Uusi tuntijakouudistus - missä pakkoruotsin poisto?
19.11.2012 15:04 Emmi Kurkela
Pakkoruotsi
Tuntijakouudistus
Pakkoruotsin vastainen kampanja
TUNTIJAKOUUDISTUS
1.8.2016 voimaan astuu uusi tuntijakouudistus. Uudistuksen mukaan:
•Lisätään historian ja yhteiskuntaopin tunteja. (Nousee 12 vuosiviikkotuntiin)
•Yhteiskuntaopin opetus aloitetaan jo ala-asteen 4.luokalta eteenpäin.
•Musiikin ja kuvataiteen kaikille yhteisten kurssien vuosiviikkotuntien määrää korotetaan yhdellä.
•Liikunnan vuosiviikkotunnit nousevat kahdella vuosiviikkotunnilla.
•Valinnaisten oppiaineiden määrää vähennetään yhdellä vuosiviikkotunnilla.
•B1-kielen, eli toisen kotimaisen kielen, opiskelu alkaa jo kuudennella luokalla.
•Peruskoulun vähimmäistuntimäärä nousee myös 222 vuosiviikkotunnista 225 vuosiviikkotuntiin.
Mielestäni uudistus on yksi loistavimpia hallituksen päätöksiä, mitä ovat tähän asti saaneet aikaan. Juuri yhteiskuntaopin lisääminen on erittäin hyvä päätös, koska sillä lisätään nuorten tietämystä yhteiskunnallisista asioista ja sillä tavoin voidaan edesauttaa nuorten äänestysaktiivisuutta. Muutoinkin yhteiskuntaopin opiskelu tulee hyödylliseksi, koska nuoret muuttavat yhä nuorempana omilleen. Silloin yhteiskuntaopin tunnilla opituista talousasioista on kullan arvoinen hyöty. Kuitenkin tuntijakouudistuksessa on jätetty pois yksi seikka, nimittäin pakkoruotsin poistaminen. Sen sijaan, että oltaisiin pakkoruotsi poistettu, aikaistettiin sen opetusta alkamaan jo 6. luokalla.
PAKKORUOTSI POIS
Suomessa asuu tilastokeskuksen mukaan ruotsia äidinkielenään puhuvia 291 153 henkeä, mikä on n. 5,4 % Suomen asukasluvusta. Kaikkien suomalaisten peruskoulussa opiskelevien on pakko opiskella ruotsia.
”Suomen kielenopetus johtuu poliittisista ja historiallisista syistä, ei itse kielen tarpeesta” toteaa Euroopan Komission raportti (Key data on Teaching Languages at School in Europe 2005). Jos esimerkiksi työelämän ja koulutuksen tarpeet katsottaisiin nykyistä tärkeämmiksi, voisi venäjää pitää ruotsia tärkeämpänä. Tosi on, että ruotsin kielellä on pitkät juuret suomalaisessa kulttuurissa. Kuitenkin maailma muuttuu ja asenteet sen myötä, miksei voitaisi modernisoida tämä peruskoulun kielipolitiikkakin? Suomi on virallisesti kaksikielinen, ja ruotsia äidinkielenään puhuvien on oikeutettu saamaan mm. lakipalveluita omalla äidinkielellään. Ymmärrän sen, mutta miksi kaikkien pitäisi sitten osattava ruotsia? Eikö riitä että niiden alojen ammattilaiset, joissa ruotsia on lain mukaan osattava, opiskelevat sitä? Mielestäni olisi yksilön vapauden mukaista, että yksilö saisi itse päättää mitä kieltä hän opiskelee. On fakta että opiskelijan pitäisi päättää varhaisessa vaiheessa, mikä olisi hänen tulevaisuuden kannalta parhain valinta. Mutta ei ole poissulkevaa valita teini-iässä esimerkiksi saksan opinnot, mutta valita esim. lukiossa vaikkapa lisäksi venäjää jos tulee toisiin ajatuksiin. Lisäksi pakkoruotsin seurauksena opiskelijoiden ruotsinopintojen motivaatio on hukassa, mistä kertoo heikot opiskelutulokset. Näin ei ole kuitenkaan englannin kielen kohdalla, miksi? – Oppilaat kokevat, että englanti on hyödyllinen kieli osata, ja se auttaa heitä tulevassa ammatissaan.
66–72 prosenttia suomalaisista vastustaa ruotsin kielen opiskelun pakollisuutta tai kannattaa sen vapaaehtoistamista Suomalaisuuden liiton vuosina 1990–2003 tilaamien kyselytutkimusten mukaan. Luulisi että puolueissa alkaa tapahtua, kun vastustajien joukko on näinkin suuri. Globaalisaationkin vuoksi hyödyllisempää olisi ruotsin sijaan opiskella esimerkiksi vaikkapa venäjää tai kiinaa.
http://emmikurkela.puheenvuoro.uusisuomi.fi/124912-uusi-tuntijakouudistus-missa-pakkoruotsin-poisto
19.11.2012 15:04 Emmi Kurkela
Pakkoruotsi
Tuntijakouudistus
Pakkoruotsin vastainen kampanja
TUNTIJAKOUUDISTUS
1.8.2016 voimaan astuu uusi tuntijakouudistus. Uudistuksen mukaan:
•Lisätään historian ja yhteiskuntaopin tunteja. (Nousee 12 vuosiviikkotuntiin)
•Yhteiskuntaopin opetus aloitetaan jo ala-asteen 4.luokalta eteenpäin.
•Musiikin ja kuvataiteen kaikille yhteisten kurssien vuosiviikkotuntien määrää korotetaan yhdellä.
•Liikunnan vuosiviikkotunnit nousevat kahdella vuosiviikkotunnilla.
•Valinnaisten oppiaineiden määrää vähennetään yhdellä vuosiviikkotunnilla.
•B1-kielen, eli toisen kotimaisen kielen, opiskelu alkaa jo kuudennella luokalla.
•Peruskoulun vähimmäistuntimäärä nousee myös 222 vuosiviikkotunnista 225 vuosiviikkotuntiin.
Mielestäni uudistus on yksi loistavimpia hallituksen päätöksiä, mitä ovat tähän asti saaneet aikaan. Juuri yhteiskuntaopin lisääminen on erittäin hyvä päätös, koska sillä lisätään nuorten tietämystä yhteiskunnallisista asioista ja sillä tavoin voidaan edesauttaa nuorten äänestysaktiivisuutta. Muutoinkin yhteiskuntaopin opiskelu tulee hyödylliseksi, koska nuoret muuttavat yhä nuorempana omilleen. Silloin yhteiskuntaopin tunnilla opituista talousasioista on kullan arvoinen hyöty. Kuitenkin tuntijakouudistuksessa on jätetty pois yksi seikka, nimittäin pakkoruotsin poistaminen. Sen sijaan, että oltaisiin pakkoruotsi poistettu, aikaistettiin sen opetusta alkamaan jo 6. luokalla.
PAKKORUOTSI POIS
Suomessa asuu tilastokeskuksen mukaan ruotsia äidinkielenään puhuvia 291 153 henkeä, mikä on n. 5,4 % Suomen asukasluvusta. Kaikkien suomalaisten peruskoulussa opiskelevien on pakko opiskella ruotsia.
”Suomen kielenopetus johtuu poliittisista ja historiallisista syistä, ei itse kielen tarpeesta” toteaa Euroopan Komission raportti (Key data on Teaching Languages at School in Europe 2005). Jos esimerkiksi työelämän ja koulutuksen tarpeet katsottaisiin nykyistä tärkeämmiksi, voisi venäjää pitää ruotsia tärkeämpänä. Tosi on, että ruotsin kielellä on pitkät juuret suomalaisessa kulttuurissa. Kuitenkin maailma muuttuu ja asenteet sen myötä, miksei voitaisi modernisoida tämä peruskoulun kielipolitiikkakin? Suomi on virallisesti kaksikielinen, ja ruotsia äidinkielenään puhuvien on oikeutettu saamaan mm. lakipalveluita omalla äidinkielellään. Ymmärrän sen, mutta miksi kaikkien pitäisi sitten osattava ruotsia? Eikö riitä että niiden alojen ammattilaiset, joissa ruotsia on lain mukaan osattava, opiskelevat sitä? Mielestäni olisi yksilön vapauden mukaista, että yksilö saisi itse päättää mitä kieltä hän opiskelee. On fakta että opiskelijan pitäisi päättää varhaisessa vaiheessa, mikä olisi hänen tulevaisuuden kannalta parhain valinta. Mutta ei ole poissulkevaa valita teini-iässä esimerkiksi saksan opinnot, mutta valita esim. lukiossa vaikkapa lisäksi venäjää jos tulee toisiin ajatuksiin. Lisäksi pakkoruotsin seurauksena opiskelijoiden ruotsinopintojen motivaatio on hukassa, mistä kertoo heikot opiskelutulokset. Näin ei ole kuitenkaan englannin kielen kohdalla, miksi? – Oppilaat kokevat, että englanti on hyödyllinen kieli osata, ja se auttaa heitä tulevassa ammatissaan.
66–72 prosenttia suomalaisista vastustaa ruotsin kielen opiskelun pakollisuutta tai kannattaa sen vapaaehtoistamista Suomalaisuuden liiton vuosina 1990–2003 tilaamien kyselytutkimusten mukaan. Luulisi että puolueissa alkaa tapahtua, kun vastustajien joukko on näinkin suuri. Globaalisaationkin vuoksi hyödyllisempää olisi ruotsin sijaan opiskella esimerkiksi vaikkapa venäjää tai kiinaa.
http://emmikurkela.puheenvuoro.uusisuomi.fi/124912-uusi-tuntijakouudistus-missa-pakkoruotsin-poisto
Vastaukset 13
Vanhimmat
Tala on taas onnistunut SL:n avulla LISÄÄMÄÄN pakkoruotsia! Netissä itkeminen lienee näille pöhköille terapiaa. Hallitus (ei pers.porukkaa) PÄÄTTÄÄ ja persut vinkuu netissä.
Ei terapiaa, vaan elämäntapa.
Ja tavoite on selvä: Vapaus
Teidän tavoitteenne on: Orjuutus
Kumpi meistä lopulta kuolee hymy huulillaan ?
Vapauden puolesta kaikkensa antanut vai orjuutuksen puolesta kaikkensa antanut
Mietipä sitä!
Näin YK:n lasten päivänä pitäisi myös Suomen lapset vapauttaa pakkoruotsin ikeestä.
Mitä pahaa Suomen lapset ovat tehneet että heitä pakkoruotsilla rankaistaan?
Hallituksen ratkaisu kielivarannon monipuolistamisen vaatimuksille on, että lisää enemmistön pakkoruotsia ja entistä varhemmin.
Hallitus toisella suupielellään puhuu kauniisti kielitaidon monipuolisuuden rikkaudesta, mutta toisella suupielellään puuhaakin rikkauden lisäämiseksi lisää varhennettua pakkoruotsia.
Kansan enemmistö haluaa vapaata kielivalintaa, mutta hallituksen ratkaisu pulmaan on, että lisää pakkoruotsia ja entistä varhemmin.
Hallitus itse EU:ssa toimiakseen tarvitsee lisää saksan- ja ranskantaitoisia, mutta hallituksen ratkaisu pulmaan on, että lisää pakkoruotsia ja entistä varhemmin.
Jne., jne.
Mielestäni persujen pitää vaatia persuille lisää suomenkielen opetusta. Soini johdattaa joukkonsa vetten yli ulos EU:sta omaan Impivaaraan. Siellä puhutaan ainoastaan suomenkieltä ja maksut suoritetaan kävyillä.
"Mielestäni persujen pitää vaatia persuille lisää suomenkielen opetusta."
Jos jotkut tarvitsisivat lisää suomen kielen opetusta (sinäkin tarvitset, nimimerkki
"olipa kerran..."), niin yksi ratkaisu ongelmaasi siellä Impivaarassa lienee kuitenkin hallituksen tavoin, että lisää varhennettua pakkoruotsia suomen kielen sijasta.
Suomen kielen opetusta todellakin tulisi lisätä,
se onnistuu pakkoruotsista luopumalla.
Pakkoruotsihan syö myös äidinkielen opetusta.
Ja kyllä ruotsin kielen opetusta äidinkielenä voisi aivan hyvin lisätä suomen opetuksen kustannuksella ruotsinkielisissä kunnissa. Niitä kai on peräti kolme.
Tulevaisuudessa tulkkipalvelut kyllä turvaavat ruotsinkielisenkin oikeudet, jos ei ole suomi tarttunut..
Olen täysin samaa mieltä. Äidinkielen osaaminen on todella ala-arvoista ja tuskin se tärkeä englannin osaaminenkaan on paremmalla tolalla puhumattakaan siitä toisestä tärkeästä vieraasta kielestä olipa se sitten venäjä, ranska, saksa, espanja tai joku muu kieli. Luultavasti ainoa terve tapa parantaa näitä puutteita on poistamalla kaikki pakkoruotsiin viittaavakin koulujen lukujärjestyksistä. Ruotsia voivat opiskella he jotka luulevat sitä tarvitsevansa mutta täysin vapaaehtoisuuden pohjalta.
Minun mielestä maamme epäoikeudenmukaisesta Åpartheid-järjestelmästä on pidettävä kiinni kynsin ja hampain.
Mitähän pikku-rautaako? sanoo sitten kun Suomi on täydellisen yksikielinen lakipykälienkin valossa? Käytännössä jo näin on mutta vielä vetkutellaan lakipykälien muutoksissa.
Kuvastaa rkp ahdinkoa, "virallinen " totuus ja näiden lakien perään jankkaaminen on yhtä kaukana reaalimaailmasta kuin 70 luvun NL propaganda totuudesta.
RKP on lopun edessä..
On se kivaa, että meillä on vielä terveesti ajattelevia nuoria jotka ajattelevat omilla aivoillaan eivätkä lankea suomenruotsalaiseen aivopesuun.
Kokoomusnuoret ovat heränneet.