– Suomalaisten suuri ylpeydenaihe on ollut tasalaatuinen opetus. Koululaitoksemme vahvuus on ollut se, että laittoivatpa vanhemmat lapsensa mihin kouluun tahansa, opetus on ollut yhtä hyvää. Meillä ei ole tarvinnut muuttaa tiettyyn osoitteeseen saadakseen lapsensa tiettyyn kouluun.
Seuraava askel on, että Suomeen alkaa syntyä yksityiskouluja. Se olisi suuri takaisku suomalaiselle koululle, joka on ollut tasa-arvoisen yhteiskunnan kivijalka, Keltikangas-Järvinen varoittaa.
– Ruotsissa alkaa jo olla yksityiskouluja. Siltä tieltä on hyvin vaikea lähteä taaksepäin.
IS 29.9.2020 Riitta Keltikangas-Järvinen
Helsinkiin voisi ihan hyvin perustaa yksityiskoulun, joihin pääsisi ensisijaisesti teollisuussuvun lapsia ja metsäyhtiöiden ja muiden aidon eliitin lapsia ja lapsenlapsia. Eikä olisi edes vaikeaa: heiltähän löytyisi talo keskellä kaivopuistoa, yksi toisi oppikirjat ja kynät omakustanne hintaan kouluun, toinen maskeja, kolmas liituja jne. jne. omakustannehintaan. Ei tarvitsisi, kun palkata parhaat opettajat eri alanasiantuntijoista ja opettajista koostettuna, ja heille maksaa vähän paremmat palkat, ja se olisi siinä. Siellä YKSITYISkoulussa tehtäisiin vuosittain sitten opintomatka eri maihin, maihin joissa koulun lapsien ukeilla ja mummeilla olisi edustustilat, sinne saisivat majoittua, ja oppia maankulttuurista ja muita tärkeitä uusia asioita.
Koulussa kävisi myös vierailevia luonnoitsijoita eri aloilta ilmaiseksi (koululaisten ukit, mummit, kummin kaimat eri yhteikunta huipulta ilman palkkaa).
Kosa me emme voi luottaa suomalaiseen kouluun, mutta voimme luottaa yksityisen sektorin toimivuuteen. Hakaniemi kiittää.
Seuraava askel on, että Suomeen alkaa syntyä yksityiskouluja. Se olisi suuri takaisku suomalaiselle koululle, joka on ollut tasa-arvoisen yhteiskunnan kivijalka, Keltikangas-Järvinen varoittaa.
– Ruotsissa alkaa jo olla yksityiskouluja. Siltä tieltä on hyvin vaikea lähteä taaksepäin.
IS 29.9.2020 Riitta Keltikangas-Järvinen
Helsinkiin voisi ihan hyvin perustaa yksityiskoulun, joihin pääsisi ensisijaisesti teollisuussuvun lapsia ja metsäyhtiöiden ja muiden aidon eliitin lapsia ja lapsenlapsia. Eikä olisi edes vaikeaa: heiltähän löytyisi talo keskellä kaivopuistoa, yksi toisi oppikirjat ja kynät omakustanne hintaan kouluun, toinen maskeja, kolmas liituja jne. jne. omakustannehintaan. Ei tarvitsisi, kun palkata parhaat opettajat eri alanasiantuntijoista ja opettajista koostettuna, ja heille maksaa vähän paremmat palkat, ja se olisi siinä. Siellä YKSITYISkoulussa tehtäisiin vuosittain sitten opintomatka eri maihin, maihin joissa koulun lapsien ukeilla ja mummeilla olisi edustustilat, sinne saisivat majoittua, ja oppia maankulttuurista ja muita tärkeitä uusia asioita.
Koulussa kävisi myös vierailevia luonnoitsijoita eri aloilta ilmaiseksi (koululaisten ukit, mummit, kummin kaimat eri yhteikunta huipulta ilman palkkaa).
Kosa me emme voi luottaa suomalaiseen kouluun, mutta voimme luottaa yksityisen sektorin toimivuuteen. Hakaniemi kiittää.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Samalla lapset oppisivat yhteisöllisyyttä, kun voisivat kertoa toisilleen, mitä "sinun isi toi kouluun" "minun isi toi kyniä" "minun isi toi maskeja" "minun äiti pyysi googlen koodareita viikoksi meille opettamaan koodausta, ja vähän muustakin" "wau" "minun kummitäti pyysi englannin valioliikan pelaajia tutustumaan suomen eliittikouluun" "jaa minun isi sai kutsuttua One Force koneen nähtäväksi"
Tähänkö tähdätään?