https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/11/30/kuuluuko-yhteinen-ruokarukous-kouluun-saako-koulun-juhlissa-laulaa-jouluvirren
Kuuluuko yhteinen ruokarukous kouluun? Saako koulun juhlissa laulaa virren? Testaa tietosi koulujen juhlista ja katsomusaineiden opetuksesta.
https://yle.fi/uutiset/3-12192211
Tutkija arvostelee koulujen katsomusopetusta jämähtäneeksi: opetus erottelee nuoret uskontojen mukaan, vaikka he haluavat yhteistä keskustelua
Marjaana Kavonius esittää väitöskirjassaan, että vaikka katsomusopetus on nuorten keskuudessa pidettyä, oppiaine voisi hyötyä uudelleentarkastelusta.
x x x x x
Kannattaa mennä osallistumaan keskusteluihin.
Kuuluuko yhteinen ruokarukous kouluun? Saako koulun juhlissa laulaa virren? Testaa tietosi koulujen juhlista ja katsomusaineiden opetuksesta.
https://yle.fi/uutiset/3-12192211
Tutkija arvostelee koulujen katsomusopetusta jämähtäneeksi: opetus erottelee nuoret uskontojen mukaan, vaikka he haluavat yhteistä keskustelua
Marjaana Kavonius esittää väitöskirjassaan, että vaikka katsomusopetus on nuorten keskuudessa pidettyä, oppiaine voisi hyötyä uudelleentarkastelusta.
x x x x x
Kannattaa mennä osallistumaan keskusteluihin.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Kansalaisaloitteen tavoite on sallia elämänkatsomustiedon opiskeleminen kaikille peruskoulussa ja lukiossa. Nykyinen laki estää elämänkatsomustiedon opiskelun alle 18-vuotiailta evankelisluterilaisen ja ortodoksisen kirkon jäseniltä. Peruskoulu- ja lukiolain muutoksilla elämänkatsomustieto katsomusaineena avataan kaikkien ulottuville.
Muutoksen jälkeenkin huoltajat valitsisivat peruskoulun oppilaan katsomusaineen, ja lukiossa valinnan tekisi nuori itse.
Perustelut
Lakimuutos korjaisi oudon epäsymmetrian: tällä hetkellä uskontokuntiin kuulumattomat voivat osallistua joko uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetukseen, mutta kirkon jäsenet eivät saa opiskella elämänkatsomustietoa. Kysymys on oppilaiden ja opiskelijoiden yhdenvertaisuudesta.
Muun muassa lapsiasiainvaltuutettu on kiinnittänyt huomiota nykylain ongelmiin. ”Sääntely on yhdenvertaisuutta loukkaavaa ja lasten oikeuksien sopimuksen 2. artiklan vastainen”, todetaan lapsiasiainvaltuutetun nelivuotiskertomuksessa eduskunnalle 2018.
Nykymallia ovat kritisoineet myös esimerkiksi Kuntaliitto, Lukiolaisten liitto ja yhdenvertaisuusvaltuutetun toimisto.
Lain muuttaminen saa laajaa tukea. Taloustutkimuksen elokuussa 2020 toteuttamassa mielipidekyselyssä elämänkatsomustiedon avaamista kaikille mahdolliseksi katsomusaineeksi kannatti 79 prosenttia vastaajista. Nuorista sitä kannatti 86 prosenttia. Samoin sitä kannatti enemmistö kaikkien puolueiden kannattajista KD:tä lukuun ottamatta.
Lain korjaamista ei kuitenkaan ole kirjattu hallitusohjelmaan, ja asian voi saada eduskunnan käsittelyyn vain kansalaisaloitteen avulla.
Tarvittavat korjaukset peruskoulu- ja lukiolakeihin ovat muodollisesti pieniä ja lakiteknisesti helppoja. Muutos voidaan toteuttaa nopeasti, sillä ehdotettu uudistus ei edellytä muutoksia oppiaine- tai tuntijakoon, eikä valtakunnallisia opetussuunnitelmiakaan tarvitse muuttaa. Nykyiset oppimateriaalitkin käyvät.
Uudistuksen kustannusvaikutus on vähäinen. Elämänkatsomustiedon oppilaiden määrä todennäköisesti hieman kasvaisi, mutta opetusryhmien kokojen tasoittuminen eri katsomusaineiden välillä ei juuri toisi uusia kustannuksia.
https://www.kansalaisaloite.fi/fi/aloite/8860
Hyviä perusteluja!
Yks sun toinenkin on ihmetellyt kuinka on mahdollista ettei kirkkoon kuuluvilla ole valinnanvapautta. Eihän tuollainen istu millään tämän päivän Suomeen!
Mitä argumentteja vapauden vastustajat esittävät puolustaessaan nykytilannetta?
Onko aloitteesta tiedotettu? Tuntuu oudolta, ettei itsestään selvältä tuntuva asia ei ole saanut kannatusta.
Uskonnon ja elämänkatsomustiedon yhdistäminen. Kyllä.
Ei ET:n likvidoinnille!
Järkiaineeseen ei todellakaan pidä sekoittaa huuuhaaata!
Eikös tuo Kavoniuksen kanta viitannut aineiden yhdistämiseen? Jos nuoret ovat kiinnostuneita uskonnoista ja vaikka huuhaasta niin miksi heiltä pitää kieltää valinnanvapaus?
Jaa, että ei moniarvoiselle yhteiskunnalle. Vain ateismi framille?
"Kavoniuksen väitöskirjan tavoitteena oli selvittää, millaiseksi peruskoulun loppusuoralla olevat nuoret kokivat katsomusopetuksen nykypäivän moniarvoisessa yhteiskunnassa. Moniarvoinen yhteiskunta tarkoittaa tässä tapauksessa yhteiskuntaa, jossa on samaan aikaan rinnakkain erilaisia uskontoja, hengellisiä liikkeitä, maallisuutta sekä näiden kaikkien yhdistelmiä."
Kun et:ssä kuitenkin uskontoja jossain määrin käsitellään, niin millä tavalla niitä sitten käsitellään?
Jotain yritystä Ylellä sentään ollut.
Nyt kuule tarvitaan uusi aiempaa parempi OPHn ohje.
Näitä ei ole liikaa, mutta kuitenkin jonkun verran.
Miten uutt vaihdetta silmään tässä asiassa.