OAJ:n pj totesi häirikköoppilaista:
”Jos luokassa 20 oppilasta haluaisi opiskella mutta opettajan kaikki aika menee muutaman oppilaan kanssa, täytyy kysyä, mitä oikeuksia enemmistöllä on”.
Samaa voisi kysyä kielten opiskelun suhteen. Kun 20 haluaisi valita, mitä kieliä opiskellaan, mutta 1 suomenruotsalainen (5%) vaatii, että kaikki 20 opiskelee pakkoruotsia, niin milloin OAJ rupeaa kyselemään tämän enemmistön oikeuksia?
”Jos luokassa 20 oppilasta haluaisi opiskella mutta opettajan kaikki aika menee muutaman oppilaan kanssa, täytyy kysyä, mitä oikeuksia enemmistöllä on”.
Samaa voisi kysyä kielten opiskelun suhteen. Kun 20 haluaisi valita, mitä kieliä opiskellaan, mutta 1 suomenruotsalainen (5%) vaatii, että kaikki 20 opiskelee pakkoruotsia, niin milloin OAJ rupeaa kyselemään tämän enemmistön oikeuksia?
Vastaukset 16
Vanhimmat
Pakkoruotsitus on pahinta koulukiusaamista ja häiriköintiä maamme kouluissa!
Nyt presidentti Saulikin on koulukiusaamista vastaan. Hän haluaisi nollatoleranssin koulukiusaukseen. Joten pakkoruotsin poistolla on iso puolustaja.
Jos saarella asuu 18 suomenkielistä, 1 ruotsinkielinen ja 1 muunkielinen, niin svekologiikan ja -moraalin mukaan saari on suomi/ruotsi-kaksikielinen!?
Tuo vertaus pitäisi painaa lehtiseen ja jakaa se päättäjille!
Pitäisi paatuneimmankin svekopuupään tajuta kielisysteemimme järjettömyyden.
Kouluissa on varmasti todellinen ongelma juuri se että muutama häirikkö terrorisoi oppituntia. Ja tämä tosiaan ei liity ruotsin tunteihin erityisesti, vaan mihin tahansa oppituntiin
Keski-Suomessa paljon oppilaita halusi saksan tai ranskan kielikylpyyn, mutta se evättiin, koska ei löytynyt tarpeeksi tulijoita ruotsin kielikylpyyn!?
Linkki kiitos.
Tästä aiheesta on keskusteltu useassa avauksessa tänä vuonna. Jos et ole tietoinen kielikeskustelusta, niin se on oma ongelmasi. En minä ala kaivamaan tietämättömille mitään linkkejä. On parempaakin tekemistä.
Koululaiset ovat tajunneet, että ruotsi on heille turha kieli. On selvää, kun oppilaita istutetaan tunneilla pakolla, eikä pystytä motivoimaan opiskeluun, syntyy häiriöitä. Häiriöt leviäävät muille tunneille.
Koulujen opintorauhaan ei saada muutosta, ennenkuin pakko-opettaminen loppuu. Koulun opetuksen pitää vastata opiskelijan, eikä jonkun vähemmistön tarpeisiin. Pakkoruotsista ei edes ole hyötyä vähemmistölle, eikä kenellekkään.
Tarkistin++juuri+kansalaisaloitteen+"Monikielinen+Suomi+-+ruotsi+valinnaiseksi+"+tilanteen.+
Niinhän Sinä kirjoittelet. Aloitteen huono kannatus ei johdu pakkoruotsin kannatuksen noususta, vaan edellisen Eduskunnan käsittelyyn läpimenneen aloitteen kohtalosta. Miksi kannattaa aloitetta, jonka eduskunta torppaa ja virkakoneisto vesittää vielä siitä poikineen kokeilunkin.
Toinen syy aloitteen vähäiseen kannatukseen on sen vähäinen julkisuus. Esim. Yle ei tainnut mainita aloitteesta yhdelläkään sanalla. Toisin kuin edellesestä aloitteesta, tästä ei keskusteltu paneeleissa eikä pakkoruotsi-illoissa. Edes uutisiin sitä ei päästetty.
Miten voi asiaa kannattaa, jos siitä ei tiedä mitään?
Miten voi kannattaa sellaista, mitä ei juuri kukaan kannata. Pienen häirikköporukan sekoilua koko kielialoite.
Kielikokeilu etenee. Osassa Suomea luovutaan pakkoruotsista.
Poliiseilta eikä lääkäreiltä vaadita enää ruotsin osaamista.
Svenska Yle lopetetaan. Ruotsinkieliset lehdet ilmestyvät 2 kertaa viikossa, iltapostin mukana. Ruotsia puhuvat muuttavat Ruotsiin.
Kuka luottaa ruotsin tulevaisuuteen?
Tietenkin ne ruotsiin muuttavat, tai oikeastaan väittävät muuttavansa
Se ei ole suomenkielisten syy että pikku rannikkokylissä ei ole tyopaikkoja
Fennomaanit, teidän yrityksenne ja selityksenne ovat jo täysin toivottomia. Loppu on tuskainen
Siis!? Miten muka suomenmielisyys katoaa, kun pakkoruotsitus ja rusut vähenevät!?