I Finland är både finska och svenska landets officiella språk, och Finland är faktiskt det enda land i världen där svenska är officiellt språk enligt grundlagen! Det här betyder att elever ur båda språkgrupperna får eller måste – det beror på hur man ser det – läsa varandras språk i skolan. Eftersom också engelska, tyska, franska, ryska m.fl. språk är viktiga att kunna, betyder det att språkundervisningen tar stort utrymme i skolorna.
Trots språkundervisningen är det inte alls säkert att man kan göra sig förstådd på svenska överallt i landet. Många finnar kommer ytterst lite i kontakt med svensktalande i sitt dagliga liv, och för sådana elever kan svenskundervisningen kännas mera som ett tvång än som en förmån. Det innebär förstås att de inte heller lär sig så mycket att de vågar tala svenska med nordbor.
Situationen är naturligtvis annorlunda för finlandssvenskarna. De tillhör en minoritet och inser att de måste lära sig finska för att klara sig bra utanför sin närmiljö.
Trots språkundervisningen är det inte alls säkert att man kan göra sig förstådd på svenska överallt i landet. Många finnar kommer ytterst lite i kontakt med svensktalande i sitt dagliga liv, och för sådana elever kan svenskundervisningen kännas mera som ett tvång än som en förmån. Det innebär förstås att de inte heller lär sig så mycket att de vågar tala svenska med nordbor.
Situationen är naturligtvis annorlunda för finlandssvenskarna. De tillhör en minoritet och inser att de måste lära sig finska för att klara sig bra utanför sin närmiljö.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Niin ruotsinkielisen on pikku pakko oppia maan pääkieli suomi jos aikoo selviytyä pienen kotikylänsä ulkopuolella mutta hyvin harvalla suomenkielisellä on todellista tarvetta oppia ruotsia. Ainoan tarpeen osata ruotsia tekevät meidän RKP:n talutusnuorassa ja vaalirahan tarpeessa olevat suomenkieliset poliitikkomme.
Av samma åsikt.
Den tänkbara framtida bilden är komplex och visar att finlandssvenskheten språkligt står inför stora förändringar.
svenskt fackspråk dör ut.....
Universiteten och högskolorna verkar glömma bort den forskning och det kunnande som i dag finns i de nordiska länderna, i nordisk fack- litteratur och i nordiska universitet och högskolor. Samtidigt blir teknikstuderandes svenska bara sämre.