Kun eroaa valtiokirkoista, niin tätä ongelmaa ei enää ole
"Alanko-Kahiluoto nosti esille sen, että kirkkoon kuuluva koulun oppilas ei voi valita, osallistuuko uskonnon vai elämänkatsomustiedon opetukseen, vaan hänen on aina osallistuttava uskonnon opetukseen. Sen sijaan kirkkoon kuulumaton saa päättää asiasta itse. Kirkosta eroamiseen alaikäinen taas tarvitsee huoltajan suostumuksen"
http://www.uusisuomi.fi/kotimaa/119235-ongelma-suomen-uskonnonvapaudessa-–-ministeri-myontaa
"Alanko-Kahiluoto nosti esille sen, että kirkkoon kuuluva koulun oppilas ei voi valita, osallistuuko uskonnon vai elämänkatsomustiedon opetukseen, vaan hänen on aina osallistuttava uskonnon opetukseen. Sen sijaan kirkkoon kuulumaton saa päättää asiasta itse. Kirkosta eroamiseen alaikäinen taas tarvitsee huoltajan suostumuksen"
http://www.uusisuomi.fi/kotimaa/119235-ongelma-suomen-uskonnonvapaudessa-–-ministeri-myontaa
Vastaukset 9
Vanhimmat
Lainaus kokonaan:
Opetusministeri Jukka Gustafsson (sd.) on valmis tarkastelemaan uudelleen uskonnon ja elämänkatsomustiedon oppilaiden välisiä tasa-arvoasioita. Gustafsson kertoo asiasta vastauksessaan, jonka hän on antanut kansanedustaja Outi Alako-Kahiluodon (vihr.) kirjalliseen kysymykseen.
Alanko-Kahiluoto nosti esille sen, että kirkkoon kuuluva koulun oppilas ei voi valita, osallistuuko uskonnon vai elämänkatsomustiedon opetukseen, vaan hänen on aina osallistuttava uskonnon opetukseen. Sen sijaan kirkkoon kuulumaton saa päättää asiasta itse. Kirkosta eroamiseen alaikäinen taas tarvitsee huoltajan suostumuksen,
- Siten todellinen uskonnonvapaus riippuu pitkälti vanhemmista. Kirkkoon kuuluvankin tulisi kuitenkin saada opiskella elämänkatsomustietoa niin halutessaan, Alanko-Kahiluoto kirjoittaa blogissaan.
Alanko-Kahiluoto kysyi Gustafssonilta, onko asia tarkoitus ottaa esille perusopetuksen tuntijaon uudistamisen yhteydessä ja onko lainsäädäntöä asiassa tarkoitus uudistaa.
Gustafsson toteaa vastauksessaan näin:
- Asia on keskeinen oppilaiden uskonnonvapauden toteutumisen näkökulmasta. Asiasta käydyn keskustelun valossa on syytä tarkastella perusteellisesti uudestaan onko tarkoituksenmukaista tai perusteltua rajoittaa kirkkoon kuuluvien oppilaiden oikeutta osallistua elämänkatsomustiedon opetukseen ja heidän vanhempiensa oikeutta valita lapsellensa opetettava katsomusaine
Meillä näyttää olevan hyvä opetusministeri.. Hänelle kannattaa informoida nimeomaan ET:n opetuksen puolesta ja tuntijaosta yleensä.
Uskonnonopetuksen monopoli on murtumassa. Näyttää siltä, että lähitulevaisuudessa ET on kaikille valittavissa oleva oppiaine uskonnon sijaan.
Voisiko tasa-arvo toteutua siellä, missä kirkko on mukana?
Kirkkoon kuulumattomia ei oikein voi jättää päästämättä uskonnon tunnille, koska helluntailaiset hermostuisivat.
Toisaalta kirkkon kuuluvia ei voi päästää et-tunneille, koska kukapa enää haluaisi uskontoon, jos saa valita. Uskonnon ote lapsista alkaisi pahasti lipsua.
Siinä se kirkon problematiikka on
Onneksi vääryys ainakin aiotaan korjata. Tiedä sitten, paljonko väkeä siirtyy et:n opetukseen. Mutta jokaisella on nyt siihen mahdollisuus.
Pienten uskontojen (esim. islam, ortodoksinen ja katolinen uskonto) opetusta tämä uudistus tulisi väistämättä karsimaan. En usko, että ortodoksiopiskelijat lähtevät toiselle puolen kaupunkia enää. Tähän asti on ollut pakko. Pienten uskontojen edustajat tulevat pistämään rajusti hanttiin.
En kuitenkaan panisi pahakseni, jos pienten uskontojen opetus vähenisi. Vallan pöyristyttävää on, jos meillä tarvitaan jopa supovetoista opetusta, kun joiltakin uskonnon edustajilta puuttuu tieto, että Suomessa ei ole tunnustuksellista uskonnon opetusta...
jeesustelu on aina tunnuksellista
Siis oikea ratkaisuhan on se että nykymuotoinen uskonnon opetus lopetaan koulussa kokonaan ja uskontoja käsitellään vain historiallisena ja elämänkatsomuksellisena asiana, ei ehdä edes omana oppiaineena vaan muiden oppiaineiden ja juuri ET:n yhteydessä.
Uskonnolliset yhteisöt voivat järjestää omat kokoontumisensa kouluajan ulkopuolella, esimerkiksi sunnuntaiaamupäivisin.
Opetussuunnitelmassa voisi olla peruskoululaisille jostain seiskaluokasta lähtien pari tuntia filosofiaa, joka pitäisi sisällään myös erilaisten uskomusten läpikäyntiä. Kerrottaisiin jokaisesta uskonnosta tasapuolisesti, että mitä ne opettavat. Siis yleissivistävää opetusta eikä mitään Raamatulla päähän lyömistä.