Suurimmalle osalle ihmisistä riittää matematiikan perustaidot, jotka opetetaan ala-asteella. Ne ovat yhteenlasku, jakaminen, miinuslasku ja kertolasku.
Yläasteella opetettava matematiikka sen sijaan on täysin turhaa suurimmalle osalle ihmisistä. Ei tavallinen ihminen tarvitse integrointia ja derivointia missään.
Yläasteen turhan matematiikan voisi korvata esim. ruotsin- tai jonkun muun kielen lisäopinnoilla. Kielitaidosta on aina hyötyä.
Yläasteella opetettava matematiikka sen sijaan on täysin turhaa suurimmalle osalle ihmisistä. Ei tavallinen ihminen tarvitse integrointia ja derivointia missään.
Yläasteen turhan matematiikan voisi korvata esim. ruotsin- tai jonkun muun kielen lisäopinnoilla. Kielitaidosta on aina hyötyä.
Vastaukset 69
Vanhimmat
Puhut ihan asiaa.
Vastaat ihan itsellesi.
Ne taidot eivät riitä. Tosielämässä tarvitset laskutaito paljon, paljon enemmän. Nuorison laskutaito on heikkoa:
"Ysiluokkalaisen matemaattiset taidot voivat olla kakkosluokan tasolla peruskoulun jälkeen ja syy tiedetään – Piia Haapsaari: “Se ero on hirveä”
Opetusministeriö ja opetushallitus ovat ongelmasta tietoisia, mutta mitään varsinaisia ratkaisumalleja ei kummallakaan ole tähän hätään tarjota."
https://yle.fi/a/74-20005589
Hirveä! Pöytään!
Jaa että pakkomatematiikka?!!!
Tässä maailmassa ei pysty kukaan elämään ilman matematiikan osaamista, joten lienee koko aloitus pelkkää piruilua!
Kuten aloituksessa todettiin, niin suurimmalle osalle ihmisistä riittää matematiikan perustaidot, jotka opetetaan ala-asteella. Ne ovat yhteenlasku, jakaminen, miinuslasku ja kertolasku. Yläasteelta eteenpäin ei opeteta ihmisten arjessa tarvitsemia matematiikataitoja.
Yläasteella on mahdoton päätellä mikä kullekin tulevaisuudessa riittää! On typerää rajoittaa nuoren mahdollisuuksia, ennen kuin elämä on edes alkanut. Kuvittelin itsekin koulussa, että en ole matemaattinen, enkä sitä tarvitse. Myöhemmin kävi ilmi, että se oli vain laiskuutta ja luuloa.
Juuri näin. Ilmeisesti joku ruotsinkielen pakottaja asialla. Matematiikka tarvitsee noi 8 miljardia ihmistä ja se on kansainvälinen "kieli". Ruotsia taas tarvitsee muutama miljoona ihminen eli ruotsalaiset, suotakoon se heille. Suomenruotsalaiset taas osaavat hyvin suomea ja englantia. Koska tälle järjettömälle pakkoruotsille tulee loppu. Taas niille, jotka haluavat Suomessa opiskella ruotsia, on taattava siihen mahdollisuus.
Teinit eivät enää osaa eivätkä viitsi.
Kokoajan ollaan kännykässä kiinni.
Ei jaksa ny!👀🤣
Kuinka persuille saisi taottua päähän, että enempää ei voi säästää mitä momentille on budjetoitu?
Yläasteen integroinnit ja derivoinnit mainittu, mutta vektorialgebra, matriisilaskennat ja vaikeimpana imaginaariluvuilla laskeminen yläasteikäisille liian korkeatasoista matematiikkaa ja voisi olla ennemminkin lukiolaisten opiskeltavaa materiaalia.
Yläkoulussa monille tuotti tuskaa Laplace-muunnokset ja Fourierin sarjat. Itse tykkäsin niistä. Etenkin Laplace-muunnosten soveltaminen elektoniikkapiirilaskuissa oli opettavaista. Nykyään osaan suunnitella hyvän hakkurivirtalähteen unissanikin.
Unessa tunnit olevankin.
Niin kun on huomattu laskutaito päättäjillä olisi tarpeen. Nykyinen hallitus laskee mistä itselle on hyötyä kansasta viis. Vanhukset ovat alinta kastia.
Täällä pk-seudulla kaivattaisiin luku- ja kirjoitustaidon opetusta yläasteelle.
Etenkin poikien lukutaito on romahtanut. Tämäkin palsta kertoo luku- ja kirjoitustaidon puutteista.
Ihan turhaan tyhmemmille opetetaan kun he eivät kuitenkaan arjessaan tarvitse kuin peruslaskutoimitukset.
Tyhmät ovat aina muita tyhmentämässä, koska joukossa on mukavampaa.
Kyllä huomaa että sulla on vähän tartunut kouluajoilta.
Käytännön laskuja voisi olla kuten:
"Jos sinulla on kaksi omenaa ja viet opettajalle omenan, montako omenaa sinulle jää?"
3 sanoo Teukka.
Prosenttilaskuja en ymmärrä lainkaan. Jos vaikka 100:aan lisätään 100 prosenttia, niin saadaan 200. Nyt jos halutaan taas 100, niin 200:sta pitää ottaa pois vain 50 prosenttia. Mihin se toinen 50 prosenttinen häviää?
Tuo on varmaan talousmatematiikkaa kun on prosentit.
Taloustiede on vaikea aihe.
Perus prosenttilaskut eivät ole monimutkaisia.
Esimerkiksi tuossa sinun esimerkissä tiedät olevan 100. Ja tiedät 100% lisästä. Niin se lasketaan 100 (100*1). Ykkönen tulee siis 100% joka on jaettu 100 valmiiksi.
Seuraavassa ilmeiseti tiedät olevan 200 josta tulee 100 Ja haluat tietää prosentin? Se lasketaan 100*100÷200
Prosentin voi miettiä usein desimaalilukuna.
Esim
10%=0,1
25%=0,25
79%=0,79
Jne.
Tämä tekee ihan peruslaskeminenta helpompaa. Jos on vaikka 100€ tuote ja siihen tulee 38% alennus niin kaava on itseisluku 100 miinus suluissa luku josta halutaan alennus 100 € kertaa prosentti murtolukuna 0,38 ja sulku kiinni.
100-(100×0,38)
Vanhan maailman kaava oli 100-(100×38/100)
Kysymykseesi. Se puolet tuli edellisestä ja häviää samaan paikkaan.
Tässä on juuri hyvä esimerkki miksi matematiikka on tärkeää. Se kehittää loogisia taitoja. Kaikki tämäkin perustui ihan perusoppiin matematiikassa. Eli plussat, miinukset, kerto ja jakolaskut.
Tuskin maahanmuuttajia ja heikkolahjaisia kantasuomalaisia kannattaa kouluttaa ensinnäkään. Hyvin riittäs että 30% lahjakkaimmista saisi koulutusta. Ja tuollaiset Paskat kuten Siwan kassat vois työpaikat pikakouluttaa.
Hyvin pitkälle perustöitä suomessakin voi tehdä vaikka kouluttamaton lammaspaimen. Valtavat säästöt tulisi jos turhista pakko koulutuksista luovuttaisiin kokonaan.
No sinun koulunkäynti ja käytöskoulutus on jäänyt kokonaan väliin.
Huomaatko sinun kohdalla on täysin epäonnistuttu.
Tuskin sinun ammatissa tarvitaan edes lukutaitoa.
Käytkö montakinkertaa päivässä peilinedessä itseäsi olalletaputtelemassa.
No olipa hassun hauska provo. Siis omasta mielestäsi.
Tarkoitin sanoa siis itse tekemäksi
Älä sinä eunukki tarkoita toisten kirjoituksilla mitään.
Miksi hermostuit? Omiani vain kommentoin.
Älä sinä eunukki tarkoita toisten kirjoituksilla mitään.
Matematiikka on päättelyn ja ymmärtämisen peruste. Mikään muu oppiaine ei näitä tietoja ja taitoja kehitä.
Jos olet hyvä matematiikassa huomaat myöskin matematiikassa yleisesti esiintyvät virheet joita Jotkut kustantajat julkaisevat. Toisin sanoen kaikki julkaisut eivät anna oikeita vastauksia ja tämän takia kannattaa lukea useampia kirjoja.
Mihin siivooja tai roskakuski tarvitsee derivointia?
Mihin kirvesmies tai muurari tarvitsee derivointia?
Näillä virheillä pääsee kuitenkin läpi ylioppilastutkinnosta ja saa kaiken lisäksi hyväksytyn hyvän arvosanan.
Ihmiset tekevät paljon muutakin kuin mitä töissä tarvitaan. Monet rakentavat jopa talon!
Ja aika moneen paikkaan pitää osata tehdä laskelmia.
Kirvesmies tarvitsisi jos osaisi.
No mihin se siivooja tarvitsee maantietoa, historiaa, kuvaamataitoa? Tai roskakuski?
Mihin sinua tarvitaan? Ja kuka?
Älä sinä eunukki tarkoita toisten kirjoituksilla mitään.
Siivoojat saattavat opiskella korkeakoulututkintoa työn ohessa.:)
Sinä olet joku yläluokan🤡. Tehän jo edellisessähallituksessa leikkasit opintotukia. Korkeakoulu olisi vain kultalukiasiellä syntyneille.
Tämä voi olla botti-henkilö taas täällä. Matematiikkaa ->pakkoruotsin vastustus pizaro puhetta
Lisää pohdintaa "sen" -teknolokiasta :
https://www.youtube.com/watch?v=Vpqffgak7To
Mitä jos se oli alunperin tarkoitettu johonkin intranettiin vaikeastivammaisten keskustelu avuksi- huomaa (avustaja-sammakko) . Joten kuten sellainen viesti syntyy kuin haluaa vaikka ei osaa edes lähettää. Myöhemmin sitten mutatoitui tekoäly iterointien kautta lättä-latistaja sammakko.
Miksi sitten yleiseen internettiin(kaikki oletusta)Ehkä laitos sai mahdottomasti rahaa, Ja ostivat valtavan super tietokoneen vammaisten apulaiteelleen.
Rahan tuhlauksesta puheen ollen
https://twitter.com/search?q=ylilauta (from:panuraatikainen)&src=typed_query
Käykääs katokaapas tämän "filosoofin" mietintöjä kyseisestä vakoilu-tekoäly-sivustosta.
Ei mitään puhetta ruutua kameleontimaisesti seuraavasta tekoälystä ei mitään sinne päin menevää kummastelua. Miten lienee kultaisten kädenpuristusten vai huijausten vai rahalla saanut filosoofi tittelin.
En katsonut kauhean tarkasti mutta hänellä on linkki, aijemmin palstalla esitämäänii kertomaani koneen - rahottamaan tutkimukseen. Jossa sama vaja-älyisyys. Mutta se voi koneen tekemä tutkimus voi olla syy sivuston pahamaineisuuteen.
https://twitter.com/veikkoeranti/status/1563805708121956352
Katsopas tässä louhinnassa on esillä näitä rumia sanoja "pissa, kakka ..." joita, sitten louhia etsii samankaltaisuuksia. Mutta tässä nyt on käynnyt sillä lailla että tuo sivusto on elänyt niin kuin se elää ja tehnyt viestejä joissa on nuita sanoja jota louhia etsii. Ajatelkaa tällaisia tutkijoita näiltä ei saa rahoja pois jotka he ovat jo tuhlanneet, mutta jos heiltä vie natsat niin ei ainakaan mene rahaa sitten enään enempää tällaiseen hullun kiertoon. Jossa data louhia louhii toist data louhiaa.
Vielä pohdintaa taas yksi miten tämä teko alyvoisi toimia, en ole nähnyt mutta vielä tallainen teoria. MIKSI sammako! Miksi tyhjään valkoiseen ruutuun tai harmaa seen tulee yleensä ötökkä keskelle. Mitä jos siinä on sammakon kantasoluja mikropiirin päällä?
louhia loushii louhiaa joka louhii sitä joka taas louhii sitä tästä bottimainen N*-sanan hoenta. Jatkuvat Get huudot taas johtuu siitä että se on pakollinen internet-koodi sana viestin lähetykseen liityen eli sitä botti näkee omalla puolellaankin eniten.
Sinit, cosinit ja tangentit voi työntää hanuriin. En tajunnut niistä mitään, eikä kovin moni muukaan.
Olen ollut IT-alalla lähes 30 vuotta ja plus, minus, kerto, jako ja prosenttilaskut ovat riittäneet kovaan palkkaan.
Kuinka pitkällä olet 'robottiauton' kehityksessä? Oletko kauankin ollut mukana?
No et ole koskaan ollut. Vakavia ohjelmia tekevät aivan muut kuin painonappeja formille sijoittelevat. Mutta hyvä jos saat oman leipäsi ansaittua
It-ossaajat pärjää ykösellä ja nollalla, niitähän ne compuutterit laskee.
Minulle sinit, cosinit ja tangentit olivat päivänselviä. Samoin logiikkaa vaativat teoreemat. Olin sen sijaan laiska opettelemaan laskukaavoja. Lukiossa älysin petrata ja sain matikastakin ihan kelpo arvosanan:) Työelämässä olen tarvinnut lähinnä talousmatematiikkaa.
Teuvo (nimi muutettu) ostaa Alkosta pullon 38 prosenttista Koskenkorvaa. Teuvo juo pullosta puolet. Kuinka monta prosenttia Teuvolle jäi?
Montako litraa 39-prosenttista Tapio-viinaa pitää sekoittaa puoleen litraan 32-prosenttista Leijona-viinaa, jotta lopputuloksena olisi 38-prosenttinen viinaseos?
0,39t 0,19=0,38(t 0,5)
Tuosta ratkaistaan t.
0,39t＋0,19=0,38(t＋0,5)
Tuosta ratkaistaan t.
Teuvo ei muista enää.
Jäännös riippuu siitä kysytkö alkoholin määrää vain pitoisuutta?:)
Kuka joi toisen puoliskon?
Oho, tossa on virhe. Luvun 0,19 pitäisi olla tietenkin 0,16.
Avaaja lisää: Tehdään lujuus laskennat ruotsiksi. Jos joku Maneesi romahtaa, ei haittaa. Saahan halleja uusia ja ihmisistä tulee pannukakkuja, nam!
koulussa oli ennen jopa villahousupakko. pakkokoulu joka on oikeus. suusialasnitreve
Aletaanpa opettamaan matematiikkaa ruotsiksi ,niin yhdistetään hyödyllinen ja tarpeeton.
Kun oppii ruotsin kielen, niin oppii sitten helpommin laskemaankin.
Peruskoulun ensimmäiset 9 vuotta voisi olla ruotsin kielen opettelua ja sen jälkeen opiskeltaisiin vasta muita aineita 9 vuotta.
Hih, hyvää parodiaa, niin että ruotsinkielestä olisi jollaintapaa hyötyä. Svenska talare bättre volk. Ruattinkieltä ei kuule arkisessa elämässä, tulevalla eestiaksentilla puhuttua suomea kylläkin. Miksi virolaisen pitää osata suomea mutta ruotsinkielisen ei?
Toki sitä ei tiedä mitä matematiikan osa-alueita tarttee, mutta yleisemminkin se että osaa pyöritellä numeroita ja laskea asioita, välttyy esimerkiksi maksuhäiriöiltä. Mutta jos meinaa jotakin tehdä metritavarasta niin hyvin äkkiä ollaan tilanteessa että pitää osata laskea monenlaisia asioita.
Miten sitten lukiossa voi opiskella matematiikkaa, jos välissä on monta vuotta hukkaan heitettyä aikaa?
Avaus on aivan tarkoituksella tehty väittämään utopiaa selvästä asiasta.
Taasko näitä aloituksia, joihin ei voi
vastata.
Älä mene kouluun.
Jää kotiin.
Jos aloitus olisi tosissaan kirjoitettu niin sitähän voisi kommentoida mutta tällaisiin provoihin ei kannata "tosissaan vastailla".
Korkeampi matematiikka kehittää matemaattista ajattelutapaa jota tarvitaan monissa ammateissa. Joista maksetaan palkkaa jota tavallinen ihminen tarvitsee. Pakkoruotsi aiheuttaa epäonnistumisen kokemuksia ja riittämättömyyden tunnetta.
Yläasteella ei opeteta derivointia. Yhtälöryhmät ovat mukana, mutta ei derivointi.
Miksi ala-asteen jälkeen pitää käydä vielä yläastekin?
Porvarillisen maailman rahapolitiikassa ei tarvita ala-aste matematiikkaa kummoisempaa laskutaitoa.