Etsin koulukiusaamista kouluympäristössään toteuttaneita henkilöitä, jotka ovat jo aikuisiällä ja haluaisivat kirjoittaa koulukiusaamisestaan. Jos olet etsimäni henkilö ja haluat kertoa koulukiusaamisesta omasta näkökulmastasi, katso alla oleva kirjoituspyyntöni ja lähetä minulle sähköpostitse kirjoitelmasi.
Tutkimus tehdään yhteiskuntatieteellisenä opinnäytetyönä. Tarkoituksena tutkimuksella on tarkastella koulukiusaamista uudenlaisesta näkökulmasta ja valoittaa sen merkitystä ja vaikutusta kouluympäristössä kiusaamista toteuttaneiden henkilöiden kohdalla.
Kirjoituspyyntö:
Kirjoituspyyntö pro gradu –tutkielmaa varten kouluympäristössä tapahtuneen koulukiusaamisen tarkastelemiseksi.
Olen neljännen vuoden sosiaalityön opiskelija Tampereen yliopiston Porin yksiköstä ja teen pro gradu – tutkielmaa koulukiusaamisesta. Tutkimuksen ohjaajana toimii YTT Timo Toikko Porin yliopistokeskuksen sosiaalityön yksiköstä. Tarkoituksenani on tarkastella koulukiusaamista. Koulukiusaaminen määritellään niin, että johonkuhun henkilöön kohdistetaan toistuvasti ja pitkäaikaisesti erilaisia negatiivisia tekoja, kuten fyysistä väkivaltaa, ahdistelua, syrjimistä, sosiaalista eristämistä, nälvintää tai juoruja. Kiusaaminen voi siis olla ruumiillista, henkistä tai sosiaalista. Koulukiusaamista kuvastaa myös epätasapainoisuus voimasuhteissa eli kiusaamista toteuttava osapuoli on usein uhria vahvempi fyysisesti, psyykkisesti tai sosiaalisesti. (Olweus 1992; Salmivalli 1998.)
Tätä tutkimusta varten koulukiusaamista toteuttaneet henkilöt saavat kertoa omia käsityksiään ja muistojaan koulukiusaamisesta. Tavoitteena tutkimuksella on pyrkiä ymmärtämään koulukiusaamista ja sen tarkoitusperiä.
Toivon löytäväni rohkeita kirjoittajia, jotka ovat jo aikuisiällä (yli 18-vuotiaat) ja haluavat kertoa koulukiusaamisesta kouluympäristössä. Kirjoitelmalle ei ole pituusrajoitusta, mutta toivoisin sen olevan kertomusmuodossa niin, että tarinalla on alku, keskikohta ja loppu. Tarina saa kuitenkin olla vapaamuotoinen kertomus aiheesta.
Voit kirjoittaa nimettömästi eikä sinun tarvitse liittää kirjoitukseesi yhteystietojasi. Taustatiedoiksi toivoisin sinun kuitenkin antavan seuraavat tiedot:
• Sukupuolesi
• Ikäsi
Sitoudun tutkimuksessani noudattamaan hyvää tieteellistä käytäntöä ja käsittelemään saamiani kirjoituksia ehdottoman luottamuksellisesti niin, ettei tutkimuksen raportista voi tunnistaa yksittäisiä henkilöitä. Lupaan säilyttää kirjoituksia myös niin, ettei kukaan ulkopuolinen pääse niihin käsiksi. Kirjoitelmia käytetään vain tähän tieteelliseen tutkimukseen, ja ne tuhotaan tutkimuksen valmistumisen jälkeen asianmukaisella tavalla. Sähköpostissa ilmenevä mahdollinen nimitietosi tulee vain minun tietooni. Pro gradu¬–tutkielmani on tarkoitus valmistua syksyn 2016 aikana, jonka jälkeen se on saatavissa Tampereen yliopiston Porin yksikön kirjastosta.
Tutkimukseen osallistuminen on täysin vapaaehtoista. Tutkimukseen osallistuvat voivat lähettää kirjoituksensa minulle sähköpostilla mielellään 13.3.2016 mennessä: [email protected]
Annan mielelläni myös lisätietoja tutkimuksestani. Suuri kiitos kaikille tutkimukseen osallistuville.
Ystävällisin terveisin,
Vilja Annala
Tampereen yliopisto Porin yksikkö
Sähköpostiosoite: [email protected]
Lähteet:
Olweus, D. (1992) Kiusaaminen koulussa. Suomentanut Maija Mäkelä. Helsinki: Otava.
Salmivalli, C. (1998) Koulukiusaaminen ryhmäilmiönä. Tampere: Gaudeamus.
Tutkimus tehdään yhteiskuntatieteellisenä opinnäytetyönä. Tarkoituksena tutkimuksella on tarkastella koulukiusaamista uudenlaisesta näkökulmasta ja valoittaa sen merkitystä ja vaikutusta kouluympäristössä kiusaamista toteuttaneiden henkilöiden kohdalla.
Kirjoituspyyntö:
Kirjoituspyyntö pro gradu –tutkielmaa varten kouluympäristössä tapahtuneen koulukiusaamisen tarkastelemiseksi.
Olen neljännen vuoden sosiaalityön opiskelija Tampereen yliopiston Porin yksiköstä ja teen pro gradu – tutkielmaa koulukiusaamisesta. Tutkimuksen ohjaajana toimii YTT Timo Toikko Porin yliopistokeskuksen sosiaalityön yksiköstä. Tarkoituksenani on tarkastella koulukiusaamista. Koulukiusaaminen määritellään niin, että johonkuhun henkilöön kohdistetaan toistuvasti ja pitkäaikaisesti erilaisia negatiivisia tekoja, kuten fyysistä väkivaltaa, ahdistelua, syrjimistä, sosiaalista eristämistä, nälvintää tai juoruja. Kiusaaminen voi siis olla ruumiillista, henkistä tai sosiaalista. Koulukiusaamista kuvastaa myös epätasapainoisuus voimasuhteissa eli kiusaamista toteuttava osapuoli on usein uhria vahvempi fyysisesti, psyykkisesti tai sosiaalisesti. (Olweus 1992; Salmivalli 1998.)
Tätä tutkimusta varten koulukiusaamista toteuttaneet henkilöt saavat kertoa omia käsityksiään ja muistojaan koulukiusaamisesta. Tavoitteena tutkimuksella on pyrkiä ymmärtämään koulukiusaamista ja sen tarkoitusperiä.
Toivon löytäväni rohkeita kirjoittajia, jotka ovat jo aikuisiällä (yli 18-vuotiaat) ja haluavat kertoa koulukiusaamisesta kouluympäristössä. Kirjoitelmalle ei ole pituusrajoitusta, mutta toivoisin sen olevan kertomusmuodossa niin, että tarinalla on alku, keskikohta ja loppu. Tarina saa kuitenkin olla vapaamuotoinen kertomus aiheesta.
Voit kirjoittaa nimettömästi eikä sinun tarvitse liittää kirjoitukseesi yhteystietojasi. Taustatiedoiksi toivoisin sinun kuitenkin antavan seuraavat tiedot:
• Sukupuolesi
• Ikäsi
Sitoudun tutkimuksessani noudattamaan hyvää tieteellistä käytäntöä ja käsittelemään saamiani kirjoituksia ehdottoman luottamuksellisesti niin, ettei tutkimuksen raportista voi tunnistaa yksittäisiä henkilöitä. Lupaan säilyttää kirjoituksia myös niin, ettei kukaan ulkopuolinen pääse niihin käsiksi. Kirjoitelmia käytetään vain tähän tieteelliseen tutkimukseen, ja ne tuhotaan tutkimuksen valmistumisen jälkeen asianmukaisella tavalla. Sähköpostissa ilmenevä mahdollinen nimitietosi tulee vain minun tietooni. Pro gradu¬–tutkielmani on tarkoitus valmistua syksyn 2016 aikana, jonka jälkeen se on saatavissa Tampereen yliopiston Porin yksikön kirjastosta.
Tutkimukseen osallistuminen on täysin vapaaehtoista. Tutkimukseen osallistuvat voivat lähettää kirjoituksensa minulle sähköpostilla mielellään 13.3.2016 mennessä: [email protected]
Annan mielelläni myös lisätietoja tutkimuksestani. Suuri kiitos kaikille tutkimukseen osallistuville.
Ystävällisin terveisin,
Vilja Annala
Tampereen yliopisto Porin yksikkö
Sähköpostiosoite: [email protected]
Lähteet:
Olweus, D. (1992) Kiusaaminen koulussa. Suomentanut Maija Mäkelä. Helsinki: Otava.
Salmivalli, C. (1998) Koulukiusaaminen ryhmäilmiönä. Tampere: Gaudeamus.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.