HS uskonnonopetuksen nykymallista

HS:ssa juttu uskonnonopetuksesta:
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005365153.html

Helsingin yliopiston uskonnonopetuksen professori Arto Kallioniemi pitää jutussa uskonnonopetuksen nykyistä mallia Suomessa huonona, ja koko mallia muutenkin purkamista kaipaavana jäänteenä. Suomi on koulujen uskonnonopetuksensa kanssa poikkus pohjoismaissa. Lisäksi Kallioniemen mielestä malli on järjetön, eikä se palvele kenenkään etua. Uskonnon asema oppiaineena on hänen mielestään masentava.

Jutussa myös avataan uskonnonopetuksen haasteita pääkaupunkiseudulla vs muualla Suomessa.

Mukana myös kommentteja niin ortodoksikirkolta, ev.lut. kirkkohallitukselta ja islamilaiselta neuvostolta sekä muutamilta kouluilta ja Opetus- ja kulttuuriministeriöltä.
6241
2Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 6

Vanhimmat

Hyvältähän tuo yhteisopetus alkuunsa kuulostaa.

Mutta ketkä sitä opettaisivat yläasteella ja lukiossa? Millä oppikirjoilla? Mitkä yliopistojen yksiköt tutkivat uskontoja ja katsomuksia?

Yhteisen oppiaineen löyhänä pohjana pitäisi olla nykyisen ET:n. Sen taas pitäisi vahvistaa asemaansa ennenkuin niin tapahtuisi.

Äänestä

Varsinkin kun jumalanpalvelusten ja aamuhartauksien ruletti pyörii, vaikka toiminnan pitäisi olla "uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta", ei uskonnottomien ihmisoikeuksien näkökulmasta ole mitään edellytyksiä ajatellakaan ratkaisua, jossa elämänkatsomustieto lakkautettaisiin.

HS:n juttu jäi yksipuoliseksi; Kallioniemi lobbaa pakkouskontotietoa kaikille sekä nykyisille ja tuleville uskonnonopettajille töitä (ja et-opettajilta pois töitä).

Nyt on ET:n vahvistamisen ja avaamisen aika.

Arno Kotrolla on tärkeitä näkökohtia ET:n puolesta: http://vapaa-ajattelijat.fi/helsinki/2016/09/16/arno-kotro-back-to-school-illassa/

Äänestä
  • Ainakin keskustelua on kunnolla aloitettu HS:nkin taholta, ensin iso juttu ET-opetuksen suosiota pk-seudulla ja nyt tämä kritiikki nykyista uskonnonopetusta kohtaan. Uuden oppiaineen luominen olisi hidas prosessi, ja sen sisältöön liittyisi paljon kysymyksiä ja ristivetoa. Toisaalta valmis, vakiintunut oppiaine on jo uskonnon rinnalla kouluissa valmiina, joten sen avaaminen olisi helppo tie poistaa nykyisen mallin ongelmia vaikkakaan ei ihan yksinkertaista sekään pakoissa joissa ei ole minkäänlaista vakiintunuttu ET-ryhmää. Tässä olisi kuitenkin selkeä malli, jolla nykytilannetta voisi nopeastikin parantaa.

    Äänestä

  • Tarvittaisiin se kansalaisaloite ET:n avaamiselle, kuten suurin osa kansasta tahtoo.

    Sata varma ei voi tietenkään olla sen läpimenosta, mutta yrittää pitää niin voi onnistua. Eipä onnistunut TAHDON aloitekaan ensimmäisellä yrityksellä.

    Nyt vois aika jo olla kypsä

    Äänestä

  • "Eikä uudistuksessa pidä unohtaa ... ja väittely- ja argumentaatiotaitojen kehittämiseen, muistutti Arno Kotro."

    Näitä taitojen puute korostuu hihhilipiireissä.

    Äänestä

Kun Hesari kerrankin kirjoitti eilen jutun jossa ET näyttäytyi suosittuna ja jopa jotenkin yleisen positiivisessa valossa suhteessa uskonnonopetukseen, niin sisäinen korjausliike tehtiin Sanomatalossa välittömästi.

Koska juttua ei voinut enää poistaa netistä, se uudelleenotsikoitiin. Alkuperäinen otsikkohan oli "Uskonnonopetuksen suosio laskee dramaattisen nopeasti Helsingissä - useissa kouluissa jo liki 40 prosenttia oppilaista lukee elämänkatsomustietoa".

"Korjattuna" se lukee: "Uskonnonopetus jakaa Helsingin kahtia: et-luokat pullistelevat Kalliossa, Arabiassa ja Käpylässä – toisin kuin Paloheinässä, Lauttasaaressa ja Munkkiniemessä".

Ja sitten piti saada imperiumin vastaisku heti seuraavan päivän lehteen, että lukija ymmärtäisi, miten asioiden tulisi olla.

1Äänestä

Kommentoi aloitusta


jimmyogg kirjoitti:

HS:ssa juttu uskonnonopetuksesta:
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005365153.html

Helsingin yliopiston uskonnonopetuksen professori Arto Kallioniemi pitää jutussa uskonnonopetuksen nykyistä mallia Suomessa huonona, ja koko mallia muutenkin purkamista kaipaavana jäänteenä. Suomi on koulujen uskonnonopetuksensa kanssa poikkus pohjoismaissa. Lisäksi Kallioniemen mielestä malli on järjetön, eikä se palvele kenenkään etua. Uskonnon asema oppiaineena on hänen mielestään masentava.

Jutussa myös avataan uskonnonopetuksen haasteita pääkaupunkiseudulla vs muualla Suomessa.

Mukana myös kommentteja niin ortodoksikirkolta, ev.lut. kirkkohallitukselta ja islamilaiselta neuvostolta sekä muutamilta kouluilta ja Opetus- ja kulttuuriministeriöltä.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu