Elävä elämä ei tunne

"Numeroarvioinnin paluuta on helppo kritisoida hyppynä takaisin vanhaan järjestelmään, jossa oppilaat ja vanhemmat vertailivat numeroita ja keskiarvoja. Kyse on kuitenkin loppujen lopuksi oppilaan oikeusturvasta. Kun yläasteelta siirrytään toisen asteen koulutukseen, vaikkapa lukioon, on äärimmäisen tärkeää, että kaikkia oppilaita arvioidaan samanlaisilla kriteereillä".

https://www.is.fi/paakirjoitus/art-2000006404108.html?ref=rss

Koulu ei voi olla paikka, jossa käydään vain viihtymässä ja oleilemassa ilman pelkoa, että kukaan vaatisi mitään. Kukaan ei varmasti kaipaa karttakepillä näpeille - aikaa, jolloin opettaja oli ehdoton auktoriteetti – hyvässä ja pahassa.Suomalaisen koulun pitää opettaa oppilaille vastuuta omista tekemisistään.

Opettajien, oppilaiden ja vanhempien on hyvä muistaa, että koulun jälkeen elävässä elämässä ”armovitosia” ei juurikaan ole tarjolla.
5<50
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 5

Vanhimmat

Koulun jälkeisessä elämässä on sitten armocolan vuoro

Äänestä

Koulun opeista on hyvin vähän todellista hyötyä oikeassa elämässä, kouluissa tulisi valmistaa lapsia paljon nykyistä paremmin tosielämään esim. taloustietouden opetusta lisäämällä ja turhaa ulkoa pänttäämistä vähentämällä.

Äänestä
  • Ilman ulkoapänttäämistä et voi hallita kokonaisuuksia.

    Äänestä

  • Opin minä ainakin lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan siellä. Eli ihan riitävä perusta elämälle, toisin kuin nämä luku ja kielitaidottomat työvoiman pelastajat.

    Äänestä

  • Anonyymi kirjoitti:

    Ilman ulkoapänttäämistä et voi hallita kokonaisuuksia.

    Nykyään ihmisillä kulkee tietokoneet mukana taskuissa, ulkoa opetteleminen ei ole enää samalla tavalla tärkeää kuin vuosikymmeniä takaperin milloin joka ikinen nippelitietous piti tarkistaa jostain opuksesta kotona, koulussa tai kirjastossa.

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


Anonyymi kirjoitti:

"Numeroarvioinnin paluuta on helppo kritisoida hyppynä takaisin vanhaan järjestelmään, jossa oppilaat ja vanhemmat vertailivat numeroita ja keskiarvoja. Kyse on kuitenkin loppujen lopuksi oppilaan oikeusturvasta. Kun yläasteelta siirrytään toisen asteen koulutukseen, vaikkapa lukioon, on äärimmäisen tärkeää, että kaikkia oppilaita arvioidaan samanlaisilla kriteereillä".

https://www.is.fi/paakirjoitus/art-2000006404108.html?ref=rss

Koulu ei voi olla paikka, jossa käydään vain viihtymässä ja oleilemassa ilman pelkoa, että kukaan vaatisi mitään. Kukaan ei varmasti kaipaa karttakepillä näpeille - aikaa, jolloin opettaja oli ehdoton auktoriteetti – hyvässä ja pahassa.Suomalaisen koulun pitää opettaa oppilaille vastuuta omista tekemisistään.

Opettajien, oppilaiden ja vanhempien on hyvä muistaa, että koulun jälkeen elävässä elämässä ”armovitosia” ei juurikaan ole tarjolla.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu