Islam ohitti ortodoksiopetuksen suurten kaupunkien kouluissa
Julkaistu 21.9. 20:21
Islam näyttää nousseen suurten kaupunkien kouluissa yhtä yleiseksi oppiaineeksi kuin toisen kansankirkon ortodoksinen uskonto. Pääkaupunkiseudulla ja Turussa islamin oppilasmäärät ovat kirineet jo selvästi ortodoksioppilaiden määrän ohi, Helsingin Sanomien selvitys kertoo. Muslimiopetuksen nousu on tapahtunut viiden viime vuoden kuluessa, ja se johtuu maahanmuuttajien tarpeista.
Helsingin Sanomat selvitti uskonnonopetuksen tilannetta Suomen kymmenen suurimman kaupungin kouluissa. Sähköpostikysely lähetettiin joka kaupungissa kolmelle suurelle ala-asteelle, yläasteelle ja lukiolle. Kyselyn sai 90 rehtoria, joista reilu kolmannes vastasi. Kyselyä täydennettiin soittokierroksella kaupunkien opetusvirastoihin.
Vastanneissa kouluissa islam- ja ortodoksiopetusta saavien määrä meni lähes tasan: islam-oppilaita oli 160, ortodoksioppilaita 161. Suhde on sitä islam-painotteisempi, mitä suurempi kaupunki on.
Luterilaisuuden valta-asemaa isoimmatkaan vähemmistöryhmät eivät vielä heilauta: sekä islamia että ortodoksiuskontoa opiskelevien osuus vastaajakoulujen oppilasmäärästä oli vain 1,1 prosenttia. Muslimi- ja ortodoksioppilaiden määrä on kuitenkin tätä suurempi, sillä lähes joka koulussa enemmistön luterilaisopetukseen osallistui myös eriuskoisia oppilaita laidasta laitaan. Roomalaiskatolista opetusta sai kyselyn kouluissa vain 32 oppilasta.
Lisää aiheesta maanantain Helsingin Sanomissa.
Julkaistu 21.9. 20:21
Islam näyttää nousseen suurten kaupunkien kouluissa yhtä yleiseksi oppiaineeksi kuin toisen kansankirkon ortodoksinen uskonto. Pääkaupunkiseudulla ja Turussa islamin oppilasmäärät ovat kirineet jo selvästi ortodoksioppilaiden määrän ohi, Helsingin Sanomien selvitys kertoo. Muslimiopetuksen nousu on tapahtunut viiden viime vuoden kuluessa, ja se johtuu maahanmuuttajien tarpeista.
Helsingin Sanomat selvitti uskonnonopetuksen tilannetta Suomen kymmenen suurimman kaupungin kouluissa. Sähköpostikysely lähetettiin joka kaupungissa kolmelle suurelle ala-asteelle, yläasteelle ja lukiolle. Kyselyn sai 90 rehtoria, joista reilu kolmannes vastasi. Kyselyä täydennettiin soittokierroksella kaupunkien opetusvirastoihin.
Vastanneissa kouluissa islam- ja ortodoksiopetusta saavien määrä meni lähes tasan: islam-oppilaita oli 160, ortodoksioppilaita 161. Suhde on sitä islam-painotteisempi, mitä suurempi kaupunki on.
Luterilaisuuden valta-asemaa isoimmatkaan vähemmistöryhmät eivät vielä heilauta: sekä islamia että ortodoksiuskontoa opiskelevien osuus vastaajakoulujen oppilasmäärästä oli vain 1,1 prosenttia. Muslimi- ja ortodoksioppilaiden määrä on kuitenkin tätä suurempi, sillä lähes joka koulussa enemmistön luterilaisopetukseen osallistui myös eriuskoisia oppilaita laidasta laitaan. Roomalaiskatolista opetusta sai kyselyn kouluissa vain 32 oppilasta.
Lisää aiheesta maanantain Helsingin Sanomissa.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Uskonnoilla on edelleen mailmassa siksi suuri merkitys, että katsoisin olevan hyödyllistä tietää suuremmista uskonnoista nykyistä enemmän. Ilahduttavaan on jos kouluopetus on tässä suhteessa parantunut.
Minusta on valitettava edelleen vallitseva tilanne jossa eri uskontoryhmiin kohdentuvat solvaamiset perustuvat useimmiten tietämättömyyteen.
Olemmekohan me suomalaiset erityisen tietämättömiä eri uskontojen tuntemuksessa?
nurkkakuntaisia. Täällä suomenmaassa on jostain syystä käsittämättömän epäluuloista porukkaa.
Mulla on työvuosien aikana muuttunut käsitys eri
maista tulevista ihmisistä aivan päälaelleen.
Työ ja matkailu aukaisee silmät näkemään jos niin haluaa....
islamista tämän ikuisen sodan melskeen takia, yllätyin. Meillehän on siunailtu miten onnekkaita olemme, koska olemme pelastuneet islamilta ja saaneet humanistisen kristinuskon. Islam sellaisena kuin google on minulle näyttäytynyt olisi todennäköisesti ollut paljon parempi vaihtoehto.