yksilöllistetyt kirjat matematiikassa..

Mitä eroa sitten kuvittelit niillä olevan?

Juuri näin se on, ei niissä tehtävissä välttämättä paljon eroja ole. E-kirjojen käyttö vain hankaloittaa sekä open että yksilöllistetyn lapsen elämää, kun tehtävien sivut ja numerot ovat erilaiset kuin kaikilla muilla. Aina kun opetusryhmässäni on ollut yksilöllistettyjä oppilaita, heillä on ollut samat työkirjat kuin muillakin, tosin olen kielten enkä matikan ope.

E-kirjojen käyttö on perusteltua ainoastaan silloin, kun koko opetusryhmä käyttää niitä, esim. pienluokka.

Haluaisitko välttämättä lapsellesi E-kirjat? Miksi?

okei, kiitos selventämisestä.
en välttämättä tahdo lapselle sitä kirjaa, en vaan käsittänyt miksi toisessa koulussa pidettiin itsestään selvänä ottaa E-kirja käyttöön koulupsykologin testejen jälkeen mut toisessa sitä ei missään nimessä haluta käyttää.

lapsi selkeästi jää normaaliluokassa muista jälkeen, koska sillä menee pidempään omaksua ne tehtävät, joten jokatapauksessa hänen kohdallaan joudutaan erilailla tunneilla työskentelemään.

niin, ja molemmissa kouluissa siis on ihan normaalissa luokassa matematiikan tunneilla.

Upeopellekin tiedoksi, että riippuu kirjasarjasta voiko E-kirjaa käyttää rinnakkain ns. normikirjan kanssa vai ei. Toiset on suunniteltu niin, että eroa ei ole kuin sisällössä: E-kirjassa vain perusasiat. Viimeisen kahden vuoden aikana olen opettanut oppilaita, joilla on ollut E-kirja täysin rinnakkain muiden kanssa, ilman ongelmia.

E-kirjan käyttöä puolustaa se, että siellä on jo valmiiksi poimittu ne perusasiat, jotka kaikkien tulee osata. Opettaja pääsee vähemmällä selityksellä ja merkinnöillä, joten olisi oletettavaa, että opettajakin puolustaisi E-kirjan käyttöä. Myös lapsi tietäisi, että kaikki on suoritettava, ei voi valikoida. Matematiikassa E-kirja oli todella hyvä apu, sillä opetin kaikille saman asian yhtä aikaa ja E-kirjaan sai tehdä laskut, kun muut tekivät kaiken vihkoon. Oppilas sai siis keskittyä laskemaan, muut asiat eivät vieneet huomiota.

kiitos lisävastauksista vielä =)

Tosiaan 6.lk alkoi vasta tämä yksilöllistetty matikka ja silloin erityisopen tunnit ja E-kirja auttoivat paljon. Nyt syksyllä lapsi kävi melkein 3 kurssia ilman mitään tukea, vasta joulukuussa saatiin monen kyselyn jälkeen edes se erityisopen tuki.

tavoitteena Hoppiin on tälle vuodelle kirjattu laskut jotka pitää oppia, ja tavoitteena on suorittaa ne laskut niin että todistukseen lapsi saa vitosen (ehkä paremmankin )

Aika toivotonta tuntuu olevan tämä taistelu, olen lupautunut ostamaan kirjat itse, mutta ei kuulemma kannata.

Ensi syksy on vielä avoin, silloin ei ehkä erityisopetusta ole tarjolla.

Koulun jälkeen kyllä tarjolla on silloin tällöin tukiopetustunteja.Joka tuntuu aika tylyltä, et kouluaikana ei saa tukea jota koulupsykologin mielestä tarvitsee, mut kouluajan lisäksi sitten tarjotaan apua.

no, tämä lukuvuosi on kohta ohi, katsotaan sitten syksyllä miten edetään.

outoa.

Kyllä meillä yläasteella on E-kirjat käytössä ja mukautetut oppilat, kuten todennäköisesti lapsesi on kuuluu saada e-kirja. Oletko puhunut asiasta erityisopettajan kanssa esim koulun klinikka-open ? Kyllä meidän koulussa erityistarpeelliset lapset opiskelevat ainetta erityisluokassa esim klinikka tai pienryhmässä.

Opettaja on joko tyhmä tai ei ole virallisesti open pätevyyttä, sellaisia on paljon valitettavasti... opettajan pitäisi ottaa huomioon yksilöllistetty kirja, jossa asiat on helpommin mainittu ja laskut helppompia kuin normaalissa kirjassa, ei siis ole sama asia laskeeko E-kirjaa vai normaalia kirjaa...

Ota nyt kouluun yhteyttä, ennen kuin lastasi aletaan kiusata tai muuta....

Se, ottavatko opettajat käyttöön E-kirjat, riippuu eniten koulussa käytettävästä kirjasarjasta. Niiden laatu ja vaikeusaste vaihtelee suuresti kirjasarjasta riippuen. Alakoulun puolella esim. Laskutaidon E-kirja on tehty huomattavan yksilöllistettyyn opetukseen, eikä noudata yleisopetuksen opetussuunnitelmaa kuin hyvin löyhästi. Sen sijaan Tuhattaiturin E-kirja on lähinnä karsittu versio tavallisesta kirjasta. Joillain kirjasarjoilla (esim. Matikkamatka) ei E-kirjaa ole lainkaan. Se, mitä kirjasarjaa koulussa käytetään, ei taas useinkaan ole opettajan valittavissa, sillä kirjat ovat koko koulun tasolla samat ja ne on valittu useiksi vuosiksi tai jopa vuosikymmeniksi.

Loppujen lopuksi kirjalla ei pitäisi olla niin suurta merkitystä, opetus ja opetettavat asiat ratkaisevat. Itse en käytä oppikirjoja lainkaan :)