Kouluista hävinnyt aukroriteetti. Lökäpöksy möllit, oppilaat ottaneet vallan. Nämä hysärit ajoi tilanteen tähän.
koulukurin tuho?
vasurit/demarit
3<50
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Nuttarapäät ajoi ymärryspolitiikallaan tähän!Tarhoissa jo mätkitään opettajia..
"Luotiliivit päälle Yläkoululaisten huoltajille erikoisen kirjeen lähettänyt fysiikan opettaja on vapautettu tehtävistään Vaasassa. Opettaja kertoo kirjeessään uhista, jotka pakottavat hänen pukeutumaan luotiliiveihin koulussa.
Vaasan ruotsinkielisen normaalikoulun fysiikan opettaja lähetti hiljattain yläkoululaisten huoltajille kirjeen, jossa hän kertoi ryhtyvänsä pukeutumaan koulussa luodin- ja veitsenkestäviin liiveihin.
Syynä päätökseen oli opettajan mukaan hänen kokemansa pelko väkivallan kohteeksi joutumisesta.
Nyt kyseinen opettaja on vapautettu tehtävistään tämän viikon ajaksi. Koulun rehtori Gun Jakobsson vahvistaa tapahtumat IS:lle.
- Hän on anonut virkavapaata täksi viikoksi, Jakobsson kertoo.
Rehtorin mukaan asian suhteen on ryhdytty "kaikenlaisiin toimenpiteisiin".
Jakobsson ei kuitenkaan halua puhua asiasta tarkemmin,
koska sen selvittely on kesken.
Hufvudstadsbladetin mukaan opettaja kertoi kirjeessään, että uhkailu, herjaukset ja karkea seksuaalinen häirintä horjuttavat koulun järjestystä niin, että hän on päättänyt ruveta käyttämään luotiliivejä.
"
Syytä koulukurin tuhoon olen yrittänyt valottaa esittämällä vallankäytön perusteista seuraavaa kertausta: Kaiken vallankäytön viimekätisenä takeena on väkivalta.Vallankäytön kohde tekee vallankäyttäjän haluamia valintoja pelotteen ohjaamana. Toimivin pelote muodostuu väkivallasta tai sen uhasta, koska vain väkivallan avulla saadaan voimakkain resistenssi kumottua.
Nämä lainalaisuudet jokainen häirikkö tietää tai tiedostaa ilman Machiavellin lukemistakin. Miten siis opettaja voi pitää kuria olosuhteissa, joissa sillä ei ole lupaa tai mahdollisuutta luoda uskottavaa vastapelotetta (henkisellä tai fyysisellä) väkivaltapelotteella operoivaa oppilasta vastaan? Opettajalta on viety keinot teettää oppilaalla tahtonsa mukaisia valintoja, siis hänellä ei ole mahdollisuutta käyttää valtaa.
Autoritääristä vallankäyttöä on nyky-yhteiskunnassa alettu karsastaa. mutta sen tilalle ei olla keksitty mitään toimivaa korvaavaa menettelyä. Kouluissa moni peloteltu "auktoriteetti" tekee itse valintojaan sen (pelon) tunteen ohjaamana, jonka päinvastoin pitäisi ohjata vallankäytön kohteen valintoja. Tulokset tiedämme.