Lähinnä olen kiinnostunut Jyväskylän yliopistosta, että kuinka vaikeaa on päästä ammattikoulupohjalta sisään yhteiskuntatieteelliseen (sosiaalityö tai sosiologia) ja/tai kasvatustieteelliseen (kasvatustieteet)?
Mutta muissakin yliopistoissa kyseisillä aloilla opiskelevilta tahtoisin myös mielipiteitä ja kokemuksia.
Mitä kyseiset opinnot pitävät sisällään? Sisältääkö miten paljon/ollenkaan matematiikkaa? Tarkoitan että onko noilla aloilla välttämätöntä ottaa matemaattisia aineita?
Millaiset pääsykokeet on? Onko psykologin haastattelua?
Mietin tässä jos kävisin aikuislukiossa muutamia kursseja esim. englanti ja äidinkieli, niin kysyn mielipiteitä onko ne todella tarpeellisia vai pärjääkö "amis" pohjalta?
Mistä lukion kursseista on mielestänne hyötyä kyseisisiä aloja opiskellessa ja mitkä on sellaisia mitä ei juurikaan tarvitse?
Itselläni on toki ajatuksia mitkä olisi mielestäni erityisesti hyödyksi, mutta mielipiteitä kaipailisin.
Asiallista keskustelua aiheeseen toivon, kiitos :)
Mutta muissakin yliopistoissa kyseisillä aloilla opiskelevilta tahtoisin myös mielipiteitä ja kokemuksia.
Mitä kyseiset opinnot pitävät sisällään? Sisältääkö miten paljon/ollenkaan matematiikkaa? Tarkoitan että onko noilla aloilla välttämätöntä ottaa matemaattisia aineita?
Millaiset pääsykokeet on? Onko psykologin haastattelua?
Mietin tässä jos kävisin aikuislukiossa muutamia kursseja esim. englanti ja äidinkieli, niin kysyn mielipiteitä onko ne todella tarpeellisia vai pärjääkö "amis" pohjalta?
Mistä lukion kursseista on mielestänne hyötyä kyseisisiä aloja opiskellessa ja mitkä on sellaisia mitä ei juurikaan tarvitse?
Itselläni on toki ajatuksia mitkä olisi mielestäni erityisesti hyödyksi, mutta mielipiteitä kaipailisin.
Asiallista keskustelua aiheeseen toivon, kiitos :)
Vastaukset 4
Vanhimmat
Jyväskylässä en ole opiskellut, joten siitä en osaa sanoa mitään, mutta yliopisto-opiskelussa pitää varautua siihen, että kurssikirjallisuutta on sekä enkuksi että ruotsiksi, joten suosittelen nuita opiskelemaan. Yhden amispohjalta opiskelevan olen tavannut yliopistossa, ja hän juuri tuskaili kielten kanssa. Myös psykologia on hyödyllinen, siitä on hyvä olla lukion perustiedot.
Opiskelin yhteiskuntatieteellisessä ja meillä matematiikkaa oli ainoastaan pakollinen tilastotieteen kurssi, siitä kyllä selviää, itsekään en mikään matikkanero ole.
Mutta niitä kieliä, ne on ehkä tärkeimmät, ja varsinkin ruotsiksi voi olla yllättävänkin paljon kirjallisuutta luettavana. Kielet on tosin siitä kivoja, että se kielitaitohan karttuu siinä opiskelun myötä, vaikka pohja olisi kuinka huono.
Eikös kaikilla aloilla opisekelevat voi valita opettajan pedagogisia opintoja, jolloin voi toimia aineopettajana? eli yleistä kasvatustiedettä opiskeleva voi noita opintoja valita?
Luokanopettajaksi en erityisemmin mieli päästä, mutta muuten opettaminen/ohjaaminen kiinnostavat.
Ei niitä pedagogisia niin vain "valita". Opettajan pedagogisiin on haku ja soveltuvuuskokeet niille, jotka ovat jo opiskelijoina omassa aineessaan. Siellä on myös ainekohtaiset kiintiöt eikä millä tahansa pääaineella voi edes hakea sinne.
Tiedän vain Helsingin yliopiston kasvatustieteistä (ei opettajankoulutus).
- matematiikkaa sen verran, että käydään tilastotieteen perusteita. Ne jutut käytiin sillä tavalla, ettei kovin nopeasti menty ja kysellä sai. Ja tietokoneen avullahan sitten todellisuudessa lasketaan. Toisaalta minulla oli lukiossa oli pitkä matikka niin en osaa sanoa vaikeudesta...
- opiskelut sisältävät mm. kaikenlaista koulutukseen, psykologiaan ja sosiologiaan liittyvää. On myös englanninkielisiä kirjoja ja esseitä, mutta koskaan ei ole ollut ruotsinkielisiä neljän vuoden aikana. Enimmäkseen suomenkielisiä. Englantia on toki hyvä kerrata. Lukion psykologiasta on ehkä jonkin verran hyötyä mutta nekin asiat tulevat sitten uudestaan opiskelujen aikana. En tiedä onko äidinkielen kurssista hyötyä... Ehkä jotakin kirjoittamiseen liittyvää, että osaa sitten kirjoittaa esseitä?
- Pääsykokeeseen oli luettavana artikkelit, niistä oli monivalintatehtävät. Pääsykokeessa tuli uusi teksti, joka piti tiivistää esseemuotoon.