Koulupakko

Kotona olevat äidit hermostuvat omien lastensa kanssa, kun nämä ovat levottomia ja keksivät vaikka mitä. Ajattele itseäsi samanlaiseen tilanteeseen kolmenkymmenen (30)lapsen kanssa ja kuvittele, että siinä pitäsi saada nämä ihmistaimet vielä oppimaan jotain.Kyllä opettajat joutuvat työssään niin vaativaan tehtävään, että he tarvitsevat latautumisaikaa voidakseen pärjätä sinun ja naapureittesi lasten kanssa. Sitäpaitsi heidän on kuunneltava vanhempien valituksia siitä, kuinka muut kakarat kohtelevat heidän kullanmuruaan huonosti eikä ilmainen ruokakaan ole kyllin hyvää.

Muutetaan opettajienkin työaika noudattamaan muiden kuntatyöntekijöiden mallia. Kun kaikki työt tehtäisiin virka-ajalla, ei kotitöitä tulisi. Muut eivät kadehtisi ja opettajien kitinä loppuisi.

Kello-Kalle kirjoitti:

Muutetaan opettajienkin työaika noudattamaan muiden kuntatyöntekijöiden mallia. Kun kaikki työt tehtäisiin virka-ajalla, ei kotitöitä tulisi. Muut eivät kadehtisi ja opettajien kitinä loppuisi.

Lue lisää

Toisaalta kannatettava idea, mutta vain idea. Katsohan Kello-Kalle, asialla on monta puolta. Mm. se, että lukemattomissa Suomen kouluissa ei ole opettajille kunnon työtiloja, ei edes omaa työpöytää, tietokonetta, puhumattakaan huoneesta. Hyvin monessa koulussa istutaan edelleen yhteisessä opettajainhuoneessa, yhdessä ison pöydän äärellä. Siinäkö sitten parikymmentä opettajaa yhtaikaa valmistaisi tuntinsa, korjaisi kokeet ja soittelisi koteihin ja virastoihin, siinäkö kahvittelun lomassa vai? Voisi tulla murusia kullanmurujen koepareihin ja kahviläiskiä kehitysraportteihin. Kyseessä on siis kallis uudistus, johon ei ikinä tule olemaan näillä resursseilla varaa, onneksi.

Toisekseen opetustyö on niin raskasta, ettei sitä jaksa tehdä putkeen virastopäivää klo 8 - 16. Tuntien jälkeen on niin naatti, että lepotauko on paikallaan ennen paperitöitten alkua. Opetustyön luonne on lisäksi sellaista, että osa työstä kulkee aina ajatuksissa, ideoita tulee ja menee, materiaalia on kerättävä aina kun sitä saa, oli kyseessä loma-aika tai mikä vuorokaudenaika tahansa.

Tulepa itse opettamaan pariksi kuukaudeksi, niin silmäsi avautuvat etkä enää kadehdi etkä taatusti mollaa opettajia, jotka antautuvasti ohjaavat sinunkin lapsiasi.

ope kirjoitti:

Toisaalta kannatettava idea, mutta vain idea. Katsohan Kello-Kalle, asialla on monta puolta. Mm. se, että lukemattomissa Suomen kouluissa ei ole opettajille kunnon työtiloja, ei edes omaa työpöytää, tietokonetta, puhumattakaan huoneesta. Hyvin monessa koulussa istutaan edelleen yhteisessä opettajainhuoneessa, yhdessä ison pöydän äärellä. Siinäkö sitten parikymmentä opettajaa yhtaikaa valmistaisi tuntinsa, korjaisi kokeet ja soittelisi koteihin ja virastoihin, siinäkö kahvittelun lomassa vai? Voisi tulla murusia kullanmurujen koepareihin ja kahviläiskiä kehitysraportteihin. Kyseessä on siis kallis uudistus, johon ei ikinä tule olemaan näillä resursseilla varaa, onneksi.

Toisekseen opetustyö on niin raskasta, ettei sitä jaksa tehdä putkeen virastopäivää klo 8 - 16. Tuntien jälkeen on niin naatti, että lepotauko on paikallaan ennen paperitöitten alkua. Opetustyön luonne on lisäksi sellaista, että osa työstä kulkee aina ajatuksissa, ideoita tulee ja menee, materiaalia on kerättävä aina kun sitä saa, oli kyseessä loma-aika tai mikä vuorokaudenaika tahansa.

Tulepa itse opettamaan pariksi kuukaudeksi, niin silmäsi avautuvat etkä enää kadehdi etkä taatusti mollaa opettajia, jotka antautuvasti ohjaavat sinunkin lapsiasi.

Lue lisää

Kyllä tilaa saadaan, jos vain on haluja. Konttori voi olla vaikka vuokraparakissa. Ainakaan rahasta se ei ole kiinni.

Ei siinä virka-aikamallissa opetusta olisi yhtään enempää kuin nytkään. Työpaikalla oltaisiin 8-16 ja tehtäisiin niitä muita hommia silloin kun ei olisi oppitunteja.

Kello-Kalle kirjoitti:

Kyllä tilaa saadaan, jos vain on haluja. Konttori voi olla vaikka vuokraparakissa. Ainakaan rahasta se ei ole kiinni.

Ei siinä virka-aikamallissa opetusta olisi yhtään enempää kuin nytkään. Työpaikalla oltaisiin 8-16 ja tehtäisiin niitä muita hommia silloin kun ei olisi oppitunteja.

Lue lisää

olisi "Kello-Kallellekaan" pahitteeksi painua hetkeksi sinne oppilaan paikalle? Katederin taakse et ainakaan sovellu kortteinesi. En itse ole onnekseni koskaan toiminut opettajana, vaikka joskus sellaistakin hommaa tarjottiin eräässä oppilaitoksessa, mutta olen kyllä kuullut niiltä opettajilta sittemmin, että eivät ne työt suinkaan rajoitu itse opetustehtäviin, vaan moneen muuhunkin niihin rinnastettaviin toimiin kaiketi edelleen vähän omalla palkattomalla ajalla? Tiedä sitten, mutta tämän itse olen havainnoinut opettajien suhteellisen suurena "burn-out"-ilmiönä.

Kello-Kalle kirjoitti:

Kyllä tilaa saadaan, jos vain on haluja. Konttori voi olla vaikka vuokraparakissa. Ainakaan rahasta se ei ole kiinni.

Ei siinä virka-aikamallissa opetusta olisi yhtään enempää kuin nytkään. Työpaikalla oltaisiin 8-16 ja tehtäisiin niitä muita hommia silloin kun ei olisi oppitunteja.

Lue lisää

Miten niin saadaan tilaa? Mistä saat tilaa rakentamatta uutta? Kouluissa on pula luokistakin, joka nurkka on täynnä lähes joka oppilaitoksessa Suomen maassa. Hukkatiloja ei kouluista löydy. Konttori? Siis kanslia tarvitsee tietysti omat tilansa jatkuvasti kasvavan koulubyrokratian vuoksi. Kanslian tulee lisäksi sijaita keskellä taloa, koska sinne on jatkuva trafiikki, se on koulun hermokeskus. Vuokraparakissa, salli mun nauraa makeasti..

Ei tietenkään ole opetusta lisää, tuntimääräthän ovat vakiot kurssia kohden, ei niitä noin vain lisätä, kun ei ole resursseja niihin. Korkeintaan supistetaan säästöjen ja kiristysten vuoksi. Ei siitä tule mitään, että opettajaa estetään tekemästä työtään istuttamalla häntä tyhjän panttina olemattomissa tiloissa kouluilla. On tässä kuule muutakin tekemistä kuin kälättämistä kollegoiden kanssa 30 hengen opehuoneessa, jossa on mekkala kuin eläintarhassa oppilaitten vielä juostessa pitkin päivää jaloissa. Opetustyön suunnittelu on luova prosessi, joka onnistuu parhaiten rauhassa kotona ilman että joku nykii koko ajan hihasta ja kysyy jotain. Mikäli kouluihin saadaan opettajille omat työhuoneet, tietokoneet, isot kaapit ja hyllyt, voin harkita kirjastoni, arkistojeni ja materiaalieni siirtoa kouluun. Ilman niitä en tule toimeen enkä voi työtäni hoitaa. Mutta kuten ymmärrät, se maksaa niin paljon yhteiskunnalle, ettei siihen saada koskaan varoja, kun tunneista ja oppilaitten ohjauksestakin säästetään. Opettajien kokonaistyöaikaa on jossain oopilaitoksissa lähinnä aikuisasteilla, mutta perusopetukseen se ei ole käyttökelpoinen.

Kello-Kalle kirjoitti:

Muutetaan opettajienkin työaika noudattamaan muiden kuntatyöntekijöiden mallia. Kun kaikki työt tehtäisiin virka-ajalla, ei kotitöitä tulisi. Muut eivät kadehtisi ja opettajien kitinä loppuisi.

Lue lisää

Kiitos vinkistä! Neuvotko lisää?
Siirtäisin mielelläni työpöytäni olohuoneen nurkasta ja kolmen aineen oppimateriaalit (noin 20 mappia ja 100 oppikirjaa) käytävästä jonnekin muualle. Opettajanhuoneessa minulla on työtilaa noin 60 cm leveä kaistale pöydästä ja tuoli, kaappi (noin 30 cm x 40 cm, välihyllyllä ja lukolla). Sama kohtalo on 15 työkaverillani. Meillä on kaksi tietokonettä käytössämme. Joskus ihan molemmat toimivat yhtaikaa! Yhä edelleen uusia kouluja suunnitellaan ilman henkilökohtaisia työtiloja.

Mutta sitten se työaika. Kun pidän päivässa neljä oppituntia, olen palvellut 120 - 140 asiakasta yrittäen huomioida luokassa mahdollisimman montaa opiskelijaa. Tarvitsen työrauhaa suunnitellessani seuraavan päivän tunteja, ja tietokoneen laatiessani kokeita (lukiokokeen suunnittelu ja puhtaaksikirjoitus noin 1-3 tuntia) ja korjatessani (36 oppilaan ryhmän kokeen korjaus 5-6 tuntia). Koeviikolla 3-5 koetta viikossa (aamupäivällä 3 tunnin koe, iltapäivällä 1-2 valmistelutuntia) eivät korjaannu 40 tunnin työviikolla, sesonkiaikana tarvitaan 50-60 työtuntia. On sitten tietysti leppoisampiakin viikkoja.
Mutta olen mielestäni palkkani ansainnut ja vähän enemmänkin ja ihmetyttää jatkua "asiantuntijoiden" työhöni kohdistama vähättely!

mat.ope kirjoitti:

Kiitos vinkistä! Neuvotko lisää?
Siirtäisin mielelläni työpöytäni olohuoneen nurkasta ja kolmen aineen oppimateriaalit (noin 20 mappia ja 100 oppikirjaa) käytävästä jonnekin muualle. Opettajanhuoneessa minulla on työtilaa noin 60 cm leveä kaistale pöydästä ja tuoli, kaappi (noin 30 cm x 40 cm, välihyllyllä ja lukolla). Sama kohtalo on 15 työkaverillani. Meillä on kaksi tietokonettä käytössämme. Joskus ihan molemmat toimivat yhtaikaa! Yhä edelleen uusia kouluja suunnitellaan ilman henkilökohtaisia työtiloja.

Mutta sitten se työaika. Kun pidän päivässa neljä oppituntia, olen palvellut 120 - 140 asiakasta yrittäen huomioida luokassa mahdollisimman montaa opiskelijaa. Tarvitsen työrauhaa suunnitellessani seuraavan päivän tunteja, ja tietokoneen laatiessani kokeita (lukiokokeen suunnittelu ja puhtaaksikirjoitus noin 1-3 tuntia) ja korjatessani (36 oppilaan ryhmän kokeen korjaus 5-6 tuntia). Koeviikolla 3-5 koetta viikossa (aamupäivällä 3 tunnin koe, iltapäivällä 1-2 valmistelutuntia) eivät korjaannu 40 tunnin työviikolla, sesonkiaikana tarvitaan 50-60 työtuntia. On sitten tietysti leppoisampiakin viikkoja.
Mutta olen mielestäni palkkani ansainnut ja vähän enemmänkin ja ihmetyttää jatkua "asiantuntijoiden" työhöni kohdistama vähättely!

Lue lisää

Virka-aikaopettajalla olisi myös paljon sellaisia päiviä, jolloin oppilaat olisivat lomalla. Silloin olisi aikaa suunnitella ja tehdö asioita valmiiksi.

Nyt tilanne muistuttaa lääkärien päivystyssyteemejä, jotka olivat lääkärien mielestä aivan epäinhimillisä. Kun kuntatyönantaja ehdotti siirtymistä aivan normaaliin vuorotyömenetelmään, lääkäriliitto uhkasi lakolla.

ope kirjoitti:

Miten niin saadaan tilaa? Mistä saat tilaa rakentamatta uutta? Kouluissa on pula luokistakin, joka nurkka on täynnä lähes joka oppilaitoksessa Suomen maassa. Hukkatiloja ei kouluista löydy. Konttori? Siis kanslia tarvitsee tietysti omat tilansa jatkuvasti kasvavan koulubyrokratian vuoksi. Kanslian tulee lisäksi sijaita keskellä taloa, koska sinne on jatkuva trafiikki, se on koulun hermokeskus. Vuokraparakissa, salli mun nauraa makeasti..

Ei tietenkään ole opetusta lisää, tuntimääräthän ovat vakiot kurssia kohden, ei niitä noin vain lisätä, kun ei ole resursseja niihin. Korkeintaan supistetaan säästöjen ja kiristysten vuoksi. Ei siitä tule mitään, että opettajaa estetään tekemästä työtään istuttamalla häntä tyhjän panttina olemattomissa tiloissa kouluilla. On tässä kuule muutakin tekemistä kuin kälättämistä kollegoiden kanssa 30 hengen opehuoneessa, jossa on mekkala kuin eläintarhassa oppilaitten vielä juostessa pitkin päivää jaloissa. Opetustyön suunnittelu on luova prosessi, joka onnistuu parhaiten rauhassa kotona ilman että joku nykii koko ajan hihasta ja kysyy jotain. Mikäli kouluihin saadaan opettajille omat työhuoneet, tietokoneet, isot kaapit ja hyllyt, voin harkita kirjastoni, arkistojeni ja materiaalieni siirtoa kouluun. Ilman niitä en tule toimeen enkä voi työtäni hoitaa. Mutta kuten ymmärrät, se maksaa niin paljon yhteiskunnalle, ettei siihen saada koskaan varoja, kun tunneista ja oppilaitten ohjauksestakin säästetään. Opettajien kokonaistyöaikaa on jossain oopilaitoksissa lähinnä aikuisasteilla, mutta perusopetukseen se ei ole käyttökelpoinen.

Lue lisää

Varsinkin rakennusalalla parakkeja käytetään konttoritiloina eikä kukaan valita. Onpa kokonaisia parakkikoulujakin nähty. Oletko koskaan nähnyt konttoriparakkia sisältä?

Eihän opettajat siellä tyhjän panttina istuisi kun oppilaat ovat poissa tai lomalla. Hehän tekisivät niitä töitä, joita on niin paljon ettei virka-aika tahdo riittää.