Monikielinen Suomi - ruotsi valinnaiseksi
Maamme kansainvälistyminen ja kilpailukyvyn ylläpitäminen edellyttävät suomalaisilta riittävän monipuolista kielitaitoa. Käytettävissä olevilla ja rajallisilla opetusresursseilla on tuotettava kielitaitoa, joka aidosti hyödyttää kansalaisia, elinkeinoelämää ja koko yhteiskuntaa.
https://www.kansalaisaloite.fi/fi/aloite/1939
Kansalaisaloite numero 1939. Kuten kaikki muistamme alkoi talvisota vuonna 1939 ja silloinkin jouduimme taistelemaan itsenäisyytemme puolesta. Voiko olla sattumaa että juuri tällä aloitteella on sama luku kuin tuolla kunniakkaalla vuodella 1939, tuskin. Aivan kuten esi-isämme sanoivat ei pakkoliitoksille Neuvostoliittoon, on meidän aika sanoa ei pakkoruotsille! Sanokaa kyllä aloitteelle 1939.
Maamme kansainvälistyminen ja kilpailukyvyn ylläpitäminen edellyttävät suomalaisilta riittävän monipuolista kielitaitoa. Käytettävissä olevilla ja rajallisilla opetusresursseilla on tuotettava kielitaitoa, joka aidosti hyödyttää kansalaisia, elinkeinoelämää ja koko yhteiskuntaa.
https://www.kansalaisaloite.fi/fi/aloite/1939
Kansalaisaloite numero 1939. Kuten kaikki muistamme alkoi talvisota vuonna 1939 ja silloinkin jouduimme taistelemaan itsenäisyytemme puolesta. Voiko olla sattumaa että juuri tällä aloitteella on sama luku kuin tuolla kunniakkaalla vuodella 1939, tuskin. Aivan kuten esi-isämme sanoivat ei pakkoliitoksille Neuvostoliittoon, on meidän aika sanoa ei pakkoruotsille! Sanokaa kyllä aloitteelle 1939.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Ruotsin kielen heikosta käytettävyydestä seuraa, että suomenkielisten on vaikea nähdä perusteita ruotsin opiskelulle. Ruotsinkielisten on sen sijaan helppo motivoitua suomen opiskeluun, koska he asuvat Suomessa. Ruotsin opiskelu suomenkieliselle on siis kokonaan eri asia kuin suomen opiskelu ruotsinkieliselle. Ruotsin opiskelu on monelle suomenkieliselle työlästä. Näin voidaan päätellä siitä, millaisiin oppimistuloksiin suomenkieliset yltävät ruotsin kielessä. Tulokset ovat merkittävästi heikompia kuin ruotsinkielisten oppimistulokset suomen kielessä [10]. Suhteessa itselle toisen vieraan kielen oppimiseen suomenkieliset ovat ruotsinkielisiin verrattuna epätasa-arvoisessa asemassa. On kohtuutonta vaatia vanhempia, lapsia ja nuoria panostamaan oppiaineeseen, jonka hyötyjä he eivät näe ja jota yleissivistys ei vaadi.