Viisi kurssia ruotsia lukiossa syö pitkää matematiikkaa.
Suomen kriisi pahenee ruotsivelvollisuuden takia!
Pois pakkoruotsirasite lukiosta!
Lue lisää Ylen uutisista:
"Pitkän matematiikan kirjoittajia on liian vähän, koska näitä halutaan lähes kaikille
tieteenaloille. Oululaisprofessorin mielestä tilanne voi kostautua vientiteollisuudelle."
http://yle.fi/uutiset/kovien_luonnontieteiden_suosio_romahtanut_yliopistoissa__lukion_valinnaisuus_uhkaa_parjaamistamme/8818335?origin=rss
Suomen kriisi pahenee ruotsivelvollisuuden takia!
Pois pakkoruotsirasite lukiosta!
Lue lisää Ylen uutisista:
"Pitkän matematiikan kirjoittajia on liian vähän, koska näitä halutaan lähes kaikille
tieteenaloille. Oululaisprofessorin mielestä tilanne voi kostautua vientiteollisuudelle."
http://yle.fi/uutiset/kovien_luonnontieteiden_suosio_romahtanut_yliopistoissa__lukion_valinnaisuus_uhkaa_parjaamistamme/8818335?origin=rss
Vastaukset 44
Vanhimmat
Tällä menolla Suomen tulevaisuuden näkymät ovat onnettomat. Pakkoruotsi valinnaiseksi. Suomi tarvitsee maailmankieliä ja pitkää matematiikkaa lisää. Aikoinaan Nokiallakin oli pakko pitää henkilökunnalle matematiikan kursseja, kun matematiikan taidot uusilla työntekijöillä eivät riittäneet.
Lukion tehtävä on olla yleissivistävä oppilaitos.
Lukiossa matematiikan tehtävänä on raottaa oppilaille ovea matematiikan maailmaan.
Jos Nokian ongelmana on ollut se, ettei työntekijät osanneet edes lukiolaisten laskentoa, niin ongelma ei ole lukion vaan ongelma on korkeakouluissa ja/tai Nokian rekrytoinnissa.
Osalle opiskelijoista pitäisi antaa vapautus ruotsin opiskelusta.
Nuoret urheilijat on malliesimerkki näistä.
Nuori jääkiekkoilija poika turhautuu pakkoruotsi tunnilla.
Suomen 18v lätkän joukkue hävisi MM kisoissa. On ymmärrettävää, kun pojat menettävät merkittävästi harjoittelutunteja pakkoruotsin takia.
Onneksi RKP uusii koko puoluejohtonsa. Calle, Päivi ja Ulla-Maj, jotka edustavat kiihko pakkoruotsittamista on kaikki siirretty syrjään.
Liberaalimpaa kielipolitiikkaa edustavat ehdokkaat ovat nyt esillä.
Nog måste man vara otroligt korkad om man tror att svenska undervisningen är bort från idrotten. Inte tränar man på skoltid inför en viktig match eller tävling. Att de sedan förlorade är helt pga. andra orsaker än svenskan.
Ongelma ei ole ruotsin kielessä, vaan nuorten mukavuudenhalussa tai laiskuudessa. Osa ei tietenkään koskaan selviäisi pitkästä matematiikasta, mutta helpot ja hyödylliset aineet, kuten ruotsi ja muut kielet, viehättävät nuoria enemmän. Pahin välistä-vetäjä on mm. terveystieto, joka on kautta aikojen helpoin kirjoitettava aine yo:ssa.
Pitkä matematiikka on useille liian vaikea.
" ... hyödylliset aineet kuten ruotsi..." !!!?? DDDDDDDDDD
Tuohan on aivan totta, nykysukupolvi menee siitä mistä aita on matalin. Tämän vahvitsavat myös opetusalan ammattilaiset:
Sundgren kirjoittaa, että toisen asteen oppilaitoksissa on aiempaa enemmän huonosti motivoituneita ja laiskoja oppilaita, joiden kielitaito ja yleissivistys ovat surkeita. Syynä tähän hänen mielestään on se, että oppilaat käyttävät aikansa kotona ja kouluissa ”lähinnä sosiaalisessa mediassa roikkumiseen”.
Onnkesi meillä on ollut vielä viisaita ministereitä:
Paavo Lipponen ei näe realistisena vaihtoehtona sitä, että ruotsi muutettaisiin vapaaehtoiseksi ja sen sijaan nuoret lisäisivät esimerkiksi espanjan, saksan tai venäjän opiskelua.
– Se on toiveajattelua. Valinnaisuus on johtanut siihen, että kouluissa opiskellaan entistä vähemmän kieliä. Todennäköinen seuraus on, että mitään muuta kieltä ei sitten valittaisi tilalle.
Tekstistäsi päätellen et ole käynyt lukiota loppuun tai sitä edes aloittanut. Et lyhyellä etkä pitkällä matematiikalla. Puhumattakaan ruotsin kielestä.
>>> – Se on toiveajattelua. Valinnaisuus on johtanut siihen, että kouluissa opiskellaan entistä vähemmän kieliä. Todennäköinen seuraus on, että mitään muuta kieltä ei sitten valittaisi tilalle. <<<
Juuri näin, ja tämähän nähtiin jo Itä-Suomessa. Vaatii nuorelta itseltään tai kodilta valtavia panostuksia siihen, että nuori ei valitse aina helpointa reittiä ja minimituntimääriä. 10 - 16 -vuotiaat "kapinalliset" eivät näe maailmaa sellaisena, kuin se tulee heille todellisena eteen aikuisena.
Fanaattisen fennomaanin lopullinen ajatus kuitenkin on, että kun "pakkoruotsi" saadaan aluksi maasta pois, ryhdytään aktiivisemmin juurimaan ruotsia myös yhteiskuntajärjestelmän rakenteista. Tämähän on ollut mm. talan tavoite jo vuosia, jolloin ruotsinkielinen kansalainen asioisi viranomaisissa tulkin kanssa.
Valinnaisuudesta ovat VÄHITEN hävinneet matematiikka, englanti ja toinen kotimainen.
Pakollisuus on siis oppimistulosten ja kirjoitusvalintojen valossa huomattavasti parempi kuin valinnaisuus. Enkä nyt puhu yksittäisitä ainieista vaan kokonaisuudesta.
Jos haluamme katkaista PISA-tulosten laskun, sekä turvata osaavaa oppilasmateriaalia Yliopistoihin niin kaikenkaravaisesta valinnaisuudesta on karsittava paljon.
Kun laajemmasta pakollisuudesta vielä kaiken kukkuraksi säästyy rahaa, niin kyseessä on win-win.
Mutta Kokoomus ei taida ikinä myöntää vakavan virhearviointinsa tältä osin.
Veikkaampa että pitkän matematiikan ja fysiikan lukijoiden keskuudessa myös ruotsin kirjoittaminen ylppäreissä on suuremmassa huudossa kuin muiden oppilaiden.
Fiksu osaa valita fiksummin. Tai fiksummat vanhemmat anatavat skidin valita vain jos skidi valitsee fiksusti.
> Fiksu osaa valita fiksummin.
Kyllä. Ja fiksut vanhemmat ja opettajat auttavat asiassa. Fanaattisuus ei mene realiteettien ohi.
"Ongelma ei ole ruotsin kielessä, vaan nuorten mukavuudenhalussa tai laiskuudessa."
Totta kai ongelma on myös "mukavuudenhalun" tapauksessa nimenomaan ruotsissa. Pitkä matematiikka vaatii todella paljon aikaa ja vaivannäköä. Nuori valitsisi pitkän matematiikan, jos hänet vapautettaisiin viiden ruotsin kurssin suorittamisesta ja hän saisi käyttää nuo viisi kurssia nimenomaan aikaavievään pitkään matematiikkaan.
Pakkoruotsi heikentää täten Suomen kilpailukykyä, kun oppilas joutuu pakertamaan historiaan kuuluvaa ruotsia, kun vaihtoehdoksi ei tarjota tulevaisuusorientoitunutta pitkää matematiikkaa.
Esim. Etelä-Koreassa panostetaan matematiikkaan, Etelä-Koreassa ei panosteta ruotsiin! Ja se maa menestyy!! Suomi ei menesty, kun kaikki resurssit käytetään ruotsinkielisten palvelijareservin varmistamiseen pakkoruotsilla!
Sinulle sopii siis myös perinteinen amerikan malli. Kolme pakollista kouluainetta ja silmät kiinni. Kiitos ja piste.
"Totta kai ongelma on myös "mukavuudenhalun" tapauksessa nimenomaan ruotsissa."
Miten niin nimeinomaan? Oletko siis sitä mieltä että ruotsi on erityisen tärkeä ja siksi on erityisen haiatllista että juuri se jää valinnaisuuden uhriksi.
Minusta kaikki aineet jotka jäävät valinnaisuuden uhriksi ovat tärkeitä.
"Nuori valitsisi pitkän matematiikan, jos hänet vapautettaisiin viiden ruotsin kurssin suorittamisesta"
On aika varmaa että se joka näkee vaivaa matematiikkaan ymmärtää nähdä vaivaa myös muuhun - vaikkapa kieliin.
Ennenvanhaan kun ruotsi oli pakollinen jengi osasi enemmän matematiikka!
Valinnaisuus - kaiken kaikkiaan - on ongelma. Juuri kuten YLE:n jutussa kerrottiin.
Ruotsi ei ole erityisen tärkeä, vaan ruotsi on erityisen pakollinen ja velvoittava!
Ennen vanhaan moni pitkän matematiikan lukija jätettiin luokalle ruotsin takia. Samoin yo-kirjoituksissa monet matikkanerot kirjoittivat i:n ruotsissa ja reputtivat koko yo-kokeen nimenomaan ruotsin takia!
Nimenomaan pakkoruotsi söi ja syö resursseja ja turhauttaa nuoria, matemaattisesti lahjakkaita.
Jos ruotsista vapautetaan viisi kurssia pitkälle matikalle, opiskelijan kokonaistaakka ei suinkaan kevene, mutta kansantalouden kannalta sijoitus on järkevämpi kuin pakkoruotsi lyhyt matematiikka.
Jos taas kuvitellaan, että pitkän matikan lukijoiden määrä lisääntyy ylläpitämällä älykkäälle ihmiselle perustelematonta ruotsivelvoitetta, se ei todellakaan lisäänny.
Kokonaisrasitetta ei pidä lisätä, joten rasittavan pitkän matematiikan houkuttelevuuden lisäämiseksi ruotsirasitetta on kevennettävä, koska ruotsilla matemaattisesrti suuntautunut ei nyt tee yhtään mitään!
Pitkä matematiikka on paljon työtä vaativa aine. Siksi turhat lisäpainolastit, kuten pakkoruotsi on poistettava!
"Ruotsi ei ole erityisen tärkeä, vaan ruotsi on erityisen pakollinen ja velvoittava! "
Se on siis valinnainen yo-kirjoituksissa. Ja siitähän nyt on kyse.
"Ennen vanhaan moni pitkän matematiikan lukija jätettiin luokalle ruotsin takia. "
Ja vielä useammin matematiikan takia jäätiin luokalle. Nykyään luokallejääminen on poistunut valikoimasta. Sen sijaan lukion kurssit voi suorittaa 2-4 vuodessa.
"Nimenomaan pakkoruotsi söi ja syö resursseja ja turhauttaa nuoria, matemaattisesti lahjakkaita. "
Kaikki aineet syövät aikaa kaikilta muilta. Kielet tukee toisiaan ja luonnontieteet toisiaan kuitenkin jonkun verran, mutta sitäkään hyötyä ei pidä yliarvioida. Paremnpi olis jos kaikilla olisi nykyistä laajempi pohja.
"koska ruotsilla matemaattisesrti suuntautunut ei nyt tee yhtään mitään! "
Kyllä se kielitaidolla tekee suurin piirtein yhtä paljon kuin muutkin, joitakin kieliin tulevaisuudessa keskittyneitä lukuuottamatta.
"Pitkä matematiikka on paljon työtä vaativa aine. Siksi turhat lisäpainolastit, kuten pakkoruotsi on poistettava!"
Eli nyt kun on todistettu että valinnaisuus vähentää matematiikanintoa, niin aikaa jää enemmän muihin, kuten toisen kotimaisen opiskeluun.
Valinnaisuus on ongelma, kuten YLE:n jutussakin mainittiin. Valinnaisuudesta eniten kärsii muut vieraat kielet paisti englanti. Mutta englannissakin valinnaisuuden merkitys on negatiivinen.
"pakkoruotsi" saadaan aluksi maasta pois, ryhdytään aktiivisemmin juurimaan ruotsia myös yhteiskuntajärjestelmän rakenteista."
Hei haloo! Ketä kiinnostaa enää pakkoruotsin poistamisen jälkeen yhtään mikään asia, joka liittyy ruotsin kieleen.
Tuolla logiikallasi et voi tienhaarassa kääntyä mihinkään, kun siellä seuraavalla kadulla saattaa tulla jokin auto vastaan..
Eli mikään ei saa muuttua, koska muutos johtaa taas johonkin toiseen muutokseen..
Miten tuollaisella asenteella uskaltaa edes liikkua paikaltaan ? Ja paikallaanolollakin on seurauksia, kun tulee makuuhaavoja liikkumattomuuden seurauksena..
Miten tuollaisella asenteella voi ylipäätään elää elämää ? retorinen kysymys
"Hei haloo! Ketä kiinnostaa enää pakkoruotsin poistamisen jälkeen yhtään mikään asia, joka liittyy ruotsin kieleen. "
No smeidän kaikkien suureksi onneksesemme toisen kotimaisen pakollisuus ei ole mihinkään poistumassa.
Pakkoruotsi mahdollistaa sentään menon Ruotsiin elintasopakolaisena (siis työn perässä).
Nythän työttömillä on työn vastaanottovelvollisuus myös kauempaa. Miksei siis myös Ruotsista tai muusta pohjoismaasta.
Älkää ihmeessä viekö tätä mahdollisuutta pois suomalaiselta. Oikeastaan jokaiselle työttömälle pitäisi määrätä pakollisena ruotsin kielen kurssi, ainakin kertauskurssi niille jotka kouluvuosina olivat pakkoruotsin opiskelussa mukana.
Kielitaito on hyvä apu kaikessa työnhaussa. Ruotsiin meno olisi hyvä siinä tapauksessa, että Suomeen voisi jäädä vielä "kakkosasunto" jossa olisi helppo käydä lomilla. Matkat eivät tulisi liian kalliiksi.
"Kielitaito on hyvä apu kaikessa työnhaussa. Ruotsiin meno olisi hyvä siinä tapauksessa"
Ruotsin ja Suomen kansantaloudet oav pitkään menneet eri suuntiin. Pari vuotta vielä ja meillä on edessä 1970-luvun tilanne, jolloin Ruotsin työvoimapulaa ja Suomen työttömyyttä lievennettiin massamuuttoliikkeellä.
Ruotsi on lisäski maahanmuuttajaystävällinen yhyeiskunta jonne meikäläisetkin sopeutuvat nopeammin kuin me sopeudumme omiin maahanmuuttajiimme. Tämä varmistaa sen että tulemme aina olemaan Ruotsia jäljessä. Sekä sen että ruotsia kannattaa opiskella työnsaannin kannlta.
Englannin kielisissä maissa saattaa olla hieman paremmat työllistymisen mahdollisuudet noin asukasluvulla laskettuna.
Kuka muutenkaan haluaa töihin maahan jossa sää on sama kuin Suomessa, säätely on pahempaa ja valkoiset jäämässä vähemmistöksi melko nopeasti.
Suomella on varaa makuutta Evitskogissa ja muissa hotelleissa kymmeniätuhansia nuoria miehiä valtion kustannuksella.
Samaan aikaan on myös varaa elättää peräkammareissa makaamassa satojatuhansia työttömiä valtion kustannuksella.
Koulutuskeskuksiin pitäisi koota nuoret työttömät suomalaiset ja valmentaa heidät työelämään tai jatko-opintoihin.
Ruotsinkieliselle puolelle pääsee alhaisemmilla pisteillä, mutta opintopaikat eivät täyty. Koulutuskeskuksiin pitää järjestää suomenkielisille ylioppilaille ruotsin kielikylpyjä.
Näin he voivat täyttää tyhjät opintopaikat.
"Suomella on varaa makuutta Evitskogissa ja muissa hotelleissa kymmeniätuhansia nuoria miehiä valtion kustannuksella."
Jep. Onneksi olemme niin vakaa ja vauras maa että meillä on varaa puolen promillen tuontyypiseen kustannusten kasvuun.
Kantaväestöllehän pakolaiskriisi on tarjonnut todella paljon työtä ja työpaikkoja. Pakolaiset kun syövät, asuvat, liikkuvat ja käyttävät palveluita. Pyörittävät pyöriä. Myös Evitskogissa.
"Samaan aikaan on myös varaa elättää peräkammareissa makaamassa satojatuhansia työttömiä valtion kustannuksella."
Vaurauden tuoma elintasosairaus.
"Koulutuskeskuksiin pitäisi koota nuoret työttömät suomalaiset ja valmentaa heidät työelämään tai jatko-opintoihin."
Ehdottomasti. Jopa nykyistä hanakammin.
"Ruotsinkieliselle puolelle pääsee alhaisemmilla pisteillä, mutta opintopaikat eivät täyty."
Tä?
Pari miljardia taitaa olla hieman enemmän kuin puoli promillea?
Suomenkielisten nuorten, etenkin poikien, englannin taito on erinomainen.
Yo-kirjoituksissa englannin arvosanat ovat vuosi vuodelta korkeammat.
Nuoret oppivat mielellään, vapaaehtoisesti ja hyvin sen kielen, jonka kokevat itselleen tarpeelliseksi.
Ruotsin arvosanat ovat surkeita, koska fiksut nuoret ymmärtävät, että ruotsintaitoa ei aidosti tarvita edes Ruotsissa. Ruotsin ylimitoittu pakollisuus herättää syvää vastenmielisyyttä.
"Suomenkielisten nuorten, etenkin poikien, englannin taito on erinomainen."
Ei niin hyvä kuin ruotsinkielisten poikien. Ei läheskään, vaikka ero onkin kaventunut.
Mutta tämä ei liity kouluun vaaan viihdeteollisuuteen.
"Yo-kirjoituksissa englannin arvosanat ovat vuosi vuodelta korkeammat. "
Yo-arvosanat ovat suhteellisia, eivät absoluuttisia. Sen sijaan voidaan todeta että kielikokeiden vaatimustaso on noussut.
"Nuoret oppivat mielellään, vapaaehtoisesti ja hyvin sen kielen, jonka kokevat itselleen tarpeelliseksi."
Ennen englanti oli käytännössä pakollinen ja sitä opittiin suhteessa paljon enemmän. Siihen aikaan englannintaito tuli kouluopinnoista eikä opiskeluolaiskuudesta huolimatta.
"Ruotsin ylimitoittu pakollisuus herättää syvää vastenmielisyyttä."
Toinen kotimaisen pakollisuus on siis huomattavasti rajatumpaa kuin ennen. Ruotsi on valinnainen yo-kokeissa, ja sen taso, kuten muidenkin aineiden, on laskenut. Eniten on kärsinyt vieraat kielet, englantia lukuunottamatta.
Silloin kun toinen kotimainen oli kirjoituksissa pakollinen osattiin enemmän matematiikkaa ja enemmän saksaa/ranskaa.
Tosin syy-yhteyttä näiden välilklä ei ole, vaan kaikkien osaamisen heikennys liittyy liialliseen valinnaisuuteen. Kokoomuksen mantraan!
"Ruotsin arvosanat ovat surkeita"
Oppimistulokset saattavat olla surkeita. Arvosanat ovat suhteellisia - eli muuttumattomia.
Mutta kaikki muutkin oppimistulokset ovat heikentyneet. Englanti ei ole tästä poikkeus vaikka nuoret nykyään osaavat sitä enemmän. He ovat oppineet muualta kuin koulusta. Vähän samalla tavalla kuin ruotsinkieliset oppivat suomea.
"voidaan todeta että kielikokeiden vaatimustaso on noussut"
Vaatimustasoa joudutaan nostamaan vähän väliä, koska englantia osataan niin hyvin, että suurin osa kirjoittajista saisi muuten laudaturin.
"Ennen englanti oli käytännössä pakollinen ja sitä opittiin suhteessa paljon enemmän."
Ei pidä paikkaansa, nykyään opitaan enemmän, kouluopetuksen plus internetin ja median ansiosta.
Ihmiset oppivat sen, mille näkevät tarvetta, koulussa ja koulun ulkopuolella.
Ruotsia ei opita, ei koulussa eikä koulun ulkopuolella!!
Sille ei nähdä tarvetta, eikä hyötyä. Se on pelkkää pakkopullaa.
"Ruotsi on valinnainen yo-kokeissa, ja sen taso ...on laskenut"
Pakollista ruotsia on kuitenkin lukiossa opiskeltava vähintään viisi kurssia. Silti tulokset ovat surkeat, ruotsia yo-kirjoitetaan vähemmän ja vähemmän, valtavasti resursseja menee kankkulan kaivoon
" Eniten on kärsinyt vieraat kielet, englantia lukuunottamatta"
Ne kärsivät eniten siitä, että niille ei ole tilaa lukujärjestyksessä eikä kunnilla ole resursseja tarjota muita kieliä. Onneksi englantia opitaan hyvin, vapaaehtoisesti.
"Silloin kun toinen kotimainen oli kirjoituksissa pakollinen osattiin enemmän matematiikkaa ja enemmän saksaa/ranskaa."
Silloin yo-tutkinto oli liian kielipainotteinen. Monet yo-kirjoittivat vain neljä ainetta, joista kolme oli kieliä (suomi-ruotsi-englanti) Matematiikkaa ei silloin osattu juurikaan enempää kuin nykyään, koska etenkin tytöt valitsivat usein "kielilinjan".
Oli todella aiheellinen korjaus yo-tutkintoon, että reaaliaineet pilkottiin omiksi yo-aineikseen. Se lisää yleissivistävien aineiden painoarvoa, ja opiskelua.
"kaikkien osaamisen heikennys liittyy liialliseen valinnaisuuteen"
Höpöhöpö. Englantia opitaan hienosti, vaikka se on valittu vapaaehtoisesti. Samoin reaaliaineiden opiskelu on lisääntynyt.
Lukiossa pitäisi vielä tehdä se uudistus, että pakollisten ruotsinkurssien vaihtoehdoksi voisi valita lisäkursseja reaaliaineista tai matematiikasta tai jonkun oppilaalle vieraan kielen opintoja.
Tämä on aika huisa, oikea palstakukkanen:
Esim. Etelä-Koreassa panostetaan matematiikkaan, Etelä-Koreassa ei panosteta ruotsiin! Ja se maa menestyy!!
--- Esim. Etelä-Koreassa panostetaan matematiikkaan, Etelä-Koreassa ei panosteta ruotsiin! Ja se maa menestyy!! ---
Kuka sanoi ettei fanaattisella fennomaanilla on huumorintajua? Kyllä on. Tai sitten fenno oli tosissaan... (???)
Etelä-Koreassa kaikkeen kouluopetukseen ja oppimiseen panostetaan huomattavasti enemmän kuin meillä Suomessa. Suomessa vain hikipingot, huippuälykkäät ja LUMA-opetuksessa olevat oppilaat saavuttavat saman taitotason kuin eteläkorealaiset.
Lukiolaisille järjestettävissä olympialaisissa eteläkorealaiset sijoittujat usein kärkeen, ja se on palkinto ahkerasta koulutyöstä.
LUMA-opetukseen pitää Suomessa panostaa vielä nykyistä enemmän, sillä Suomi tarvitsee huippuosaajia!
Nämä LUMA-opetuksessa olevat oppilaat haluavat menestyä ihan muissa aineissa kuin pakkoruotsissa. Luonnontieteellis-matemaattisia aineita painotetusti opiskelevat oppilaat hakeutuvat myöhemmin opiskelemaan mm. lääketiedettä, farmasiaa ja kemiaa. Myös tulevat insinöörit hakeutuvat usein LUMA-luokille.
Pakkoruotsi pois ja vaikkapa luonnontieteellis-matemaattisia aineita tilalle!
Kas, humoristi palasi!
Fanaattiset fennomaanit ovat olleet 600 vuotta orjina ja mitään eivät ole saaneet aikaan.
> Etelä-Koreassa kaikkeen kouluopetukseen ja oppimiseen panostetaan huomattavasti enemmän kuin meillä Suomessa.
Suomessa mennään sosialidemokraattisin menetelmin, jossa jokaiselle annetaan mahdollisuus - myös "tyhmille" ja köyhille. Etelä-Koreassa ja Japanissa itsemurhatilastot ovat jopa pahemmat kuin Suomessa, ja se johtuu yhteiskunnan asettamista menestymispaineista.
Suomalaiset oppilaat ovat pärjänneet hyvin lukiolaisten olympialaisissa, ja heistä moni on ollut LUMA-opetuksessa. Kaikentasoisiin oppilaisiin pitää panostaa, myös huippuälykkäisiin!
Totta on se, että vanhemmat asettavat usein liian suuria vaatimuksia lastensa koulumenestyksen suhteen. Suomessa lapsuutta ei kuitenkaan uhrata pelkästään koulunkäyntiin, ja hyvä niin.
Korealainen uhraa elämänsä sekä maansa että henkilökohtaisen edun eteen, mutta Suomessa suomenkielinen pakotetaan uhraamaan (jos ei ihan elämäänsä niin) tärkeämmät asiat ruotsin kielen privilegion eteen.
Kuinka paljon uhrattu ruotsalaisuudelle viimeiset 800 vuotta ja kuinka kauan vielä eliitti vaatii meiltä uhrauksia ruotsin kielen eteen ?
Kysymys:
Välttääkö Suomen valtio aktiivisesti ruotsivelvollisuutensa ulkoistamalla sen 5 miljoonalle suomenkieliselle ? Siitä taitaa loppujen lopuksi olla kysymys.
Edes valtio ei viitsi kantaa ruotsivelvollisuuttaan, vaan ulkoistaa sen pakkoruotsikoneistolle!
Jos valtio ei kanna velvollisuuttaan, miksi meidän pitäisi ??
Sinä ja sukusi olette olleet 600 vuotta orjina - omassa päässänne. Ja mitään et ole tehnyt asialle.
Katkeruutesi menee eteen päin lapsillesi perintönä. Sellaisia fennomaanit ovat, rahaa ei jää mutta katkeruutta kyllä. Likaista fennomaania ei kuitenkaan pidä sotkea suomalaiseen.
"Pakkoruotsittajien perseet tullaan vielä tervaamaan."
> Fennomaanien perseet tullaan vielä tervaamaan.
EI tarvitse, he ovat tehneet sen jo itse!
Tiesittekö muuten, että lyhyemmät lapset ovat huonompia lukemaan kuin pitkät :o)
Ongelma on, ettei ruotsia pysty käyttämään missään, paitsi Ahvenanmaalla. Pojat erityisesti vihaavat ruotsia, jopa enemmän kuin venäjää. Tämä johtuu väärästä tavasta hoitaa kielipolitiikkaa.
RKP:n johdosta kiihkomieliset on siivottu pois, joten suhtautuminen kieleen voidaan palauttaa järkevälle tasolle.
Pakko ei vie mihinkään. Nykymaailmaa se ei ole.
Ruotsin hallitus kannattaa pakkoruotsia ja Suomen kaksikielisyyttä.
Suuri haaste on SD, joka antaa tukensa Suomen yksikielisyydelle.
Suomi tarvitsee insinöörejä ja kovia tieteitä, ei hyödytöntä ruotsin kieltä.
Pakkoruotsin hinnalla kaikille voitaisiin järjestää matematiikan tukiopetusta.
Pitkän matematiikan ongelmana on sen muuttuminen entistä enemmän insinöörilaskennoksi.
Matematiikkaa ei tehdä tietokoneilla. Insinöörilaskentoa tehdään tietokoneilla.
Matematiikan määrä lukion oppimäärässä vähenee, vaikka tuntimäärä lisääntyy.