Tasa-arvoinen persukoulu on vitsi

Tämä on korulauseiden ja valheiden osavaltio ts. yritys.
http://rayhablogi.blogspot.fi/2014/12/isanmaasi-suomi-onkin-yritys.html

Tuo on niin totta kuin olla voi! Kun peruskoulu alkoi pyöriä 1970-luvulla, se oli suht koht samanlainen ja sillä tavoin tasa-arvoinen instituutio. Monia yksityskohtia paikkailtiin vuosien mittaan. Ei ollut silloin mitään varsinaisia ongelmakouluja joka kaupungissa kuten tänä päivänä. Oppilasaine oli paljon homogeenisempaa keskimäärin kuin nyt. Tietysti joukossa oli esim. romanilapsia ongelma-aineksena, samoin jossain määrin kouluvastaisten ongelmavanhempien ongelmalapsia.

Mutta ei silloin voitu kuvitellakaan, että tulevina vuosikymmeninä luokkiin pölähtää kehitysmaaväkeä, jolla ei ole mitään kokemusta sivistyksestä. Tämä trendi on kasvanut vuosi vuodelta ja jokaisessa vähänkin isommassa Etelä-Suomen kaupungissa on ainakin yksi kaupunginosa, jossa on opettajan kuvailema kouluhelvetti meneillään. Uudet hienot opetusssunnitelmat ovat vain huono toteutumaton vitsi näissä opinahjoissa. Eivät nämä pilviin kurkottavat suunnitelmat oikein muissakaan kouluissa toimi. Peruskouluista on tullut ikävä kyllä useille lapsille säilytyspaikkoja. Fiksut oppilaat kyllä pärjäävät tästä huolimatta, mutta syrjäytyneiden määrä tulee valitettavasti kasvamaan. Nyt pitäisi vihdoin tajuta, missä mennään ja ottaa todellisia korjausliikkeitä. Ihan vaikka vanhaan malliin peruskoulusta ja sen tavoitteista.

Uudet opetussuunnitelmat eivät toimi! Syynä on, että ne on laadittu molemmat jalat ilmassa ja toinen syy on ettei ole rahaa toteuttaa tuota hömppää siten kun on tarkoitettu. Opettajat palavat loppuun ja kellään ei ole oikeasti kovinkaan kivaa kiva koulussa. Oppilaat keskittyvät älykännyköihinsä, joten usein luokassa voi olla ihan rauhallistakin. Mutta oppmistulokset kusevat pahasti. Juuri sanottiin uutisissa, että nimenomaan poikien tulokset huononevat koko ajan keskimääräisesti kautta linjan.

Itähelsinkii tarvii lisää somalii me opitaa niilt sitä tasaarvoo.

Peruskoulua ei ole suunniteltu kehitysmaamuslimeja eikä Afrikan väkeä varten.

Oppimistulosten näkökulmasta Suomi on maailman epätasa-arvoisin maa. Missään muussa maailman maassa oppimistulosten ero ei ole niin suuri poikien ja tyttöjen välillä, kuin Suomessa. Peruskoulu ei kykene huomioimaan poikia. Mihinkään käytännön toimiin ei tämän suhteen ole tilanteen korjaamiseksi ryhdytty.