Yhdenvertaisuussunnitelmiin konkreettisuutta ja systemaattisuutta

Haluaisin nähdä konkreettisen esimerkin tilanteesta, jossa suunnitelma laitetaan täytäntöön ja sen ansiosta joku syrjintä jää tapahtumatta.

Pääsihteeri varmaan tämänkin takana..

"Tiedotuksessa ei pidä enää käyttää syrjiviä ilmaisua"

Myös lakiin pesiytynyt ilmaisu positiivisesta ja negatiivisesta uskonnonvapaudesta on syrjivä tapa ilmaista asia. Tähän pitäisi keksiä paremmat termit ja vaatia muutosta.

Positiivinen katsomusvapaus eli uskonnottomuuden vapaus toteen!

Tasa-arvosuunnitelmiin tuli lakisääteinen velvoite runsas 15 vuotta sitten. Yleisarviona voi sanoa, että kyllä ne ainakin jossain määrin ovat vaikuttaneet. Tietenkin alkuvaiheissa erään miehet märisivät, että mitä tämmöisellä on mitään merkitystä ja vaikutusta.

Kyllä yhdenvertaisuussunnitelmilla voi olla myönteistä vaikutusta, kun niitä vaan käytetään sekä valmisteluvaiheessa että sen jälkeen työkaluna.

Tuossa lausunnossa on virikettä mietintään päiväkodeissa, kouluissa ja oppilaitoksissa sekä myös vaikka nuorisotyössä.

OPH voisi antaa jonkun ohjeen!?

Arvokasta pakerrusta. Näitä pitää tehdä joka lafkaan. Laaaja merkitys.

Suunnitelmien ensimmäisen päivityskierroksen aika alkaa olla ensi sykssynä ja talvena. Siiheen kiinni konkreatialla.

Yhdenvertaisuussuunnitelmien päivittämiseen: Yhdenvertaisuuslain edellyttämien yhdenvertaisuussuunnitelmien laadinnan ensimmäinen kierros ei ole mennyt ihan nappiin. Monet suunnitelmat ovat jääneet yleiselle tasolle, vaille syrjintäriskien systemaattista ja konkreettista tarkastelua.

Kouluissa tulisi päättää nyt suunnitleman päivittämisestä alkavan lukuvuoden aikana.

Perustuslain 6§ ja yhdenvertaisuuslain kielletyt syrjintäperusteet ovat yllättävän usein syrjinnän kohteena eli pois leikattuna.

Opetushallitus on julkaissut oppaan toisen asteen oppilaitosten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmien kehittämiseen. Vaikka Mukana! -opas on kohdistettu lukioille ja ammatillisille oppilaitoksille, siitä saa virikettä myös peruskoulujen suunnitelmien päivittämiseen.
Tarvetta suunnitelmien kehittämiseen on. Siitä kertoi myös Helsingin seudun vapaa-ajattelijain kartoitus helsinkiläisten peruskoulujen ensimmäisistä yhdenvertaisuussuunnitelmista. Havainto oli, että uskontoon tai vakaumukseen liittyvät asiat oli sivuutettu yleensä kokonaan. Näin ollen myös uskonnottomien lasten ja nuorten syrjintä oli ohitettu.
Uudessa oppaassa tähän haetaan muutosta: "Tilannetta on arvioitava jokaisen yhdenvertaisuuslaissa ja tasa-arvolaissa mainitun syrjintäperusteen osalta." Samoin todetaan, että suunnitteluvaiheessa käsitellään kaikkia syrjintäperusteita. Tämä tarkoittaa, että "uskonnon tai vakaumuksen" kohdalla myös uskonnottomien tilannetta, mahdollista syrjintää ja sen poistamista käsitellään.
Helsingin seudun vapaa-ajattelijain lausunnossa kaupungille kiinnitetään huomiota yhtäältä päiväkotien ja koulujen mahdollisiin uskonnollisiin tilaisuuksiin sekä toisaalta elämänkatsomustiedon opetusjärjestelyihin.
Paras ratkaisu on, että uskonnollisia tilaisuuksia ja toimituksia ei enää sisällytetä koulun ja päiväkodin toimintaan. Jos niitä on, tilaisuuksien valmistelun ja tiedotuksen tulee olla täysin yhdenvertaista. Jumalanpalvelusta ja hartaustilaisuutta ei pidä enää asettaa mitenkään etusijalle uskonnollisesti sitouttamattomaan tilaisuuteen nähden. Uskonnoton vaihtoehto voi olla myös retki koulun ulkopuolelle.
Kun Suomessa on vielä 50 kuntaa, jossa ei ole elämänkatsomustiedon opetusryhmää ja oppilaita ollenkaan, ja monessa koulussa ei ole ET:n omaa opetusryhmää, koulujen velvollisuutena on edistää lasten pääsyä oikeuksiinsa eli erityisesti heille tarkoitetun oppiaineen opetukseen.
Mukana! Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyö toisella asteella. https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/mukana-tasa-arvo-ja-yhdenvertaisuustyo-toisella-asteella

Tällaisen asian nostaminen tapetille on sensurointia! T. Antivapari

Suunnitelmasa pitäisi mainita myös koulun yhteiset juhlat. Samoin pohtia uskonnollisia tilaisuuksia, kuten että ne voidaan jättää pois.

Vuoden 2020 työsuunnitelmissa päivittäminen. Arviointi ja pävittäminen.

Anteeksi, mutta miten Tamperella, turussa, Oulusas, Jyväskylässä. Löytyy mitään mallikkuutta?

Asia esille yhdenvertaisuusasoiden neuvottelukunnassa. Ylikoski on ollut asiassa aktiivinen, ja olkoon jatkossakin, kiitos.

Kreps hreh heerh hreh heehrr. Miksi pakon puolustaja palstalla haukkuu muita
Jottei tartte perustella, miksi haluaa pakottaa muita. Kelvoitteet kuntoon.

Lienee sanomattakin selvää, että lausunnossa kaupungille on tuotava esiin konkretiaa ja todettava, että kiinnitetään huomiota tilanteisiin, jotka voivat aiheuttaa huolestumista perheille rakennettaessa alustavia yhdenvertaisuussunnitelmia. Lisäksi on otettava etukäteen huomioon jo valmisteltaessa laajemmat piirit kuin pelkkä yksi kaupunki. Käytännössä tietenkin täytyy turvautua tarkoituksenmukaisiin keinoihin, koska vastalauseita tulee ja jos toimintamenetelmiä parannettaessa vastaan esitetään absurdeja väittämiä. Jopa lausunnossa mallina kaupungille kiinnitetään valmiiksi huomiota näihin kohtiin yllä

Koronailusta huolimatta nämää oppilaitosten yv-suunnitelmat pitää päivittää. Arvioda tilanne ja uudsitaa, päivittää, laajentaa, konkretisoida.

Yhdenvertaisuussuunnitelmien laatimisen ensimmäinen kierros on todettu laajemminkin puolinaisseksi. juosten lasketuksi. Syytä silti selvittää tarkemmin varsinkin oppilaitosten ja koettaa etsiä edes joitakin esimerkillisiä suunnitelmia.

NYT voisi kyllä päättää, että uskonnolisia tilaisuuksia ei tänä syksynä ja tänä lukuvuonna pidetä kirkoissa eikä juhlasaleissa.

Opetuslautakuntien tai sivistyslautakuntien tai kulutuksen ja kasvatuksen lautakuntien jäsenet. Herääätyss!

NYT on aika päivittää näitä suunnitelmia. Konkretiaa lisää uskonnottomien oikeuksien kannalta.

Oppilaitosten suunnitelmien tilannetta ollan nyt siis kartoittamassa.. .ielenkiintoista.

Tietynlainen antibyrokrattisuus antaa tekosyytä vähätellä tällaisia suunnitelmia - käytännössä samalla suunnitelmallista työtä syrjinnän ehkäisemiseksi ja poistamiseksi. Valitettavasti.

Totta, yhdenvertaisuuslain edellyttämien yhdenvertaisuussuunnitelmien laadinnan ensimmäinen kierros ei ole mennyt ihan nappiin. Monet suunnitelmat ovat jääneet yleiselle tasolle, vaille syrjintäriskien systemaattista ja konkreettista tarkastelua.

Lakihan velvoittaa tilanteen arviointiin sekä yv-suunnitelmien päivittämiseen ja kehittämiseen. Niihin tulee saada lisää konkreettisuutta ja systemaattisuutta. Tarvitaan myös ohjausta ja koulutusta.

Tuossa Helsingin seudun vapaa-ajattelijain lausunnossa Helsingin kaupungin yhdenvertaisuustoimikunnalle on konkreettisia näkökohtia yhdenvertaisuuden edistämiseen erityisesti uskonnottomien syrjinnän ehkäisyn ja tosiasiallisen yhdenvertaisuuden kehittämiseksi.

Kuntapolitiikassa vaikuttavat, teillä on vallan ja vastuun paikka.

Hyvä, kuntavaaliteemaksi tämä. Että edes tietävät mistä kysymys.

Selvitys asiasta on hieman kesken, mutta parantamisen varaa on valtavasti.

Helsingin peruskouluissa on vuodenvaihteen molemmin toteutettu suunnitelmien päivityskirros. Nyt uskonto ja vakaumus eivät ole kokonaan skipsttuina.

Tätä on syytä vaatia kunnan toimielimiltä ja palveluilta. Erityisesti oppilaitoksilta, joilla se on erikseen säädetty velvollisuus. Kuntavaaliehdokkaille kysymyksiä, tuntevatko. Mitä pitäisi tehdä?

Ovatko vapaa-ajattelijat, vapaa-ajattelijayhdistykset antaneet "kunnanisien" olla rauhassa koulu- ja päiväkotiasioissa?!

Uskonnottomia lapsia ei saa syrjiä. Syrjintää pitää tietoisesti ehkäistä.

Työkaluksi. Tosissaan otettavaksi. Kohta kohdalta. Vakaumustakin tarkastellen.

Varsinkin oppilaitoksille erilliset suunnitelmat.

Uudet kasvatuksen ja koulutuksen lautakunnan, ottakaa käsittelyyn. Selvitä tilanne. Tee linjaukset.

HUOM! Uudet koulutus-ja kasvatuslsutakunnat asian ääreen.

Oppilaitoksille päivityskierros. Lautakunnan päätöksellä.

Hyvin hyvin asiallista. Kaikille ei semmoinen kelpaa.

Jos kotikunnassasi koulujen suunnitelmia ei ole päivitetty, esitä sitä opetuslautakunnassa.

No hyvänen aika. Sillai kai!

Kysy kuntasi koululautakunnan (tai vast) jäsenil sekä virastosta.