Illan tv-dokumentti tarkkailuluokan oppilaista etelä-suomalaisessa koulussa on aika järkyttävää katsottavaa, - ja vaativasta hermoja kysyvästä opettajan työstä johon harvat pystyy juuri katsotatvissa ja menossa ja uudelleen katsottavissa myös.
Herää kysymys millaisista perheistä nämä lapset ja oikeastaan jo nuoret tulevat?
Onko äiti huumeiden käyttäjä tai nauttinut alkoholia raskauden aikana, onko he jo sikiöasteella tulleet pahoinpidellyksi tms.?
ADH- ominaisuudet eivät ole ainoa rasite jos ollenkaan näillä, - nämä dokumentin nuoret ovat enemmän vammaisen kaltaisia, jos vieläkin heitäkin pahempia käsitellä näyttää!
Säälittää ja surettaa suorastaan, miksi näin on käynyt heille mikä johtaa tähän nuoren tai jo lapsen elämän alkuvaiheessa...?
Ovatko nämä nuoret eräällä tavalla vammaisia, joka heistä kuvastuu ensisilmäyksellä vai ovatko he perheissä hyväksikäytettyjä, syrjittyjä laiminlyötyjä ja muuten kiusattuja?
Kaikki omansalaisia kuitenkin jokaisella oma taustansa jne., miten he sijoittuvat vai syrjäytyminenkö on se heidän lopullinen kohtalonsa myös, alkoholi tai huumeet - irrallisuus ja muuten?
Mutta kiitos nuoreille rohkeudesta olla filmauksessa mukana, toivottavasti maan päättävät tahot ministeriä myöten J.G. (jos kanttia katsoa totuutta suoraan) näkevät tässä missä maassamme mennään ja mihin koko koululaitos on ajautnut, opettajan työn vaatimusten ja kasvatusvatuun lisääntyessä, epätasapainoisten lasten täyttäesssä koulujamme omine vaatimuksineen!
Kiitos upeasta opettajan työn arjen kuvauksesta tekijöille -ja opettaja Ulla Nevanlinnalle. Kunniamaininta ja lisäpalkkio olisi tarpeen tämän kaltaisesta työstä!
Herää kysymys millaisista perheistä nämä lapset ja oikeastaan jo nuoret tulevat?
Onko äiti huumeiden käyttäjä tai nauttinut alkoholia raskauden aikana, onko he jo sikiöasteella tulleet pahoinpidellyksi tms.?
ADH- ominaisuudet eivät ole ainoa rasite jos ollenkaan näillä, - nämä dokumentin nuoret ovat enemmän vammaisen kaltaisia, jos vieläkin heitäkin pahempia käsitellä näyttää!
Säälittää ja surettaa suorastaan, miksi näin on käynyt heille mikä johtaa tähän nuoren tai jo lapsen elämän alkuvaiheessa...?
Ovatko nämä nuoret eräällä tavalla vammaisia, joka heistä kuvastuu ensisilmäyksellä vai ovatko he perheissä hyväksikäytettyjä, syrjittyjä laiminlyötyjä ja muuten kiusattuja?
Kaikki omansalaisia kuitenkin jokaisella oma taustansa jne., miten he sijoittuvat vai syrjäytyminenkö on se heidän lopullinen kohtalonsa myös, alkoholi tai huumeet - irrallisuus ja muuten?
Mutta kiitos nuoreille rohkeudesta olla filmauksessa mukana, toivottavasti maan päättävät tahot ministeriä myöten J.G. (jos kanttia katsoa totuutta suoraan) näkevät tässä missä maassamme mennään ja mihin koko koululaitos on ajautnut, opettajan työn vaatimusten ja kasvatusvatuun lisääntyessä, epätasapainoisten lasten täyttäesssä koulujamme omine vaatimuksineen!
Kiitos upeasta opettajan työn arjen kuvauksesta tekijöille -ja opettaja Ulla Nevanlinnalle. Kunniamaininta ja lisäpalkkio olisi tarpeen tämän kaltaisesta työstä!
Vastaukset 6
Vanhimmat
Älä hei viitsi kun nuo nuoret tuossa esiintyivät ihan omilla nimillään ja kasvoillaan. Sinä heittelet puskasta (nimettömänä ja kasvottomana) kehuen heitä vammaisiksi ja heidän kotejaan veikkailet... en viitsi edes toistaa.
Ylivilkkaita on ollut maailman sivu. Jo 80-luvulta muistan koulukaverin, joka veti takana istuvalta luokkatoveriltaan teroittimen terällä kämmenselät auki kun opettajan silmä vältti. Se tyyppi ei istunut hetkeäkään paikoillaan, kävi muuten vain kesken tunnin kuseskelemassa vessanseinät ja lattiat, kun kävi aika pitkäksi.
Eikä siinä huushollissa kaljaa vedetty, eikä huumeita.
Käytösongelmat ja ylivilkkaudet ovat neurologisia juttuja, joiden syntytapaa ei tiedä vielä kukaan. Ennemminkin niiden lisääntymisen voisi ajatella johtuvan aikaisempaa paremmasta tunnistamisesta. Ennen aikaan ylivilkasta pidettiin tahallaan kurittomana ja oppimishäiriöistä tyhmänä. Nyt tiedetään erilaisia tiloja, dysleksia, dyskalkulia, ADHD, autismi...
ADHD on elämää rajoittava sairaus, joka pahimmillaan syrjäyttää yhteiskunnasta. Lääkehoito tuo merkittävää parannusta useimpien elämänlaatuun ja parempia lääkkeitä kehitetään koko ajan. Merkittävällä osalla entisistä ja nykyisistä vangeista sekä rikoksenuusijoista ajatellaan olevan käytös- ja impulssikontrollin häiriö, johon ADHD kuuluu. Jos tuo tila olisi aikaisemmin osattu tunnistaa ja hoitaa, ei rikoskierrettä olisi päässyt syntymään.
Kaikki kunnia erityisopettajille ja kaikille erityisnuorten kanssa työtätekeville. Työn vaativuudesta olen aloittajan kanssa aivan samaa mieltä.
""---Sinä heittelet puskasta (nimettömänä ja kasvottomana) kehuen heitä vammaisiksi ja heidän kotejaan veikkailet... en viitsi edes toistaa.""--
Mitään "kehumista" asioissa ei ole, ja ''puskista'' mistäs muualta - siis oli vaan järkyttävää katsoa ohjelmaa missä mennään ja hyvä kun on eritysiluokkia tottakai, kaikella kunnioituksella - asialle josta kysymys mikä tähän johtaa, ei kai ole pelkkää ylivilkkautta aina, - useilla myös lääkitys muistain syistä, siksi jotenkin apaattisiakin ja huomion ja hyväksynnän kipeitä olivat.
Filmaustilanne ehkä myös teki tehtävänsä, mutta todellinen koulutyö aidossa tilanteessa on raskaampaa miltä nyt näytti?!
Eikä tässä kukaan ja mistään heitä nuoria syyttänyt, asanottakoon se myös selvyyden vuoksi!
Michael Phelps, maailman menestynein olympiaurheilija, potee ADHD:ta.
http://www.edgefoundation.org/blog/2008/08/15/michael-phelpss-adhd-is-not-an-attention-deficit/
"Many people have no idea that Michael Phelps has ADHD, yet he hasn’t kept it a secret. In an August 13, 2008 TimesOnline article, his mother is quoted as saying, “In kindergarten I was told by his teacher, ‘Michael can’t sit still, Michael can’t be quiet, Michael can’t focus.’ I said, maybe he’s bored. The teacher said that was impossible. “He’s not gifted,” came back the reply. “Your son will never be able to focus on anything.”"
Hänelle annettiin jo penskana tuomio, että tuo ei koskaan tule pystymään keskittymään mihinkään.
Niin on Nykäselläkin sama vaiva ja sen kyllä huomaa. Huippu-urheilu-ura on varsin lyhyt vaihe elämässä eikä adhd suinkaan takaa menestystä kaikille. Nillä parilla sattui olemaan tuuria, Nykäsellä enemmän, koska pitkä hyppy vaatii hullun rohkeutta ja sitähän narsisti-adhd:lla riittää.
Uintisuoritus vaatii parhaan kunnon eikä se tule vain lenkkeilemällä ja ponnistuksen ajoitusta harjoittelemalla.
Saa nähdä onko Phepsinkin kohtalo lopulta sellainen, että olisi ollut parempi olla syntymättä?
Yksittäis tapauksia. Ei aiheuta toimenpiteitä.
No niin, ja toteamattomia tapauksia on tietenkin maailma syrjällään, ennen ja nyt - ja pahemmaksi näyttää menevän edelleen mitä nyt kuuntelee ja katselee nykykoululaisten käytöshäiriöitä ja asennetta mm. toisiinsa ja muihin kanssaihmisiin!
Kuka haluaa opettajaksi on jo sankarillinen teko! Miehet väistyy alalta heti ensikokemusten jälkeen on kerrottu jo aikaísemmin, ja naiset jää mutta myös hankalat tapaukset ja kaiken salliminen ja rangaistusten puute ongelmallisille koululaisille tekee tämän myös!
http://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00353
ADHD asianmukainen diagnoosi on niin tärkeä lapsen tai aikuisen itsekuvan ja itsetunnon kannalta, koska erilaiset ongelmat selitetään muuten ”huonoksi” käytökseksi, tottelemattomuudeksi, laiskuudeksi, vastuuttomuudeksi, jne.
Häiriöön liittyy usein muita psykiatrisia ongelmia. Monet tarkkaavuuden ja aktiivisuuden häiriöistä kärsivät erilaisista käytösongelmista sekä masennus- ja ahdistusoireista. Uhmakkuus- (ks. «Lasten uhmakkuushäiriö»1) ja käytöshäiriöt (ks. «Lasten ja nuorten käytöshäiriö»2) ovat varsin tavallisia näiden lasten keskuudessa. Häiriöstä kärsivät lapset ovat usein motorisesti kömpelöitä, ja he ovat oppineet siistiksi tavallista myöhemmin.
Aikuisilla ADHD ilmenee usein vaikeutena opiskella, vaikeutena keskittyä tarkkaavaisuutta vaativiin tai yksitoikkoisiin tehtäviin, unohteluna, motorisena levottomuutena ja vaikeutena saada tehtävät suoritetuksi loppuun. Myös aikuisilla häiriöön liittyy usein muita ongelmia, kuten masennustiloja ja ahdistuneisuushäiriöitä, impulsiivisuutta, alkoholin ja muiden päihteiden käyttöä, persoonallisuuden häiriöitä ja asosiaalista käytöstä.
Lasten ja nuorten ongelmat tarkkaavuudessa ja motorinen levottomuus eivät kuitenkaan läheskään aina johdu aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöstä. Oireiden taustalla voi olla erilaiset oppimishäiriöt, sairaudet, masennustilat, luokan ilmapiiri, koulukiusaus tai perheen erilaiset sisäiset ongelmat ja kriisit. Hoidon suunnittelun kannalta on aina tärkeä pyrkiä selvittämään tarkkaamattomuutta ja levottomuutta mahdollisesti muuten aiheuttavat tekijät.
Aikuisten ADHD:n diagnosoinnissa käytetään aikuisille kehitettyä oirekyselyä. Tämä yksinkertainen oirekysely on varsin luotettava keino kartoittaa ADHD mahdollinen olemassaolo, mikäli samanlaisia oireita on ilmennyt jo lapsena.
******************************************************************************