On surullista huomata, että Perussuomalaiset ja Kokoomusnuoret pyrkivät murentamaan järjestelmää, ja sen myötä palauttamaan luokkayhteiskunnan.
http://sonk.fi/paluu-luokkayhteiskuntaan/
Että sellaisia sossunuoria, ihan Lippossedän jalanjälkiä nuolee.
http://sonk.fi/paluu-luokkayhteiskuntaan/
Että sellaisia sossunuoria, ihan Lippossedän jalanjälkiä nuolee.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Lippos-setä onkin tyhmä kuin vasemman jalan saapas.
Kokoomuksen Harkimo ja Mäkelä vastustavat pakkoruotsin poistoa
http://www.verkkouutiset.fi/politiikka/harkimo_makela_pakkoruotsi-20442
Vasemmistossa eripuraa pakkoruotsista
Vasemmistoliiton puoluejohto kannattaa pakollista ruotsin opiskelua, kansanedustajat ja ehdokkaat eivät niinkään.
http://www.kansanuutiset.fi/uutiset/kotimaa/3035037/vasemmistossa-eripuraa-pakkoruotsista
Uusi "svenska talande bättre folk" – ovatko pakkoruotsi ja Porin murre rikkaus?
"Opetusministerin mielestä koulua ei pelasteta sillä, että kaikki pakollisuus poistetaan."
http://www.verkkouutiset.fi/politiikka/pakkoruotsi lähetekeskustelu2-20560
En muista lukeneeni että kukaan vaatisi kaiken pakollisuuden poistamisessa. Mihinköhän opetusministeri mahtaa viitata?
Samainen opetusministeri kehui pakkoruotsia kun ruotsintaitoisena sai ruotsalaisen poikaystävän
Eihän demareista osaa kunnollista ruotsia muut kuin Erkki Tuomioja, joka on kansaivälisesti kasvatettu. Tytti Tuppurainekin luki paperista kuin alakoululainen demarien ryhmäpuheenvuoron. Käsittämätön juttu tämä demarien suhtautuminen. Selittäkää se meille. Kaikki vanhat kliseet voi unohtaa. Ne on perusteellisesti todettu näennäisiksi kaikki.
On ujutettu myyriä nuorisojärjestöihin. Katsokaa ympärillenne ja arvioikaa aatteen aitous. Vaikein tehtävä on erottaa aatteen palo opportunismista.
"Keskusta ja perussuomalaiset löysivät toisensa: Suomi on holhousyhteiskunta"
http://www.kansanuutiset.fi/uutiset/kotimaa/3255820/keskusta-ja-perussuomalaiset-loysivat-toisensa-suomi-on-holhousyhteiskunta
Todellakin täällä holhotaan kaikkea, sitäkin mitä oitää opiskella toisena vieraana kielenä pakolla! Absurdia
Lippos-setä asuu Närpiössä
Ja sieltä on pitkä matka Suomeen
Mutta minusta vain tuntuu että
Lippos-setä asuu yhtä lähellä kuin setä Ahtisaarikin
Lipposella on niin suuri otsa
Että siihen mahtuu koko Närpiö ja Ahvenanmaakin
Ja Lippos-setä hymyilee
Ja silmät tuikkivat ja hän nauraa niin kuin setä Ahtisaari
Lippos-setä asuu Närpiössä
Minä kutsun hänet kylään tänne Suomeen
Hän rakastaa meitä
Meille hän on yhtä kultainen kuin setä Ahtisaari
Minä olen pikku pakkoruotsittaja
Ja vähäinen on vielä minun voimani
Mutta pienikin voi taistella
Pakkoruotsin puolesta kuin Lipponen ja setä Ahtisaari
Pakkoruotsin puolesta kuin Lipponen ja setä Ahtisaari
Demarinuorten SURUedustaja osoittaa valheellisen svekologiikkansa. Kyse pakkoruotsituksen poistossa on JUURI päinvastainen!
Nykysysteemi on sitä LUOKKAyhteiskuntaa, jossa ruotsin kieli on nostettu rälssikieleksi ja sen taitajat rälssiluokaksi. Pakkoruotsin poisto palauttaisi Suomen lähemmäksi tasa-arvoista demokratiaa.
Tuon kieron svekologiikan mukaan KAIKKI olisivat muka etuoikeuttetuja, kun osaisivat ruotsia!? Muta kun ei olisi! Surut automaattisesti hyötyvät kohtuuttomasti ruotsin aseman nostamisesta rälssikieleksi.
Todellista ruotsin osaamista aletaan vaatia vasta korkeampien virkojen kohdalla. Pikku nilkeille riittää ns. muodollinen pätevyys, mutta eliittivirkoihin kaksikielisyys, joka syntyy vain sellaisissa olosuhteissa, joissa molempia kieliä käytetään päivittäin. Tämän järjestelmän ylläpitoon tähtää erilliset koulut, joilla varmistetaan rälssikielen pysyminen erossa rahvaasta. Jos demarinuoret eivät tätä tajua, on kaikki opiskelu turhaa.
Ruotsinkielisiä on niin vähän, että suomenkielisten pakkoruotsia tarvitaan pönkittämään kaksikielisyyden huojuvaa kulissia. Valtaosa suomalaisista ei koskaan saavuta käyttökelpoista ruotsin taitoa, mutta ei se haittaa, kun ei todellista tarvettakaan ole. Pakollinen opiskelu on pääasia.
Pakkoruotsin todellinen syy on ruotsinkielisten aseman turvaaminen, status quon säilyttäminen.
Pakkoruotsi on ensisijaisesti politiikkaa, ei kielen opiskelua.