RKP:n ministeri Wallin vaatii 3-5 lisäviikkotuntia pakkoruotsin pelastamiseksi.
Tämä käy ilmi Wallinin blogista, jossa hän kommentoi Kalevan 24.1. kolumnia.
Wallin siis haluaa kansan tahdon vastaisesti lisätä koululaisten stressiä
ja rasitusta, jotta pieni paikalliskieli säilyisi rasitteenamme.
Mutta Wallin, etkö ole nähnyt, että pakkoruotsi ei tuo ruotsin osaamista ?
Ei edes Ouluun.
Tämä käy ilmi Wallinin blogista, jossa hän kommentoi Kalevan 24.1. kolumnia.
Wallin siis haluaa kansan tahdon vastaisesti lisätä koululaisten stressiä
ja rasitusta, jotta pieni paikalliskieli säilyisi rasitteenamme.
Mutta Wallin, etkö ole nähnyt, että pakkoruotsi ei tuo ruotsin osaamista ?
Ei edes Ouluun.
Vastaukset 6
Vanhimmat
RKP on tuhannen pulassa jos Kalevan kokoiset lehdet lähtevät pakkoruotsia vastaan.
Kaleva ja Keski-Suomalainen... mitä muita linjansa ilmaisseista on tiedossa?
Näen Walliinin pärstän!! V.. maiempaa pärstää en voi kuvitella! Pakkoruotsi pois
Olisi hienoa, että pysyttäisiin asiassa. Jos jonkun pärstä on niin ruma, että siitä voi pahoin, ei sitä tarvitse täällä kaikille kertoa. Jollakin svekolla on tällä palstalla tosi sairaita aloituksia, joten pyritään me pysymään asialinjalla. Pakkoruotsin ja RKP:n vastustajilla riittää ihan oikeita asiallisia kommentteja riittävästi asiansa tueksi. Toisin on svekoilla, joiden pitää tyytyä alatyyliin, kun ei ole asiallisia kommennteja.
Aivan. Nyt Wallinilta voisi tosiaan kysyä, miksi hän haluaa ylläpitää pakkoainetta,
joka opetustuloksiltaan on heikoimpien joukossa eikä täytä tehtäväänsä.
Tässä muuten pakkoruotsin opetuksen tavoitteista:
Mielenkiintoinen osuus on tuo kultuuriosio..
Kyllä pohjoismaista elämänmmuotoa varmaan oppii ymmärtämään ihan
arkipäivän elämässä.. eikös mekin olla pohjoismaa ??
Tämän opsin mukaan me EMME olisi pohjoismaaalaisia ?
http://ops.tampere.fi/ops/7/4/3/--printbranch
Kulttuuritaidot
Oppilas oppii
* ymmärtämään suomenruotsalaista, ruotsalaista ja muuta pohjoismaista elämänmuotoa
* viestimään ruotsinkielisen kulttuurin edustajien kanssa jokapäiväisissä
tilanteissa ruotsinkieliselle kulttuurille luontevalla tavalla.
Kulttuuritaidot
Oppilas tuntee suomenruotsalaisen ja ruotsalaisen elämänmuodon ja kulttuurin keskinäisiä suhteita, eroja ja yhtäläisyyksiä.
Oppilas ymmärtää pohjoismaisen yhteistyön merkityksen. (aivan kuin YYA-aikana ;-))
SIIS POLIITTINEN OPPIAINE!!
Mielenkiintoista
"Oppilas ymmärtää pohjoismaisen yhteistyön merkityksen" !
Kuka sen määrää, mikä on se oikea ymmärrys tuosta asiasta, ja missä tapauksessa oppilas ymmärtää väärin!
Opetussuunnitelma ei voi loukata ajatuksen vapauden perusoikeutta vastaan!
Pitäisikö tehdä kysely eduskunna oikeusasiamiehelle vai oikeuskanslerille?