noin mitättömän pienestä asiasta kuin yksi ylinmääräisen kalapuikon ottaminen..eivät edes tuota osanneet ratkaista asiallisesti ja aikuismaisesti.. niin toisinaan on turha odottaakkaan että osaisivat mitään muutakaan tehdä.. osaavatko edes opettaa koululaisia??
Aivan järkyttävää touhua... vanhemmatkin osaisivat opettajien hommat paremmin kuin opettajat itse.... Vai olisiko niin että on niin paljon lapsettomia opettajia että ei heillä ole omakohtaista kokemusta???
"
Vantaan poliisi sai ilmoituksen häiriötä aiheuttavasta koululaisesta. Oppilas istui luokassa muiden oppilaiden keskellä. Poliisin mukaan poika lopulta lähti.
"
Lähti MIHIN? Putkaanko?
veivät pojan kotiin vanhempiensa luokse...
Perusopetuksen johtaja Ilkka Kalo suostuu toteamaan vain, ettei Vantaan kouluissa yleensä soiteta poliisia paikalle harkitsematta asiaa ensin tarkkaan.
- Palkkalistoillamme on turvallisuusasiantuntija, ja usein kouluista otetaan häneen yhteyttä haasteellisissa tilanteissa. Hän antaa suosituksen siitä, miten toimitaan.
Turvallisuusasiantuntija Timo Varpula puolestaan kertoo, että yleensä Vantaan kouluista soitetaan poliisille yhteensä pari kertaa vuodessa. Useimmiten kyse on joko väkivaltaisesta tilanteesta tai ilkivallasta kuten koulun seinien töhrimisestä.
Viime vuonna poliisia tarvittiin poikkeuksellisen usein Kauhajoen tapahtumien poikimien koulu-uhkausten vuoksi.
Pasi Jaakkonen, Tuomas Manninen
Vantaan kaupungin tiedote kalapuikkokohusta
Opettajat: Kouluista pitää tehdä turvallisempia
Toimiko koulu väärin kalapuikkoasiassa?
Tarvitaanko kouluissa poliisin apua?
http://www.iltasanomat.fi/uutiset/kotimaa/uutinen.asp?id=1633664
typerämpää touhua enää voi olla!
Kalapuikon takia poliisit, seuraavaksi varmaan aletaan tarkistaa ainekirjoitusvihkoja poliisilaitoksella.
Ei tämä maa ole suomi enää..
Kylläpä on aikoihin eletty ettei lapset saa tarpeeksi ruokaa. Tuomosesta asiasta tarttuu opettaja kiinni, hänele olis kuulunut siivota, koska meni koskemaan poikaan. Eihän koulut ole enää lapsia varten vaan opettajia.
Voi nostaa syytteen jopa päällekäyminen ,uhkailu virkavallalla,virkavirhe on koskea poikaan.
Opettajat vuorostaan poliisikuulusteluihin.
ja mielestäni opettajien kuin koko kouluhenkilökunnan pitäisi vaatia kunniltaan lisää rahaa kouluruokaan ym. tai valtiolta... eikä rajoittaa ja säännöstellä lasten ruokatarpeista ja määristä...ja nostaa moinen haloo asiasta.. kyllä se nyt olisi koulun tehtävä hoitaa tuo asia kuntoon mitä nopeammin sen paremmin...mehän kuntalaiset verot maksetaan... että lapsemme saavat koulua käydä ja saavat vatsansa ravittua... edes sen yhden lämpimän aterian...
On outoa että ei koulu uskalla osaa vaatia lapsille parempaa..vaan päin vastoin vaatia lapsia tottelemaan ihme säännöstelyä..niin että nälissään on koulupäivä jaksettava...
en usko että opettajilla sama sääntö pätee..saavat syödä niin paljon kuin jaksavat.. mutta eihän heillä lapsista ole huoli vaikka lapset ne vähemmällä ruualla joutuvat koulupäivänsä selviämään..
eivät ymmärrä sitä että kasvavat lapset tarvitsevat enenmmän ruokaa kuin pieni lapsi tai aikuinen...
jakaa rahaa.
Rikkaat jakoi rahat itselleen ylisuurina palkkoina, optioina, osinkoina, kultaisina kädenpuristuksina ym.
Rikkaat imi kuiviin ja me saatiin finanssikriisi.
Veronmaksajat maksaa nyt kriisiä eikä kalapuikkoja.
oppilas ottaa ohjakset käsiinsä
maksamaan hiukan enemmän veroja... kunhan se menisi todellakin kouluruokaan niin että kaikille koululaisille riittäisi ilman säännöstelyä.... ja saisivat asianomaista opetusta kuka minkäkin tarpeen mukaan...
lapsissa se tulevaisuus on... mutta jos lapsen tulevaisuus näin tuhotaan... niin onko sitä hyvää tulevaisuutta enään odotettavissa??
Laki sanoo näin:
"
Opetukseen osallistuvalle on annettava jokaisena työpäivänä tarkoituksenmukaisesti järjestetty ja ohjattu, täysipainoinen maksuton ateria.
"
Lähde:
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980628
Koulun ruokalan emäntä ei ole oikeutettu vaatimaan lapselta kalapuikkoa. Koulun rehtorin pitää puhutella emäntää ja lapselta on pyydettävä anteeksi.
3 kalapuikkoa 13-vuotiaalle kasvavalle miehenalulle ei ollut riittävä saati 4 kalapuikkoa LIIKAA. Erittäin raukkamaista ja rumaa käytöstä emännältä viedä ruoka lapsen lautaselta.
Huh-huh! Jo on aikoihin eletty!
Kun mä olin metallityön- ja koneenpiirustuksen opettajana Etelä Espoon kansalaiskoulussa ja luokanvalvojana 1976, niin mä annoin nälkäisten oppilaiden syödä aina mahansa täyteen. Eräskin mitä ilmeisimmin kotonaan nälkää nähnyt poika sai rauhassa syödä kolmekin kukkuralautasellista niin halutessaan. Poika myös söi usein niin paljon...
On todella väärin pihistellä kasvuikäisten ateriasta! Niin väärin, etten oikein löydä sopivaa painokelpoista ilmaisua!
koulunkäyntiin? Tuliko traumoja? Onneksi luokkkakaverit olivat pojan puolella.
Kauppatorin lokit ovat paremmassa yhteiskuntamme suojeluksessa kuin kalapalastaan taisteleva koulupoika. Lokkeja ei saa hätistää ryöstöretkillään Helsingin kauppatorilla. Korkein Oikeus valvoo kauppatorin reunalla lokkejen rauhaa. Nälkäänsä poikakin vaan otti.
Arvot ovat maassamme nämä. Muissa maissa pidetään huoli että lapset saavat ensin ja aikuiset luopuvat omasta annoksestaan. Meillä tämäkin on toisin. Kehottaisin Vantaan virkamiehiä nyt askeltamaan toooodeeeellllaaaa varovaisesti, mitä tulee jatkokäsittelyyn. Eli myöntäkää virheenne nyt ja pyytäkää anteeksi luvaten parantaa tapanne.
Vai mitä luulette, että kalapaloja laskemalla ja kyttäämällä voitatte muuta, kuin että koululaiset oppivat huijaamaan haukansimänä vahtaavaa emäntää saadakseen ylimääräisen kalapalan HYVINVOINTIVALTIOSSA. Tästä voi syntyä oikein Extreme laji kouluissa. Puhumattakaan siitä, minkälainen suhde ruokaan syntyy ja mitä on sen vaikutus bulimaniaan ja anoreksiaan suorittamisorientoituneissa tytöissä ja pojissa. Sairasta. Nyt varovaisuutta Vantaan virkamiehet, olette erittäin heikoilla jäillä, jos vielä syylliställä nälkäistä poikaa ja puolustatte järjetöntä ja epäsivistynyttä käytöstänne.
ja ihan julkisuudessa!
Ministeri Virkkunen joka uutena ministerinä vastaa maamme opetustoimesta
voisi ottaa tämän asian selvityksen alle.
Miten on mahdollista, että lapset taikka tässä tapauksessa kasvavat nuoret,
joutuvat näin nöyryyttävän kohtelun kohteeksi
koulussa missä pitäisi olla ammattilaisia
opettamassa ja vähän kasvattamassakin.
Hävettää, hävettää miten osasta aikuisia
ja kuten tässä tapauksessa vielä ammattilaisista
tulee alle ala-arvoisesti käyttäytyviä,
kun pääsevät voimiaan (saa ottaa oikein oppilasta kiinni ja näyttää kaapin paikkaa!!!!)
ja valtaansa keskenkasvuisille näyttämään.
Opettajakoulutuksen valintatesteissähän oli parantamisen varaa ja rutkasti
ja tässäkin tapauksessa se tosiasia tuli taas esille.
http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Tutkijat Joka kolmannelta opettajalta puuttuu ammatin vaatimia ominaisuuksia/1135238893376
Tutkijat: Joka kolmannelta opettajalta puuttuu ammatin vaatimia ominaisuuksia
23.8.2008 17:59
Johanna Tikkanen
Helsingin Sanomat
Lähes joka kolmannelta suomalaisopettajalta puuttuu ominaisuuksia, joita ammatti vaatii, väittävät opettajien valintakokeita kehittävät Pekka Kosonen ja Pekka Räihä.
Tutkijoiden mielestä nykyopettajan työssä on tärkeää osata kohdata toinen ihminen, sietää erilaisuutta ja luoda suhteita muun muassa vanhempiin.
"Tämä asiantuntijuus pitäisi opettajalla olla. Muuten tulee ongelmia", Kosonen sanoo.
Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksen tutkimusryhmään kuuluvat Kosonen ja Räihä pohtivatkin sitä, mitä jos syy koulun järjestyshäiriöihin ei välttämättä olisikaan oppilaissa, kodeissa tai liian suurissa luokissa, vaan siinä, että moni opettaja on väärällä alalla. Väärälle alalla taas voi päätyä siksi, että koulutukseen valitaan väärin perustein.
Räihä toimii tutkijantyönsä lisäksi opettajankouluttajana, ja Kosonen puolestaan on psykologi. He työskentelevät opetusministeriön rahoittamassa projektissa, jonka on määrä kehittää opettajankoulutusta ja valintakokeita.
Miehet esittelivät tutkimustaan torstaina Psykologi 2008 -kongressissa Helsingissä.
Kosonen ja Räihä haluavatkin päivittää käsityksen hyvästä opettajasta.
"Yllättävän moni opettajaksi aikova ajattelee edelleen, että opettaja on auktoriteetti, jonka tärkein tehtävä on pitää porukka kurissa."
Monella opettajaksi aikovalla on tutkijoiden mielestä myös halu esiintyä. "Aika moni on pienestä asti nauttinut siitä, että saa käyttää valtaa tai saa olla esillä. He eivät kuitenkaan välttämättä osaa kuunnella. Turhautuminen syntyy siitä, kun pitää luopua esilläolosta ja kuunnella toista."
Vuonna 2003 Jyväskylän opettajankoulutuslaitoksessa alettiin tosissaan harjoitella vuorovaikutusta.
Opiskelukavereiden erilaisuutta opeteltiin sietämään ryhmissä. Tarkoitus oli luoda ikään kuin luokkatilanne, jossa oppilaat ovat erilaisia.
Pian havaittiin, että kaikki näin koulutettavat opiskelijat eivät oppineet vaadittavia taitoja.
"Jos tuli pattitilanne, ongelmista vetäytyminen oli yleistä. Joku puolestaan poltti päreensä. Havaittiin, että kaikkien kyky toimia ongelmatilanteissa ei ole sellainen kuin opettajalla pitäisi olla, eivätkä kaikki olleet koulutettavissa", Räihä kertoo.
Koska valintakokeiden kehittäjät pitivät kykyä selvitä kiperistä tilanteista nykyopettajalle tärkeänä ominaisuutena, opettajien valintakriteereitä päätettiin Jyväskylässä muuttaa.
Motivaatio ei enää saanut merkitä yhtä paljon kuin ennen. "Joillakin on esimerkiksi kyky nähdä vika jatkuvasti toisessa. Ihmistä, joka ei pääse tällaisesta irti, ei pidä kouluttaa", Räihä sanoo.
Pekka Kosonen kuvailee tilannetta psykologin näkökulmasta: "Kyky vastaanottaa ympäristön viestejä on synnynnäinen, mutta se voi pilaantua esimerkiksi traumaattisten kokemusten takia. Pitäisi karsia ne, joilla tämä kyky on vaurioitunut ja joille on muodostunut liian vahvoja puolustusmekanismeja."
Vantaan kalapalakohu poiki Facebook-ryhmiä
15.01.2009 06:34
Vantaan ruokakohu näkyy myös internetin Facebook-yhteisösivustolla. Facebookiin on perustettu useita kalapuikko- ja kalapala-aiheisia ryhmiä.
Neljäs kalapuikko -nimiseen huumoriryhmään oli eilisiltaan mennessä liittynyt yli 700 jäsentä.
Kilpailevat ryhmät eivät olleet keränneet yhtä suurta suosiota. Kolme kalapuikkoa ei riitä teini-ikäiselle -ryhmässä oli noin sata jäsentä. Vain muutaman jäsenen vahvuisia olivat ryhmät Kalapala ei ole kalapuikko, Se oli kalapala eikä kalapuikko ja Rapea kalapala.
Kohu näkyi myös Adressit.com-sivustolla. Kahdessa nettiadressissa vaadittiin lisää rahaa kouluruokailuun. Molempiin oli ilmestynyt vain kymmenkunta allekirjoitusta.
IS
Koulupoika otti ylimääräisen kalapuikon - Koulu kutsui poliisit
Vantaan kaupungin tiedote kalapuikkokohusta
Toimiko koulu väärin kalapuikkoasiassa?
Tarvitaanko kouluissa poliisin apua?
asiaa eilen mielestäni suht. osuvasti:
Poika, 14 v, totesi että eihän 3 kalapuikkoa riitä edes alkupalaksi. Kertoi että hänkin syö aina yli 10 kalapuikkoa eikä ruokalan tädit ole kimppuun käyneet. Sanoi vielä, että tuolle ruokalan eukolle se poliisi oli pitänyt soittaa. Samoin 20 vuotias tyttäreni kommentoi asiaa, että melkoinen ylilyönti koululta ja lisäsi että toivottavasti vanhemmat vievät asian eteenpäin.
resurssien epätasaista jakautumista tässä maassa.
Kuinka on mahdollista, että poliisipartio irtoaa Vantaalla hakemaan koulusta yhden ylimääräisen kalapuikon annokseensa ottaneen koulupojan kun toisaalla Suomessa ei poliisin resurssit riitä hakemaan pedofiilia säilöön selkeän ilmiannon perusteellakaan. Itkevät että: ei ole resursseja, ei ole näyttöä.
En tiedä itkeäkö vai nauraa! Tässä jamassako tämä maa oikeasti on? Vakavilta asioilta ummistetaan silmät, mutta sitten tällaiseen naurettavaan asiaan uhrataan yhteiskunnan varoja. Lopettaisin verojen maksamisen heti, jos se vain olisi mahdollista.
Toivottavasti tuon kalapuikkopojan vanhemmilla riittää sekä voimia että huumorintajua, molempia tarvitaan varmasti tässä farssissa. Toivottavasti vievät asian eteenpäin jonkun taitavan juristin avulla ja saattavat tuon koko virkamieskunnan edesvastuuseen. Ei tällaisiin toimenpiteisiin riitä perusteeksi se, ettei poikaparan pärstäkerroin satu miellyttämään koulun henkilökuntaa. Jos olisin koulun rehtori, antaisin tuolle emännälle kenkää alta aikayksikön!
Mielestäni artikkelissa mainittu kuraattori ei ollut tehtäviensä tasalla ollenkaan, kun meni itkemään poliiseille, että kalapalan palauttamisesta kieltäytynyt poika ei tule hänen mukaansa.
Kuraattorin tehtävistä:
"
Koulukuraattori
Koulukuraattori on koulussa toimiva sosiaalityöntekijä. Hän hoitaa kaikkien luokka-asteiden oppilaiden asioita. Koulukuraattorin työ on niin yksittäisten oppilaiden kuin koko kouluyhteisön hyvinvoinnin tukemista.
Hän toimii yhteistyössä oppilaiden, perheiden, opettajien ja muiden tahojen kanssa.
Koulukuraattorin tehtävät
Keskeistä koulukuraattorin työssä on sosiaalisten ongelmien havaitseminen ja ratkaisujen etsiminen niihin. Koulukuraattori tukee oppilaita ja heidän perheitään ongelmatilanteissa ja järjestää erilaisia keskusteluja. Koulukuraattori voi tukea myös kokonaista luokkaa ja järjestää sille kasvatuksellisia ja pedagogisia päämääriä tukevaa toimintaa.
Koulukuraattoriin voi ottaa yhteyttä
* oppilas tai hänen huoltajansa
* koulutoverit
* opettaja
* oppilashuoltoryhmä
* Koulukuraattori voi myös itse ottaa yhteyttä oppilaaseen
Koulukuraattorin puoleen voi kääntyä, jos on esimerkiksi
* koulunkäyntivaikeuksia (ongelmia koulutyössä tai kaverisuhteissa)
* vaikeuksia vapaa-aikana (kavereiden kanssa, harrastuksissa) tai ongelmia kotona (riitaa, päihteiden käyttöä, mielenterveysongelmia)
* henkilökohtaisia ongelmia (yksinäisyyttä, masennusta)
* kasvatuksellisia ongelmia
Koulukuraattorin työskentely on luottamuksellista.
"
Lähde:
http://www.dsh.fi/Suomeksi/Perusopetus/Opiskelun_yleinen_tuki/Koulukuraattori.iw3
Uskooko kukaan, että sille Vantaan koulun kuraattorille yksikään lapsi tämän jälkeen uskoutuu vaikeuksissaan. Kuraattori mokas. Mihin hän pyrki kutsumalla poliisit omassa avuttomuudessaan. Kuraattorin piti olla lasten puolella, lasten uskottu ja auttaa koululaisia. Mitä teki kuraattori, kiukustui ja kutsui poliisit joiden mukaan poika lopulta lähti, mihin, siitä ei ole tietoa. Mihin kuraattori käski poliisejen viedä alaikäinen poika luokasta. Miksi pojan piti lähteä luokasta, jossa hän oli opiskelemassa, siitäkään ei ole selvyyttä tullut. Onneksi tämä tuli julki. Lienee kuraattoreiden koulutuksessa ja soveltuvuustesteissa betraamista.
kuulema varattu paljon alle egun/oppilas/ruokailua kohden!
Ja "ravintoterapeuttimme" koulun ruokailussa on kieltänyt jopa ketsupin kun on makaroonilaatikkopäivä!
Tulee niin kalliiksi kun pursuttavat sitä ketsuppia niin paljon!
Isäni oli kysynyt kunnallisvaaliaikoihin vankilan varajohtajalta, paljonko esim. vankia kohti on varattu ruokailua kohden?
Se oli yli 2 egua/syöjä!
Näinpäin asiat Suomen kouluissa ja muissa "laitoksissa" nykyisin!
että ruokailun jälkeen oli köksän tunti. Kesken kotitaloustunnin kuraattori oli yrittänyt saada pojan mukaansa. Varmaan siksi, koska poika ei saanut ruokailussa syödä mitään, niin kuraattori ei halunnut hänen saavan syödä köksän tunnillakaan. Koska pojalla oli nälkä, hän halusi syödä edes köksän tunnilla tehdyt ruoat, eikä lähtenyt luokasta kuraattorin mukaan. Siihen sitten ne poliisit tarvittiin, ettei poika saisi syödä, kun niin oli käsketty. Se on kasvatusta ja kuria!
No tää on oletusta.
asiakkuuttakin on mahdollisuutta saada kun asioi kuraattorin kanssa Suomen kouluissa!
Näinhän se ei saisi olla, mutta miten esimerkiksi koulujen kuraattorien asiakasrekisterit käytännössä toimivat
ja minkä hallinnon alan alaisuudessa
- se onkin taas toinen juttu.
Olisi todella tutkimisen paikka tämä koko Vantaan tapaus. Mutta kuten niin monesti aiemminkin
korppi ei korppia ....
Kun ei oikein kenelläkään aikuisella ollut kyseisessä tapauksessa puhtaat jauhelihat pussissa
ei keittiöväellä
ei opettajilla
ei kuraattorilla
eikä edes poliisiväellä....
-- mihin ja miksi ja millä ja kenen käskystä/pyynnöstä ja perusteella nämä poliisit kyseisen 13 vuotiaan veivätkään ......
Nythän on kurkku suorana huudettu LISÄÄ kuraattoreita Suomen kouluihin. Minä vaadin että EI YHTÄÄN ENÄÄ KURAATTOREITA, ja nykyisistäkin on hankkiuduttava eroon.
Nythän on kurkku suorana huudettu LISÄÄ kuraattoreita Suomen kouluihin. Minä vaadin että EI YHTÄÄN ENÄÄ KURAATTOREITA, ja nykyisistäkin on hankkiuduttava eroon.
MOT
Ei ketsupin pihtaamisessa ole kyse köyhyydestä, vaan saituudesta. Se on sairaus. Vaatii hoitoa pihtarille.