Hei,
miten minun luokanopettajana tulisi ottaa huomioon lestadiolaiset lapset luokassa?
Voivatko he olla läsnä aivan normaalisti esim. seksuaalivalistuksessa,satujumpassa, rytmi-tai musiikkiliikunnassa, joukkuepeleissä, tai esim. musiikin tunnilla, jos kuunnellaan/soitetaan/lauletaan pop-musiikkia?
Onko Teidän vanhempien mielestä parasta että lapsi itse huolehtii asiasta, vai että opettaja kehoittaa lasta poistumaan luokasta tai tekemään jotain sijaistehtävää, jos opetuksessaan käsittelee jotain aihealuetta joka ei lestadiolaisten mielestä ole sopivaa?
Kyselen näitä asioita osatakseni itse toimia hienotunteisesti ja kuitenkin opetussuunnitelmien mukaan ja tasapauolisesti, sekä helpottaakseni kodin ja koulun yhteistyötä,
kiitos vastauksistanne.
miten minun luokanopettajana tulisi ottaa huomioon lestadiolaiset lapset luokassa?
Voivatko he olla läsnä aivan normaalisti esim. seksuaalivalistuksessa,satujumpassa, rytmi-tai musiikkiliikunnassa, joukkuepeleissä, tai esim. musiikin tunnilla, jos kuunnellaan/soitetaan/lauletaan pop-musiikkia?
Onko Teidän vanhempien mielestä parasta että lapsi itse huolehtii asiasta, vai että opettaja kehoittaa lasta poistumaan luokasta tai tekemään jotain sijaistehtävää, jos opetuksessaan käsittelee jotain aihealuetta joka ei lestadiolaisten mielestä ole sopivaa?
Kyselen näitä asioita osatakseni itse toimia hienotunteisesti ja kuitenkin opetussuunnitelmien mukaan ja tasapauolisesti, sekä helpottaakseni kodin ja koulun yhteistyötä,
kiitos vastauksistanne.
Vastaukset 14
Vanhimmat
Jos todella haluat lasten ja perheiden parasta ja olet ammattimainen opettaja, et täällä palstalla kysele turhia. Asioista pitää sinun jutella näiden perheiden kanssa. Meidän perhessä ei ole mitään rajotteita ollut, ne mitä koulu on järjestänyt niin niissä on lapsi voinut vapaasti käydä. Tiedän että joku perhe voi olla erimieltä.Asiat selviää asiallisella keskustelulla koulussa, niin ammatissaan hyvin toimiva opettaja toimii.Meidän alueella ei ole ollut ns. "jjoukkopäätöksiä", vaan opettajan täytyy tiedustella perheeltä henkilökohtaisesti.
opettajan täytyy hypätä vl-perheissä tiedustelemassa: "Mitähän teidän lapselle saa opettaa?" Näinkö?
Eiköhän koulussa edetä opetussuunnitelmien eikä vl-PELLESÄÄNTÖJEN mukaan.
Lestalapset voivat siinä sivussa oppia tuon tärkeän taidon.
Lexstadiolaisena vanhempana sanon, ettei koulun opetusohjelmassa ole mitään väärää, mistä uskovainen lapsi voisi jäädä pois, mutta on niitä toisia tiukkapipoisiakin vanhempia.
Kun lapsi saa itse päättää, hän osallistuu kaikkeen, mitä siihen vanhemmilla tarvii sevota.
Opettaja voi myöntää vapautusta tiukkapipoisille
On paljon kouluja ainakin entisen Oulun-lääninalueella jossa on rajoituksia vl-lapsilla, esim. musiikki-liikuntaan ei saa osallistua.
SRK ei palkkaa näille kouluille, joissa on paljon vl-lapsia, omaa sijaisopettajaa tai kouluavustajaa? Hänhän voisi musiikkiliikuntatunnin aikana pitää vl-lapsille seurat tai laulattaa siionin lauluja ja terveysopin tunnilla vaikkapa jakaa tietoa ehkäisemättömyysopista. Onhan SRK:lla omat pyhä- ja rippikoulunsakin, miksei sitten omia kouluavustajia.
Musiikki on vaaralista !!
liikunta.
Ja kun yhdistetään liikunta musiikki = niin tämähän voi viedä hengen.
normaali ei ole sallittua vl-lapsille.
Kaikille sama opetus, olkoot sitten oppilaiden vallassa se, mitä ei opita.
Opettajana tiedät, että meillä on opetusohjelma, jonka mukaan mennnään. Meidän koulussa ei aleta hyppimään kovin paljoa perheiden halujen mukaan, se olisi loputon suo. Toki on esim. uskonnon tunneilta vapautettuja, mutta esim. vl-perheiden lapset ovat osallistuneet kaikkeen, ehkä jotkut teatterimatkat ovat jääneet väliin.
Kun koulusta menee tiedote jostain tapahtumasta, niin kyllä vanhemmat yhteyttä ottaa, jos heidän lapsensa ei saa osallistua.
Eihän koulu voi pyöriä vl-PELLEILYN pohjalta ja lähteä kumartelemaan joillekin ihmiselämälle vieraille vl-säännöille.
Vaikka oltaisiin sitten Oulun läänissä.
weha sanoi että kaikilla ry.illä on samat opit. Miksi sitten kouluissa eri tapoja?
Ilona, en osaa sanoa mitään yleistä, mutta olen itse vl ja luotan täysin siihen, että opettajat osaavat valita sellaista juttua, joka sopii lapselleni. Ainut juttu josta olen sanonut tyttäreni opettajalle on televisio: koska emme katso töllöä, tyttö saattaa kokea kuvallisen viestinnän voimakkaammin kuin muut. Ellei tyttö halua katsoa televisiota, hänelle voi varmaan keksiä jotain muuta. Mitään periaatetason estettä musiikkiliikuntaan tai televisionkatseluun osallistumiselle ei ole.
Tasapuolisuus on hyvä vinkki. Samoin avoimuus: jos kodeista kysellään jotain, niin keskustelee sitten. Hyvää syksyä sinulle ja oppilaillesi!