lapseni opettajalla on selkeitä masennus oireita. Hän on jatkuvasti sairaana ja työn teko silloin kun on paikalla on aivan puolueellista. Toisilla oppilailla on erioikeuksia ja toisilla ei. Hän ei jaksa panostaa yhtään ns. vilkkaampien lasten ohjaamiseen tai tukemiseen. Selkeät suosikit kukoistavat jatkuvasti korokkeela. Hän käyttää mielestäni jopa aikuisen valtaa väärin nujertaakseen herkempiä oppilaita. Oppilaita hänen luokaltaan on jo siirretty tai ovat siirtyneet pois. mitenkä opettajan saa hoitoon tai pois työstään?
ope avun tarpeessa
vanhempi i
4242
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 4
Vanhimmat
sinähän se olet varmasti oikea henkilö arvioimaan opettajan mielenterveyttä,jos olet tyytymätön opetukseen ota reilusti opettajaan yhteyttä,törkeää ja alhaista käytöstä puhua täällä moista paskaa.ne opettaa, jotka osaa, muut arvostelee.Voihan olla niinkin että lapsesi on vaan surkea koulussa.
Hyökkäyshän se on paras puolustus. Ettei vaan nyt kolahtanut omaan koipeen. Jos näin on että oma lapseni onkin surkea ja huono niin sitten on olleet nekin 5 oppilasta jotka ovat luokalta jo lähteneet. Pärjäävät nykyään ihan hyvin uudella luokalla. Tällä kyseisellä opettajalla on tapa vain ottaa heti uusi "rääkkäyksen" kohde kun on entisestä eroon päässyt. Pelkään vaan että jokupäivä se voi olla myös se oma lapsi. Olen sitäpaitsi psykiatrisella osastolla ollut paljonkin töissä, vakituisesti ja sijaistanut, että tiedän sentään jotain. Ongelma on vain se että kun vanhempi on huomauttanut asiasta opettajalle on oppilas saanut vain pahempaa ja pahempaa simputusta, kunnes on sitten luovuttanut ja lähtenyt luokalta. Haluaisinkin neuvoja ASIALLISIA siitä mitenkä tämmöiseen voi ja kannattaa puuttua?
Tässä on tilaisuus opettaa lapselle se, että kun puolueellisuutta esiintyy ja kykenee näkemään ne molemmat puolet niin voi opetella olemaan erillään niistä puolista. Eli saadaan mahdollisuus opetella olemaan itse puolueeton. Syntyy mahdollisuus oppia kohtelemaan ihmisiä silti tasavertaisesti riippumatta siitä kuinka he kohtelevat muita. Jos jompaan kumpaan puoleen tarttuu, sillä vahvistaa sen puolueellisuuden merkitystä, koska siiinä hyväksytään se valheellinen lähtökohta, joka luo koko tilanteen. Sitten aina tietysti joskus, on muistettava kuitenkin kuunnella sydäntään ja osattava valita puolensa vääryyttä vastaan. Mutta se ei tarkoita koskaan että saa erioikeuksia toimia väärin itse. Mitä tulee tuohon opettajaan itseensä niin on aika hankala lähteä tarttumaan tilanteeseen sokkona. Ehkä olisi parempi kysyä ammattilaiselta: psykologille tms. Ei se niin paljon maksa ja jos on hyvä psykologi niin raha on hyvin käytetty. Psykologeilta voi kysyä myös muista ihmisistä ja kuinka muiden ihmisten kanssa tulisi toimia. Raha panostettu sydämelliseen harkintaan ja toimintaan on erittäin oiva sijoitus. Suoralla toiminnalla on omat etunsa mutta sillä voi saattaa oman lapsen ikävään välikäteen. Koska opettajatkin ovat vain ihmisiä ja kouluympäristö heijastaa omat ongelmat kirkkaammassa valossa. Koska oppilailla ei vielä ole kaikkea sitä niskassaan. Ja pitäisi jaksaa.
ja vaadi tiukasti, että hän ottaa selvää tilanteesta. Oman lapseni opettaja ehti kaksi vuotta ala-asteella saada yhtäkkisiä selittämättömiä raivareita yms. Me emme lastamme uskoneet. Jälkeenpäin selvisi, ettei joitain aineita ollut opetettu lainkaan. Avustaja oli ollut enemmän opettajana. Opettaja otettiin lopulta pois työstä ja hoitoon. Lapseni keskiarvo nousi 6:sta yli 8:aan uuden opettajan myötä.