"Opetusministeriö:
Ota kantaa perusopetuksen tavoitteisiin ja tuntijakoon
Opetusministeriön päätöksellä on 3.4.2009 asetettu työryhmä valmistelemaan perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden sekä perusopetuksen tuntijaon uudistamista.
Työryhmä kuulee työskentelynsä aikana lukuisia asiantuntijoita niin kasvatuksen ja opetuksen yleisten tavoitteiden kannalta kuin eri oppiaineidenkin näkökulmasta. Työryhmä haluaa käynnistää perusopetuksen tulevaisuuteen liittyvän avoimen kansalaiskeskustelun ja toivoo runsaasti kannanottoja työryhmälle annetun tehtävän kannalta tärkeisiin asioihin.
Verkkosivuillamme on avattu keskustelu perusopetuksen tuntijakoon liittyen. Kysymykset vaihtuvat kolmen viikon välein ja käsittelevät muun muassa perusopetuksen tavoitteita ja arvoja, muutosehdotuksia sekä oppimisen eri ulottuvuuksia. Kommentointiaikana kertyneestä aineistosta laaditaan yhteenveto, joka on nähtävissä verkkosivullamme.
Miksi ja mihin peruskoulua tarvitaan? Mitä perusopetuksen tulisi kyetä antamaan kaikille oppilaille niin, että nämä selviytyisivät mahdollisimman hyvin elämässään niin ihmisinä, kansalaisina kuin työelämässäkin?
Kommentoi"
Ota kantaa perusopetuksen tavoitteisiin ja tuntijakoon
Opetusministeriön päätöksellä on 3.4.2009 asetettu työryhmä valmistelemaan perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen yleisten valtakunnallisten tavoitteiden sekä perusopetuksen tuntijaon uudistamista.
Työryhmä kuulee työskentelynsä aikana lukuisia asiantuntijoita niin kasvatuksen ja opetuksen yleisten tavoitteiden kannalta kuin eri oppiaineidenkin näkökulmasta. Työryhmä haluaa käynnistää perusopetuksen tulevaisuuteen liittyvän avoimen kansalaiskeskustelun ja toivoo runsaasti kannanottoja työryhmälle annetun tehtävän kannalta tärkeisiin asioihin.
Verkkosivuillamme on avattu keskustelu perusopetuksen tuntijakoon liittyen. Kysymykset vaihtuvat kolmen viikon välein ja käsittelevät muun muassa perusopetuksen tavoitteita ja arvoja, muutosehdotuksia sekä oppimisen eri ulottuvuuksia. Kommentointiaikana kertyneestä aineistosta laaditaan yhteenveto, joka on nähtävissä verkkosivullamme.
Miksi ja mihin peruskoulua tarvitaan? Mitä perusopetuksen tulisi kyetä antamaan kaikille oppilaille niin, että nämä selviytyisivät mahdollisimman hyvin elämässään niin ihmisinä, kansalaisina kuin työelämässäkin?
Kommentoi"
Vastaukset 4
Vanhimmat
Huom. Vain virallisen totuuden mukaiset kommentit julkaistaan.
Miksi kommentoisimme, kun päätökset on jo tehty etukäteen ja koko työryhmä on turha ?
Suomalaista demokratiaa kuvottavimmillaan..
http://suomenkuvalehti.fi/jutut/kotimaa/opetushallituksen-paajohtaja-ruotsin-kieli-pysyy-perusopetuksessa
Kyllä siellä on ainoastaan pakkoruotsin vastaisia kommentteja.
Linkki opetushallituksen sivulle:
http://www.oph.fi/blogi/perusopetus/101/mitka_ovat_nykyisen_peruskoulun_vahvuudet_enta_mitka_ovat_suurimmat_heikkoudet_eli_ne_ko...
Veronmaksajana saanen esittää mielipiteeni tähän kalliiseen mutta tärkeään asiaan.
Suomen resurssit ovat rajalliset niin opetus- kuin opiskelupuolellakin. Kansallisesti opetettavat oppiaineet, vapaaehtoisetkin, pitäisi siis valita koko kansan tarpeiden kannalta järkevin perustein eikä jonkin pienen kansanosan tunteiden perusteella.
Suomalaiset eivät tarvitse ruotsia mihinkään. Suomessa pärjää paremmin suomella. Ruotsissa pärjää kaikkialla paremmin englannilla ja — yllättäen — monin paikoin hyvin myös suomella.
Miksi pitäisi tarjota suomalaisille turhaa kieltä, kun kouluissa oikeasti kaivataan enemmän opetuspaukkuja tarpeellisiin aineisiin?
Ruotsia voi kukin halutessaan opetella kuten iiriä tai latviaa: harrastuksena omalla ajalla ja kustannuksella. Turhienkin kielten opiskelu on kaikin puolin kehittävä harrastus. Mutta niiden tarjoaminen kansallisessa koulutusjärjestelmässä ei ole järkevää.
Siis ei ruotsia edes vapaaehtoisena Suomen kouluissa!
Kapteeni Kirk