Ruotsin kielen säilyttäminen kouluopetuksessa ei tarkoita vain kielen säilymistä, vaan myös kielen sisältämän kulttuurin ja kulttuurin sisältämän sosiaalisen pääoman säilyttämistä. Sosiaalinen pääoma on sellainen ryhmän, kansanosan tai jopa kansakunnan ominaisuus, joka tarkoittaa, että suomalaiset luottavat toisiinsa. Onko meillä todella varaa luopua kansallista yhtenäisyyttämme korostavasta ruotsin kielen kouluopetuksesta, joka samalla liittää meidät historialliseen viitekehykseemme, Skandinaviaan?
Sosiaalinen pääoma ei ole vain suomenruotsalaisten geeneissä vai myös suomenkielinen voi opiskella sitä, esimerkiksi ruotsinkielen tunneilla. Geenit tietysti vaikuttavat aina, mutta eivät koskaan yksin. Epigenetiikan mukaan geenejä ohjaavat ulkoiset tekijät ja ympäristö, Suomalais-ruotsalainen, kaksikielinen ympäristö on kulttuuriperintöämme ja sosiaalista pääomaamme säilyttävämpi kuin puhtaasti yksikielinen suomalainen yhteiskunta. Pitäkäämme tiukasti kiinni näistä kaksikielisyyteemme liittyvistä arvoista!
Sosiaalinen pääoma ei ole vain suomenruotsalaisten geeneissä vai myös suomenkielinen voi opiskella sitä, esimerkiksi ruotsinkielen tunneilla. Geenit tietysti vaikuttavat aina, mutta eivät koskaan yksin. Epigenetiikan mukaan geenejä ohjaavat ulkoiset tekijät ja ympäristö, Suomalais-ruotsalainen, kaksikielinen ympäristö on kulttuuriperintöämme ja sosiaalista pääomaamme säilyttävämpi kuin puhtaasti yksikielinen suomalainen yhteiskunta. Pitäkäämme tiukasti kiinni näistä kaksikielisyyteemme liittyvistä arvoista!
Vastaukset 4
Vanhimmat
Tack Henri, det var jättefin!
Nimimerkki Henri T puhuu asiaa!
Kas vain palstahörhö on ottanut taas uuden
nikkivarkauden ja diapam pökkyröissään
" keskustelee" itsensä kanssa
Me kielivapauden kannattajat olemme ihan samaa mieltä!
Tietysti ruotsin kieltä pitää saada opiskella jokaisen, joka sitä haluaa.
Mutta ruotsi ei pidä olla pakollisena kaikille. Olet varmaan samaa mieltä?