Kaikki lähtee perinteestä ja meihin jo kouluissa upotetusta käsityksestä koskien kaikkivoivaa jumalaa. Nyt kysynkin, miksi tämä "aivopesu" on pakko aloittaa jo tarhoissa ja kouluissa? Eikö kotoa kerrottu kasvatus voisi mahdollisessa uskonnollisessa mielessä riittää? Mielestäni uskonnonopetus tulisi uudelleenjärjestää peruskouluissa niin, että paino olisi yhtä paljon jokaisella maailman uskonnolla ja ne esiteltäisiin oppilaille samalla tavoin kuin eri maanosat, maat ja elintavatkin kyetään esittämään osana eri kulttuureja. Jos kaikki elämänkatsomukset käytäisiin läpi yhtä laajamittaisesti, lapsien lähtökohdat suvaitsevaisuuteen olisivat mielestäni paremmat. Sanoessani kaikki elämänkatsomukset, tarkoitan perinteisten uskontojen lisäksi myös satanismia ja ateistimia. Kaikkien näiden opetus tulisi toteuttaa yhtä harkitusti kuin nykykristinuskonkin siinä mielessä, että samoin kuin opettaja ei kerro pienimmille lapsille välittömästi, kuinka julmasti kristinuskoa levitettiin miekkojen avulla, hän ei myöskään kerro joidenkin satanismin haarojen suorittamista uhrauksista. Kaikkia tätä opetettaisiin kuitenkin suurta harkintaa ja ajatusta käyttäen oikeassa paikassa. Samoja periaatteita käyttäen tulisi esitellä myös ateismi.
Éhdotukseni on, että se evankelisluterilainen tai ortodoksinen, perinteinen saarnaava ja jumalaa pelkäävä uskonnonopettaja siirrettäisiin muihin tehtäviin ja tilalle otettaisiin avaran maailmankatsomuksen omaava henkilö, joka esittelisi lapsille eri uskontoja osana eri kulttuureja. Näin tilanne tasapuolistuisi, lapsillekin annettaisiin oikeus mietiskellä, tehdä omia johtopäätöksiänsä ja peilata näitä ajatuksiansa vanhempiensa antamaan kasvatukseen etsiessään omaa käsitystänsä. Koulu ei siis ottaisi opetuksessaan minkäänlaista suuntautumista tai linjaa, vaan kykenisi olemaan täysin objektiivinen, olipa sitten oppilas luterilainen, ortodoksi, kirkkoonkuulumaton tai hindu.
En koe nykyistä tilannetta reiluksi. Esimerkiksi oppilas, joka ei kuulu mihinkään uskontokuntaan eikä ole vastaanottanut vanhemmiltaan niin sanottua kristillistä kasvatusta, joutuu vasten ehkä omaa ja vanhempiensakin tahtoa osallistumaan vaikkapa evankelisluterilaisille uskonnontunneille. Koska tässä maassa on täydellinen sananvapaus ja uskonvapaus, uskallan sanoa tämän: ateistille perinteinen jumala ja Roope Ankka saattavat olla todellisuudessa yhtä uskottavia hahmoja. Näin voi olla ajatusmaailma myös monella, monella muulla maailman eri uskontojen edustajilla.
Kirjoitan vain tähän loppuun, että en ole ahdasmielinen mitään uskoa kohtaan, juuri tämän vuoksi kirjoitin tämän viestin.
Éhdotukseni on, että se evankelisluterilainen tai ortodoksinen, perinteinen saarnaava ja jumalaa pelkäävä uskonnonopettaja siirrettäisiin muihin tehtäviin ja tilalle otettaisiin avaran maailmankatsomuksen omaava henkilö, joka esittelisi lapsille eri uskontoja osana eri kulttuureja. Näin tilanne tasapuolistuisi, lapsillekin annettaisiin oikeus mietiskellä, tehdä omia johtopäätöksiänsä ja peilata näitä ajatuksiansa vanhempiensa antamaan kasvatukseen etsiessään omaa käsitystänsä. Koulu ei siis ottaisi opetuksessaan minkäänlaista suuntautumista tai linjaa, vaan kykenisi olemaan täysin objektiivinen, olipa sitten oppilas luterilainen, ortodoksi, kirkkoonkuulumaton tai hindu.
En koe nykyistä tilannetta reiluksi. Esimerkiksi oppilas, joka ei kuulu mihinkään uskontokuntaan eikä ole vastaanottanut vanhemmiltaan niin sanottua kristillistä kasvatusta, joutuu vasten ehkä omaa ja vanhempiensakin tahtoa osallistumaan vaikkapa evankelisluterilaisille uskonnontunneille. Koska tässä maassa on täydellinen sananvapaus ja uskonvapaus, uskallan sanoa tämän: ateistille perinteinen jumala ja Roope Ankka saattavat olla todellisuudessa yhtä uskottavia hahmoja. Näin voi olla ajatusmaailma myös monella, monella muulla maailman eri uskontojen edustajilla.
Kirjoitan vain tähän loppuun, että en ole ahdasmielinen mitään uskoa kohtaan, juuri tämän vuoksi kirjoitin tämän viestin.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Uskonnon voisi korvata elämänkatsomuksella.
Kouluaine nimikkeellä 'Uskonto' voisi laukkauttaa ja tilalle järjestää aine 'Elämänkatsomus'. Samaa mieltä.
eikö ole ollut jo aikapäiviä aivan vapaasti valittavissa, haluaako lapselleen ET- vaiko uskonnonopetusta?
miksi valinnanvapuden nimissä ei saisi valita uskonnon opetusta, kun se VIELÄ on mahdollista? tosin uskonto saisi olla todellakin uskontoa laajamittaisena opetusaineena, ei vain evluttia ja sen oppirakennelmaa.
Jos näin on todellakin on, se on hyvä asia. Olen kuitenkin ymmärtänyt, että kouluilla ei ole tai niille ei ole annettu läheskään riittävästi resursseja esimerkiksi opettaa tätä elämänkatsomustietoa esimerkiksi kaikille halukkaille tai sen valinneille. En ole tiennyt, että elämänkatsomustiedon opiskelu on edes mahdollista ala-asteella. Muista kouluajoiltani, joista ei ole kovinkaan kauan, että ala-asteen uskonnontunneilla olivat sekä ortodoksit että evankelisluterilaiset, vaikka sisältö oli suoraansanottuna rankkaa ev.lut.-propagandaa.
omia kouluaikojasi, vaan elä tätä päivää, jossa uskonnon ja nimenomaan kristillisen uskon osuus on kohtapuoleen taaksejäänyttä elämää.
kyselepäs muutamilta tuntemiltasi lapsilta, mikä on pääsiäisen sanoma. taatusti et saa vastaukseksesi sanaakaan golgatan tapahtumista, vaan tiedot liittyvät lähinnä virpomavitsoihin, pupuihin, tipuihin ja niiden muniin, sekä varsinkin noitiin.
"eikö ole ollut jo aikapäiviä aivan vapaasti valittavissa, haluaako lapselleen ET- vaiko uskonnonopetusta?"
Valinta ei ole aivan noin vapaa. Kirkkoon kuuluva lapsi ei voi osallistua ET:n opetustunneille, ei edes ylimääräisenä aineena, eikä edes lukiossa. Luin, että ateistien puolella halutaan näin. Vahinko, ET vaikuttaa mielenkiintoiselta aineelta, ja ainakin sellaisten, jotka haluaisvat lukiossa lukea sitä ylimääräisenä aineena, pitäisi saada näin tehdä.
joo olisi hyvä tietää mitä nää toisinajattelijat pohdiskelee, olis helpompi vastata ongelmiin mitä ateismi tuo tullessaan niin kuin Neuvostoliitto, joka alko ateistiksi (johto) ja tuhos maan.
Kysellessäni viime pääsiäisenä peruskouluikäiseltä sukulaiseltani koulusta, hän kertoi kyllä koulussa opetetusta pääsiäisen merkityksestä kristityille. Mielestäni asiat ovat jo muuttuneet avoimempaan ja vähemmän saarnaavaan tyyliin, mutta haenkin kaikkien elämännäkemysten tasapuolista opettamista. Se puuttuu vielä.
Valinnanvapauteen ei - kuten sanoit - todellakaan ole mahdollisuutta siinä mittakaavassa, kun sen kuuluisi olla. Uskon- ja näkemystenvapaus, niistä informoiminen, eivät täydellisenä toteudu nyky-yhteiskuntamme opintiellä.
Seuraavat askeleet saattaisivat helpottaa urakkaasi alkaa ajatella itsenäisesti ja hyväksyä se.
1. Lue tämän viestiketjun aloitusviesti.
2. Yritä ymmärtää, että ateisti ei ole sama kuin kommunisti.
Eipä tuota uskonnonvapautta mistään saatu tietoon, heti kun asiasta sain itse tiedon kouluaikana, rehtori uteli vielä hyvin tarkkaan MIKSI. eipä ollut kovin innokas vaihtamaan mulle elämänkatsomusta vaikka oli jo pitkään ollut sitä mieltä että uskontoa ei nuorille PIDÄ missään nimessä opettaa ekana, vaan tutustua rauhassa kaikkiin mitä maailma tarjoaa.
nykyään, (olen lukiossa) jaan ekaluokkalaisten mukaan lapun kotiin jossa on melkein samaa tekstiä kuin ateistin kirjoituksessa. Tulos on ollut hyvin positiivininen
ADRESSI VALTION JA KIRKON EROTTAMISEKSI
http://www.vapaa-ajattelijat.fi/info/valtio.html