"32-vuotias Katha aloitti innostuneena opettamisen eräässä berliiniläisessä polttopistekoulussa, jossa 90 prosenttia oppilaista on maahanmuuttotaustaisia.
Koulua vaivasivat monenlaiset ongelmat. Opettajia oli liian vähän, oppilaiden vanhemmat olivat välinpitämättömiä ja oppilailla käytösongelmia.
– Kun 9-vuotias oppilas näyttää keskisormea ja vastaa ”V…t välitän sun oppikirjoistas”, mitä silloin pitäisi tehdä? Katha kysyy.
Luokassa oli 28 oppilasta, monet heistä ongelmaperheistä. Puolet ei osannut saksaa. Oppilaiden joukossa oli myös viisi inkluusio-oppilasta, joille ei ollut tarjota erityistukea.
– Opetin viidennelle luokalle kakkosluokan asioita.
Osa oppilaista tuli alueen tunnetuista suurperheistä. Oppilailta puuttui tyystin kunnioitus auktoriteetteja kohtaan. Koulua ei pidetty ”coolina”, ja hyviä tuloksia saanut joutui silmätikuksi.
Kotiläksyille viitattiin kintaalla. Kun opettaja sanoi kertovansa laiminlyönneistä vanhemmille, oppilaat nauroivat ja sanoivat ”Siitä vaan jos puhut tšetšeeniä”.
Katha lopetti ja kirjoitti kirjan koulun tapahtumista, nimimerkin suojissa, koska hänen olisi pitänyt olla hiljaa. Hän tuntee sääliä oppilaita ja saksalaista yhteiskuntaa kohtaan.
https://www.bz-berlin.de/berlin/lehrerin-an-berliner-brennpunkt-schule-packt-aus
Koulua vaivasivat monenlaiset ongelmat. Opettajia oli liian vähän, oppilaiden vanhemmat olivat välinpitämättömiä ja oppilailla käytösongelmia.
– Kun 9-vuotias oppilas näyttää keskisormea ja vastaa ”V…t välitän sun oppikirjoistas”, mitä silloin pitäisi tehdä? Katha kysyy.
Luokassa oli 28 oppilasta, monet heistä ongelmaperheistä. Puolet ei osannut saksaa. Oppilaiden joukossa oli myös viisi inkluusio-oppilasta, joille ei ollut tarjota erityistukea.
– Opetin viidennelle luokalle kakkosluokan asioita.
Osa oppilaista tuli alueen tunnetuista suurperheistä. Oppilailta puuttui tyystin kunnioitus auktoriteetteja kohtaan. Koulua ei pidetty ”coolina”, ja hyviä tuloksia saanut joutui silmätikuksi.
Kotiläksyille viitattiin kintaalla. Kun opettaja sanoi kertovansa laiminlyönneistä vanhemmille, oppilaat nauroivat ja sanoivat ”Siitä vaan jos puhut tšetšeeniä”.
Katha lopetti ja kirjoitti kirjan koulun tapahtumista, nimimerkin suojissa, koska hänen olisi pitänyt olla hiljaa. Hän tuntee sääliä oppilaita ja saksalaista yhteiskuntaa kohtaan.
https://www.bz-berlin.de/berlin/lehrerin-an-berliner-brennpunkt-schule-packt-aus
Vastaukset 12
Vanhimmat
Näin se käy kun annetaan muodostua maahanmuuttajien omakulttuurillisia saarekkeita ja kaupunginosia.
Mitä ihmettä Saksa on nyt taas tehnyt väärin kun tulokkaat eivät ota kotoutuakseen?
Liian vähän rahaa kotoutukseen!
Ainiin, ja: KORONA!
Tv: Ohipuhesalo ja muut hallituksen #osaavat tytöt
Kannattaa konsultoida Tytti Tuppuraiselta, Tytti tietää saatana
no olis pitänyt vaan opettaavaan5 luokan aisoita ja häiriköt erottaa koulusta
no ehkäpa suusin oso matuista häippäsi mutta mitä väliä
ilmiö näkyy Suomessakin tietyillä alueilla
Maahanmuutto on rikkaus! :)
Ja se on aina maan kanta-asukkaiden, eikä missään nimessä koskaan maahanmuuttajien itsensä, vika, jos kotoutuminen ei onnistu! Joka muuta väittää, on iso sikanatsifasistirasistivihapuhujaällölällällääpöhkö!
(Ratkase tässä nyt sit haittamaahanmuuton aiheuttamia ongelmia 5-vuotiaan älynlahjoilla varustettujen suvakkien kanssa! :/ Mikä vois mennä vikaan? :) )
Kyllä se on valkoisen miehen vika(googlaa "sarkasmi") jos serkkujen kanssa tehdyt mamulapset kasvatetaan häiriköiksi jotka vihaavat länsimaita ja länsimaalaista elämäntyyliä(vaikka tänne asti muuttavat) .
Multikulttuuri on hankalasti toteutettava idea näiden häiriintyneiden Islam-kulttuurien kanssa
Joo jännä juttu muutes et minkähän hiton takia noista maahamme tunkeutuvia kutsutaan aina monikulttuurisiksi, koska löhes kaikki heistä tulee muslimimaista joissa ei kyllä sen muslimikulttuurin lisäksi juuri muita kulttuureja edes sallita!? :/ Suomi ENNEN mamutustakin oli huomattavasti monikulttuurisempi ennen heitä.
Eipä tuossa opettajan kirjasta poimitusta yllätä oikein mikään.
Suomi menee samaa rataa. Sekin päivä voidaan vielä nähdä, että esimerkiksi Itä-Helsingissä jossain koulussa kaikki viidesluokkalaiset kulkevat kakkosluokkalaisille kuuluvien kirjojen kanssa. Vielä erittäin raskas erityisopettaja/avustaja-armeija oppilasmäärään nähden mahdollistaa sen monessa koulussa, että opiskelu sujuu opetussuunnitelman mukaisesti.
Pöh!
Muslimit jälleen ongelma.