näin se minusta vain myös on
kisällioppiminen tuo oppimiseen rentoutta, se on keveintä kaikista opetusmuodoista matikassa
kun oman artikkelin tekeminen on raskaampaa, oman artikkelin tekemistä kevyempää on varmaan toisen artikkelin todenperäisyyden tutkiminen, sitä kevyempää on tehdä täysin yksin open tehtäviä. kaikista kevyintä on kuitenkin tehtävistä riippuen jos niiden vaikeustaso on noussut tasaisesti, niin kisällioppiminen.
Unohdin sen, että sosiaalinen vuorovaikutus saattaa stressata harkkaopen oppilasta, kun hän opettaa tätä, näin pääasiassa, koska kummalle työ siinä sitten kuuluu: oppilaan oppia, vai harkkaopen opettaa. Enemmän uskon kisälliopettamisen kannattamiseen, tuskin paine niin paljoa kasvaa siinä.
harkkaope voi auttaa ja luennoida pieniä otteita, mitä oppilas tarttee, siksi se on kevyintä varmaan. toisaalta voihan oman koneen ottaa mukaan, josta voi kattoa, teorioita ja perusteluita ja laajaa opetusta. keskustelu harkkaopen kanssa tuo myös keveyttä, koska silloin unohtuu hetkeksi kuten 5 sekunniksi matikan perustelut joskus.
kaikista raskainta on oman artikkelin tekeminen, koska silloin aloitetaan eniten tyhjästä, eli muiden teorioita ei välttämättä ole niin alussa tai myöhemminkään näkyvillä tai vastaavaa.
kisällioppiminen tuo oppimiseen rentoutta, se on keveintä kaikista opetusmuodoista matikassa
kun oman artikkelin tekeminen on raskaampaa, oman artikkelin tekemistä kevyempää on varmaan toisen artikkelin todenperäisyyden tutkiminen, sitä kevyempää on tehdä täysin yksin open tehtäviä. kaikista kevyintä on kuitenkin tehtävistä riippuen jos niiden vaikeustaso on noussut tasaisesti, niin kisällioppiminen.
Unohdin sen, että sosiaalinen vuorovaikutus saattaa stressata harkkaopen oppilasta, kun hän opettaa tätä, näin pääasiassa, koska kummalle työ siinä sitten kuuluu: oppilaan oppia, vai harkkaopen opettaa. Enemmän uskon kisälliopettamisen kannattamiseen, tuskin paine niin paljoa kasvaa siinä.
harkkaope voi auttaa ja luennoida pieniä otteita, mitä oppilas tarttee, siksi se on kevyintä varmaan. toisaalta voihan oman koneen ottaa mukaan, josta voi kattoa, teorioita ja perusteluita ja laajaa opetusta. keskustelu harkkaopen kanssa tuo myös keveyttä, koska silloin unohtuu hetkeksi kuten 5 sekunniksi matikan perustelut joskus.
kaikista raskainta on oman artikkelin tekeminen, koska silloin aloitetaan eniten tyhjästä, eli muiden teorioita ei välttämättä ole niin alussa tai myöhemminkään näkyvillä tai vastaavaa.
Vastaukset 1
Vanhimmat
en välttämättä menisi kisälliopetukseen siksi, koska voihan kirjastakin oppia sekä: harkkaope saattaa auttaa liian äkkiä. kaikessa matematiikassa on ideana, että ei saa vaikeaan asiaan nopeasti apua. Sitä paitsi saattaa pyytää liian pian apua harkkaopelta. kukaan ihminen ei tiedä, milloin pitäisi auttaa kisällioppilasta