Språkstudier har fått ge vika för matematikstudier.
Grupperna i gymnasiernas korta lärokurs i främmande språk har under hösten krymt med 30 - 45 % jämfört med året innan.
Enligt språklärarförbundet beror det bla. på universitetens betygsantagning.
Om studier i den korta lärokursen i främmande språk inte ger poäng med tanke på vidareutbildningen låter de studerande bli att välja dem.
Grupperna i gymnasiernas korta lärokurs i främmande språk har under hösten krymt med 30 - 45 % jämfört med året innan.
Enligt språklärarförbundet beror det bla. på universitetens betygsantagning.
Om studier i den korta lärokursen i främmande språk inte ger poäng med tanke på vidareutbildningen låter de studerande bli att välja dem.
Vastaukset 37
Vanhimmat
För spaltens aktiva är det ju pakkoruotsi och inte matematiken som är orsaken.
Även om yrkesmänniskor känner till den verkliga orsaken så VET fennorna att det beror på pakkoruotsi.
Bland svenskspråkiga är ju samma trend och de kan inte skylla på "pakkoruotsi ".
Nä men det är ju hur som helst lätt at fiksa detta problem...
Ge högre poäng till det modermålsvenska och främmandefinska språket, än till det looonga måstematematiken.
På universitetets betygsantagning.
De har ju pakkosuomi förstås ?
Givetvis+men+finlandssvenskar+är+såpass+mycket+fiffigare+än+fenno+att+de+lär+sig+landets+andra+språk+istället+för+att+klaga.
Ns kieliaktiivit höpöttävät pakkoruotsista, ei tavallinen suomalainen joka ymmärtää kieltenopiskelun /matematiikan todellisen tilanteen.
Hur täcks någon skriva att "Pakkoruotsi TAPPAA kielten osaamisen " ?
Ingen normal människa.
En rafflande rubrik är viktigast,innehållet kan vara något helt annat,det är strategi.
Att ljuga är tillåtet åtminstone för vissa personer.
Ehkä se hänen kohdallaan pitää paikkaansa, mutta hänen ei pitäisikään yleistää sitä koskemaan kaikkia, suomalaiset oppivat kieliä edelleen.
Det är rubriken som "säljer ".
På en lyckad rubrik lever man länge,man kan använda på nytt och på nytt.
Vi kommeratt få se den många gånger ännu.
Det ger kicks när man hittar på något riktigt extra.
De här aktivisterna är lärda hur rubrikerna skall formuleras så folk"klickar ".
De aktiva har inget samvete eller skam i kroppen.
Man insåg att intagningar till högskolorna på basen av studentbetyget skulle gå snett. Tanterna bestämde att så skall det vara och flickorna som är duktiga i gymnasierna är väl nöjda?
Resultatet är dock det att studentens lämplighet som studerande i högskolan på linjen dit den söker inte testas på något sätt.
Skulle jag bestämma, skulle studentbetyget endast vara en biljett för att få delta i inträdesförhöret och provet. Då skulle ingen behöva optimera sina val för högskolestudiernas _inträde_ och ingen hålla på med att göra studenten om och om igen för att bli antagen till en högskola.
Studenten och högskolan har inte mycket gemensamt. Det klagades på att en del högskolors intagningsprov mera liknade ett intelligenstest än ett förhör. Min fråga är: än sen då?
Samaa mieltä. Yo pitäisi säilyttää enemmän yleissivistävänä.
Meillä liikaa painotetetaan nk. osaamista nk. sivistysaineden kustannuksella. Ihmiset pitäisi olla kuitenkin mahdollisimman yleissivistynyt, kun menee opiskelemaan korkeakouluun. Jos koko lukioaika menee hiostaessa pelkkää matikkaa pääsykokeiden pelossa, niin eihän siinä synny mitään oppimista esim. kielissä. Oppiminen vaatii rentoutta ja stressittömyyttä.
Vaikeaa siinä on yhdistellä matematiikkaa korkeakoulussa mihinkään, ellei ole muuta oppinut. Eri opinahjoilla on eri tehtävät. Sitä tulee kunnioittaa, sillä niiden luojat tuskin olivat mitään pöljiä?
Jag undrar ibland hur mycket en vanlig människa egentligen behöver matematik i vardagen ?
Alla ställen finns maskiner som räknar allt åt oss.
Kone hoitaa se on totta, mutta matikan perusteet on hyvä hallita. Jokapäiväisessä elämässä on paljon tilanteita jotka vaativat matemaattista ajattelua.
Till det behövs ändå inte många års studier,är matematik nuförtiden frivilligt ?
En vanlig människa behöver matematik dagligen, och kan den inte det har den föga nytta av maskinerna då den inte vet hur de används.
Samma gäller språk. De behövs dagligen. Senast idag har man använt 4 st. i kommunikation med andra människor. I morgon blir det väl samma? Kan man dem inte är det en annan femma då man inte vet vad man går miste om.
Fenno säger att utbildning är ett sätt att begränsa andras valmöjligheter. Själv ser man det så, att låta bli att utbilda sig är ett kapitalt begränsande av egna valmöjligheter.
Med tabulan klarar man sig långt.
Alla människor är inte "matematikmänniskor ", eller "språkmänniskor ",det måste finnas också annat som är viktigt här i världen.
Inte+slår+det+precis+hål+i+sidan+om+man+kan+avigsidan,+divisionen,+med?+Faktum+(egen+bedömning,+godkänt+som+källa+på+spalten)+är+att+just+dividerandet+fattas+ur+folks+förmåga+att+räkna+i+huvudet+och+det+drar+ner+helheten+till+under+hälften+av+vad+baskunnandet+borde+vara.+Vi+kan+addera+subtrahera+och+multiplicera+men+vad+händer+då+vi+borde+dividera?
Det behövs också personer som kan använda sina händer.
Det finns snart robotar som kan göra allt.
Totta, mutta toisaalta jako maitsemiisi ryhmiin on hieman aikansa elänyt, koska ihminenhän voi olla hyvä useammassa asiassa. Minusta tällainen jako on joka tapauksessa keinotekoinen.
Det räcker nog med grundkunskaper i matenmatik, maskinerna sköter resten för en vanlig normperson.
Det er sant och bra skirivande.
Det er sant.Det er bra srivande.
"Ihmiset pitäisi olla kuitenkin mahdollisimman yleissivistynyt, kun menee opiskelemaan korkeakouluun."
Peruskoulussa saadaan aivan riittävä yleissivistys.
Lukion tehtävä on karsia sopivimmat ja kyvykkäimmät jatkamaan korkeakouluun.
Pitkä matematiikka on juuri oikea tapa karsia sopivimmat.
Sen opiskelu ei estä kielten lukemista, koska pitkä matematiikka ei suinkaan ole pakollinen kirjoitettava. Sen voi vapaasti jättää kirjoittamatta.
Ruotsin vaatiminen pakolliseksi yo-kirjoituksiin on sulaa hulluutta.
Suomen kannattaa pyrkiä maailman parhaaksi matematiikassa,
ei suinkaan maailman parhaaksi pakkoruotsissa..
Sen nyt tajuaa kuka tahansa, paitsi ehkä Rinteen ruotsia puhuva sosialistihallitus..
Lukio voi osittain karsia, mutta pitkä matematiikka ei ole oikea välinen karsintaan. Pitkä matikka karsii ne, jotka pyrkivät opiskelemaan matemaattisia aineita, ei muita.
Peruskoulu ei tarjoa riittävää sivistystasoa jo ihan yksinkertaisesta siitä syystä, että siellä laiskotellaan. Tasoa on syytä nostaa, mikäli aiotaan saada kaikista peruskoulun käyneistä sivistyneitä kansalaisia. Peruskoulusta lukioon siirtyvillä on vaikeuksia opintojen kanssa jo siksi, että tasoero lukion ja peruskoulun välillä on niin suuri (nykyään).
Sanot, että pitkä matikka ei estä kielten lukemista, mutta muualla väität, että "pakkoruotsi" estää muiden kielten oppimisen - logiikka puuttuu täysin.
Kyllä ja ei. Toisissa kouluissa hyppy lukioon on todella hyppy, toisissa epädramaattinen siirtyminen luokalta toiselle.