Ei tarvitse ihmetellä, miksi Suomen koululaiset tippuivat Pisa-listalla alaspäin. Vastaus on yksinkertainen: OPPIMATERIAALIT. Varsinkin matematiikan innostus notkahtaa ajan myötä, ja ei ihme. Meilläpäin jo 5. luokalla siirrytään vihko-opintoihin. "Ei kiinnosta, eihän mulla ole edes omaa kirjaa", sanoo 11-vuotias, joka on aiemmin tykännyt matematiikasta.
Entäpä yläkoulussa? 7. luokan matikankirja saa aikuisenkin haukottelemaan; pelkkiä kaavoja ja laskuja, ei mitään kuvitusta. Itse yli kolmekymppisenä muistan lukion matikankirjat, joissa tekijät olivat piilotelleet hauskoja aforismeja kaavojen ja laskujen sekaan. Ei sellaista ole enää...
Vaikka yhden pleikkaripelin hinnalla haluaisin antaa lapselleni sellaisen oppikirjan, joka häntä viihdyttää ja opettaa. Valtio ei sitä enää tee...
Entäpä yläkoulussa? 7. luokan matikankirja saa aikuisenkin haukottelemaan; pelkkiä kaavoja ja laskuja, ei mitään kuvitusta. Itse yli kolmekymppisenä muistan lukion matikankirjat, joissa tekijät olivat piilotelleet hauskoja aforismeja kaavojen ja laskujen sekaan. Ei sellaista ole enää...
Vaikka yhden pleikkaripelin hinnalla haluaisin antaa lapselleni sellaisen oppikirjan, joka häntä viihdyttää ja opettaa. Valtio ei sitä enää tee...
Vastaukset 9
Vanhimmat
Pojat ei mene enää yliopistoihin, kun eivät viitsi lukea yleisaineita historiaa, uskontoa jne. Keskiarvolla usein suuri merkitys puoltopisteissä. Armeija voi viedä opintohaun kauemmas. Tytöt valtaavat yliopistot.
Ala-asteella ja lukiossakin vielä opiskelu muistinvaraista, jolloin poikien looginen ajattelu ei vielä tiedon vähyyden takia toimi. Alkaa näkyä tuloksissa myöhemmin.
Opettajasta, josta tykätään kiinni paljon. Antipatiat vie halut. Ei saisi. Oma häpeä myöhemmin.
Käytös olisi muututtava, häirintä pois.
Minua mukavekkulit krumeluurit väärissä paikoissa lähinnä arsyttivät ja häiritsivät jo yläasteen puolella. Yliopiston matematiikassa niitä ei onneksi enää näkynyt - oppimateriaali alkoi vaikuttamaan sellaiselta, että se oli kirjoitettu oppilasta arvostavaksi, asialliseksi.
"sanoo 11-vuotias, joka on aiemmin tykännyt matematiikasta"
Niin. Minä innostuin matematiikasta kunnolla vasta lukion puolella, koska koin aineen opetusnopeuden peruskoulun puolella pitkästyttävän löysäksi.
Koululaitoksen rapautuminen nyörien kiristelyn sekä kouluympäristön lisääntyneen levottomuuden takia vaikuttanevat oppilaiden suoritustasoon huomattavasti kuvituskoomisia asioita enemmän.
Osaan vain kuvitella, millaista peruskouluissa on nykyään, kun jokaisella kateellisella kiusaajalla on kamera ja tietoliikenneyhteys kaiken aikaa mukanaan. Joutuukohan olemaan paljonkin varuillaan?
Olen siis miespuolinen henkilö, mikäli asia jäi mietityttämään.
Haukut ymmärtääkseni oikeaa puuta. Jos nykyisellään on älykännykät jatkuvasti päällä, niin sehän tarkoittaa voimat ja älyn tuhoavaa säteilygrillausta. Viranomainen Suomessa ei ole tehtäviensä tasalla. Yksinkertainen totuus on; Jos et minimoi sähkösaastetta ympärilläsi, se minimoi sinut. Näin se menee.
no juu, voihan tuo olla osatekijänä, mutta missään tapauksessa ei pidä kuvitella että "vastaus on yksinkertainen"
pisan pisaa tuskin työnantajat arvo sanoja tuijottaa jos tyyppi on muuten hyvä.
Väärä vastaus. Oikea vastaus on, että tällä kertaa haluttiin ottaa mukaan enemmän maahanmuuttajia. Tulos näkyy heti tyhmenemisenä, eikä tämä ole edes mikään rasistin kammiostaan heittämä huuhaajuttu, vaan kylmä fakta.
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=4&cad=rja&ved=0CEMQFjAD&url=http://ylilauta.org/politiikka/23984641&ei=TKymUoL1AoOcyQOVm4HYBQ&usg=AFQjCNHdjnnel7tCUAMwq956baGIktBx4g&bvm=bv.57799294,d.bGQ
http://www.tamperelainen.fi/artikkeli/104861-pisa-kokeen-maahanmuuttajien-maara-kymmenkertaistuu-suomessa
On se tyhmien ruåtsinkielistenkin syy