Kysymyksiä intti sankareille

Kylläpä olet heikolla pohjalla, poika.
Oletkohan armeijaa nähnytkään?
Kirjoituksestasi päätellen olet joku sivarihomo, joka yrittää provokatiivisesti perustella muille, sekä itselleen, miksi armeijaan ei kannata mennä.
Kävisit siellä niin tietäisit totuuden!
Pelle!

" 1. Miksi armeijassa aikuinen ihminen taannutetaan kolmevuotiaan henkiselle tasolle, ja hänelle opetetaan itsestäänselvyyksiä, kuten sängyn petaaminen ja kaapin teko ja sitä hierotaan tarpeettoman kauan? Eikö mielekkäämpää olisi käyttää sekin aika esimerkiksi liikuntakoulutukseen esteradalla?"

Ei tuo sängyn petaaminen ja vaatteiden viikkaaminen näyttänyt olevan itsestään selvää kaikille alikersanttit opettivat omassa armeija aikanani kädestäpitäen joillekin pojille miten vaatteet viikataan kaappiin oikeaoppisesti ja miten punkka pedataan. Kaikilla ei vain opeteta näitä asioita näkäjään kotona. Omassa kodissani näiden asioiden hallitseminen oli itsestään selvyys, mutta näköjään aika monessa kodissa eletään kuin "pellossa".

Näitä perusasioita tosiaan hierotaan niin kauan, että ne hallitaan jotkut osaavat ne toiset oppivat nopeammin jotkut hitaammin toiset eivät koskaan. Omassa tuvassani oli yksi kaveri, jonka motoriikka oli niin huono, että hän ei koskaan oppinut viikkaamaan vaatteita tai petaamaan sänkyä parin viikon yrittämisenkään jälkeen. Hän tosiaan yritti parhaansa, mutta ei saanut koskaan peittoa tai vaatteita suoraan. Hänet vapautettiin armeijaan kelpaamattomana. Turha häntä olisi ollut mihinkään esteradalle viedä hän olisi vain telonut siellä itsensä kun kohelsi joka paikassa muutenkin.

"2. Miksi koulutus pyrkii koulutettavien egon nujertamiseen ja robottimaiseen kouluttamiseen, ellei tarkoitus ole taannuttaa jopa niitä kaikkein välkyimpiä niiden heikoimpien tasolle?"

Koska sotatilanteessa voi olla niin paljon stressiä ja pelkoa, että ellei toimintoja toisteta tuhansia kertoja niitä ei kykene suorittamaan äärimmäisen kovan henkisen paineen alaisena esim. tilanteessa, jossa ei ole aikaa tai kykyä enää miettiä tarkasti vaan on kyettävä toimimaan heti. Minkäänlainen nujertaminen tässä ei kyllä ole tarkoituksena.

"3. Miksi liikaa resursseja hukataan älyttömään pokkurointiin ja pilkunnussintaan, ja sen sijaan taistelukoulutukselle sekä metsäkeikoille ei ole riittävästi resursseja? Ennen inttiin menoani halusin ottaa armeijan tosissani enkä leikkiä sadomasoleikkejä. Halusin oppia taistelijaksi enkä pelleksi."

Sääntöjä on noudatettava pilkulleen esim. sen takia, että armeijassa on paljon koulutusta jossa voi asettaa itsensä, toverinsa tai sivulliset vaaraan jos varomääräyksiä ei noudateta pilkulleen ja jos tuliaseiden oikeaa käsittelyä ei harjoitella tarkasti ennen esim. kovapanosammutoja yhtenä esimerkkinä. Tästä syystä armeijalla ei ole varaa leikinlaskuun sillä sen seurauksena joku voi kuolla tai vammautua. Ympäristönä armeija on kuitenkin turvallisempi kuin siviili elämä sillä armeijassa sattuu tapaturmia viisi kertaa vähemmän kuin mitä ihmisille tapahtuu omassa kotonaan.

"4. Miksi teoriapuolen koulutus pohjaa mantrojen toistamiselle ja robottimaiselle hokemiselle eikä asioiden sisäistämiselle sekä heuristiikalle? Behavioristisella drillillä voidaan opettaa liikesarjoja ja mantroja, mutta sillä ei voida opettaa mitään sellaista, mikä vaatii syvällistä ymmärtämistä tai mikä vaatii luovuutta."

Kyllä se opetus perustuu armeijassa aina kuulo, näkö aistien hyväksi käyttämiselle ja kyselemiselle ja kirjoittamiselle. Esim. joka oppitunnilla upseeri kyselee oppilailta pistokokeen omaisesti opettettuja asioita varmistuakseen, että he ovat sisäistäneet asiat.

Perussotilastaitoja toistetaan sen takia, että stressitilanteessa suoritus ei huononisi.

"5. Miksi valitetaan, että määrärahat ovat niukat, mutta silti niitä riittää siihen, että puolelle ikäluokasta armeijalle ei ole käyttöä lainkaan? Eli niitä niukkojakin määrärahoja on varaa haaskata."

Kyllä kaikille armeijan kouluttamille henkilöille on käyttöä ja jokainen saa jonkin oikean sodanajan yksikön tehtävän ja sijoituspaikan koulutuksensa perusteella.

"6. Miksi Suomen armeija nojaa työvoimavaltaisiin menetelmiin ja tehottomiin toimintamalleihin sekä prosesseihin sen sijaan, että tarpeetonta ihmistyötä pyrittäisiin korvaamaan koneilla ja automaatiolla? Onko kyseessä se, että kun ilmaista orjatyövoimaa on määrättömästi käytössä, ei ole mitään tarvetta tehostaa menetelmiä?"

Suomen armeijassa ovat käytössä aika pitkälle samat menetelmät kuin kaikissa muissakin moderneissa armeijoissa ympäri maailmaa. Tosin simputusta Suomen armeijassa esiintyy vähemmän kuin muiden maiden armeijoissa yleensä. Suomen armeijan opetusmenetelmissä käytetään hyväksi kaikkia aisteja mahdollisimman laaja-alaisesti (näkö, kuulo, tunto, puhe) koska tämä mahdollistaa parhaan oppimistuloksen tutkimusten mukaan.

"7. Miksi koulutus pyrkii motivaation nujertamiseen sekä asioiden tekemiseen mahdollisimman vastenmielisiksi, ja joka asiassa painotetaan rangaistuksia, jotka seuraavat kämmellyksestä? Lähteekö Suomen armeija samasta periaatteesta kuin Venäjällä, jossa sotamies pannaan edestä tulevan vihollisen luodin ja takaa tulevan teloitusryhmän luodin väliin? Työpsykologian kokemus rangaistuksen pelon käyttämisestä motivoimisessa on se, että työntekijät pyrkivät tekemään mahdollisimman vähän työtä ja lintsaamaan kaikessa mahdollisessa sekä nuolemaan esimiestensä perseitä. Rangaistuksen pelko kitkee myös kaiken riskinottohalun."

Tuollaisia ihmisiä, jotka pyrkivät tekemään aina mahdollisimman vähän ja lintsaamaan kaikessa mahdollisessa esiintyy aina isossa joukossa ihmisiä. He pilaavat koko joukon motivaation jos heitä kohtelee liian tuttavallisesti ja ystävällisesti ja joukon motivaation ylläpito on kaikkein tärkein asia joukkoa johtavalle upseerille. Tästä syystä upseeri ei voi olla aina mukava ja kiva sillä hän on vastuussa joukosta ja sen toiminta kyvystä.

"8. Miksi johtamismenetelmät perustuvat aivan puhtaalle vittuilemiselle ja management by perkeleelle sen sijaan, mikä työelämässä on havaittu toimivaksi tavaksi johtaa osaavia ihmisiä. Suomalaisen sotilaan ei kai pitäisi olla mitään säilykejauhelihaa. Miksi kuri luodaan mouhoamisella, kiusaamisella ja vittuilulla sen sijaan, että viedään pojat metsään ja opetetaan heidät toimimaan yhtenäisenä joukkona niin, että kaikki oppivat toimimaan saumattomasti yhteistyössä. RUK:ssa ei tarvinnut pitää erityisesti kuria, se lähti meistä upseerioppilaista itsestämme. Perusyksikössä kuri perustui mouhoamiselle ja kitarisat ulkona huutamiselle sekä sille, että alokasjoukosta poimittiin joku mählö, jota kiusattiin, kunnes tämä meni puhumaan papille ja pääsi pois."

Tämä johtuu siitä, että miehistössä on paljon niitä, jotka pyrkivät tekemään mahdollisimman vähän aina kuin mahdollista ja pilaamaan koko joukon motivaation tehdä asioita sillä jonkun huonot käyttäytymis mallit tarttuvat muihin helposti ja koska upseeri on vastuussa joukosta ja sen toiminnasta hän ei voi olla aina mukava ja tuttavallinen.

Ei ton klovnin viesteihin kannata vastata. Se spämmää niitä aina säännöllisesti tänne kun se haluu levittää tota skeidaa. Viisainta on antaa sen elämöidä omassa nurkassaan.

management by perkele xD

Et ole ollut lähelläkään puolustusvoimia tai jos, niin sinussa ei paljon ole menetetty kun sieltä pois on lähetetty.