Koulukyselyn tuloksista

Tämä osa käsittelee ET-opetusta, kun numerossa 2 ollut raporttijuttu käsitteli koulun uskonnollisia ja niille vaihtoehtoisia tilaisuuksia.

Epäluottamus on suuri. ET-oppiainetta ja-opetusta ei saa likvidoida!

Iso epäluottamus koulujen toimintaa kohtaa, kun zitouttamattomuutta ei noudateta.

Suunnaton epäluottamus koulun toimintaan.

Iskee asian ytimeen ja tekee johtopäätökset.

Hyvä kysely, hyvin julkistettu.

Yhteenveto: vallitsee epäluottamus, luottamuspula.

Tuli ilmi, että alkuopetuksen ET-ryhmän syntyä on yritetty vältellä.

Tämä kirjoitus muodostaa yhdessä nron 2/21 jutun kanssa merkittävän kokonaisuuden.

ET kuitenkin paikka paikoin toimii, vaikka toteutuksessa paikoin ongelmia.

Kukas kissan hännän nostaa jossei kissa itse. Hauska juttu, muttei sovi tähän. Tärkeä selvitys.

Ihmisoikeustiedonkeruun piiriin nämä pitäisi saattaa.

Eri asia on, miten näitä kuullaan ja otetaan huomioon.

ET-tilanne parempi kuin uskonnollisten tilaisuuksien.

Kiitos tästä aherrulsesta lasten hyväksi.

Vaietaan näistä ja lapioidaan kuonaa päälle. G. Antivapri

Liitto on siis tehnyt konkreettisia parannusesityksiä asiassa OPH:lle.

Hitsin pimpulat, mitä meininkiä.

Kyllä se niin on, että kansalaisaloite on tärkeä tämänkin kannalta: https://et-opetus.fi/kansalaisaloite/lisatietoja/#MITEN-VOIN-AUTTAA

Vaparien koulutyöryhmälle kuuluu iso kiitos tämän kyselyn tekemisestä ja raportoinnista.

Nyt on aika jakaa: kansalaisaloite.fi/fi/aloite/8860

Myös minä haluan nostaa tätä pramille. Mikään ei muutu, jos ei moni tartu asiaan.

Tämä. Ja numeron 2/2021 yhteenveto.

Joks kunnan lautakunnat: Haloo!

Tärkeä kyselytulis kakkonen, vaikka ei otostutkimuscollutkaan.

Missäss se toinen juttu olis?

Luottamuspula koulujen toimintaa kohtaan on vakava ongelma.

Tämä on jälkimmäinen osa koulukysely tulokseen uutisoinnissa, aiheena ET.

Tämä ETn syrjintä ei herätä luottamusta vaan suurta epäluottamusta.

Hyvä että olette raportoineet avoimesti ja nopeasti nämä tuloksen lehden numeroissa 2 ja 3/21.

Siisti kysely tuo viimekesäinen. Jakajaamne.

Palataanpa tähän, ilmeiseen ongelmaan, syrjintään.

Tämä - ja se toinen juttu. Kumpi parempi?

Ja tietenkin myös tämä ET-asia on ajankohtainen. ekaluokkalaisia ilmoitetaan kouluun.

ET-opetuksen opetusjärjestelyjen tilanne paranee oppilasmäärän lisääntymisen myötä.

Hyvää työtä koulutyöryhmässä - ja lehdessä.

Tärkeitä näkökulmia uusia ekaluokkalaiselle ajatellen.

Tilannekuva on tärkeä. Et kyllä.

Miksi av ei tykkää tästä?

ET-opetuksen syrjinnän poistamisessa on vielä työtä.

Uutta usvaa putkeen ETn puolesta.

ET-opetusta on sorrettu, syrjitty ja solvalttukin välillä. Nyt sitten pimitetään sen nopea kasvu. Ei ole julkaistu kasvulukuja vuoden 2018 jälkeen, vaikka kasvu on yleensä 20-40 prosentin luokkaa.

Viimeiset Tilastokeskuksen ja Opetushallituksen julkaisemat tiedot peruskoulujen katsomusainevalinnoista ja siinä elämänkatsomustiedon (ET) oppilaiden osuudesta peruskouluissa ovat vuodelta 2018. ET:n oppilasmäärä on kuitenkin jatkanut kasvuaan merkittävässä määrin. Tämä tieto voi olla olennainen myös ET:n asemaa jatkossa koskevassa keskustelussa.
Kun vauvojen kastaminen evankelis-luterilaisen kirkon jäseniksi on vähentynyt viimeisen kuuden vuoden aikana, on selvää, että lähivuosina vuosi vuodelta peruskouluun tulee ikäluokkia, joissa on yhä enemmän ET-opetukseen oikeutettuja oppilaita ja yhä vähemmän uskonnonopetukseen velvoitettuja oppilaita.

ETn oppilasosuuden nousun tukeminen on konkreettista, kiitollista ja samalla kärsivällisyyttä vaativaa työtä.

Johtopäätös: ET-opetuksen aseman parantamiseksi tarvii tehdä töitä. Tukena yhdenvertaisuuslain velvoitteet.

Tarvitaan siis taistelua, toimintaa uskonnottomien perheiden lasten oikeuksien puolesta.

Pitäiskö lähettää Satu Kivelälle aiheeksi?