Koulukiusaaminen

Koulukiusaamisen sijaan pitää puhua väkivallasta. Se on fyysistä tai psyykkkistä. Väkivallan tekijän on parasta vaihtaa maisemaa. Nollatoleranssi!

"...minä saatoin olla heikoin, mutta sen johdosta en koskaan syönyt aamulla kouluaikana niin ei tullut seksipelkoa ja uskalsin jok'ikinen päivä koulussa nyrkkeillä vahvimpien kanssa, jotka nostivat 70kg työntämällä rautaa pään päälle:" mopomiitit kauppiaan kanssa on hyvä esimerkki." ei tullut mitään häiriöitä; antti aarniokin selvisi hengissä mutta ei pystynyt selvittämään huumepomojen riitaisuuksia -muutama poliisi puuttuu byrokratiassa huumehuoneiden ja katutason välistä voi olla että puuttuu enemmänkin mutta se vähentää väkivaltaa jos poliisitkin elävät kadulla ihmisinä muiden joukossa

Koulu kiusaus on ollut Itä helsinki suuralue useamassa koulussa ainakin 55vuotta. Mitään mutosta ei tapahtunut siis 55vuoteen.Aina on reusussi pulat ja iian suret koulut selityksenä.Miksi työtömiä ei työtömyys rahan vastikeeksi laiteta esim 2 vuoron vältunti valvojiksi. Ei luulisi 4 h. vaikea olla vältunti valvojana kello 8-12.Toinen ryhmä kello 14-16. Koulujen isot pihat.Unohtamatta sama päiväkoten pihat. Sietä ne kingit lähtee koulumaailmaan ja päivkodissa aloitavat jo valta taistelunsa kiusamisen ymm.Tuot lelun,jos et emme leiki kanssasi.Koulussa tuot rahaa ja sama asia jo 1lk.

Kauan sitten oli apukoululuokat ja myöhemmin häirikkö luokat jonne siirrettiin ongelmakersat. Välitunnitkin oli eri aikaan. Mentiin enemmistön ehdoilla.

Eiköhän olla jo opittu,että isot koulut ovat kaiken pahan alku.
Ei pieni lapsi hahmota näin isoa koulua olisikin hyvä luoda pieniä kokonaisuuksia jossa voi pärjätä ilman,että menee tyhjän päälle.
Vertaiukseni ontuu mutta eläimet jotka on ovat kesyjä mitä vähemmän niitä on .mutta suurissa yksiköissä me ovat lauma jota johtaa johtaja. Ihminen on sivusta katsoja välillä jopa hengen vaarassa.
Miettikää kuka oikeastaan johtaa koulua.
Kiusaajien johtaja ja hänen johtaja.

On luonnotonta laittaa isoon kouluun pientä lasta joka vastaa pientä paikkakuntaa ja sillä erotuksella,et kaikki ovat lapsen tasolla.
Kylä yhteisössä on moni tasoja ja näin purkautuu ja saa tarttuma pintaa.
Aikuisen malli loistaa poissa olollaan.
Käyttäytymistä pitäisi ohjata ja opastaa valintojen kautta.
Valinnoilla tarkoitetaan miten välitunnit ovat ohjattua toimintaa kuitenkin oppilaat saavat itse ehdottaa miten haluavat välitunnit viettää. Nykyään on paljon oppilaita joille välitunnit ovat niin suuri haaste,että eivät tule edes kouluun.
Olisiko hyvä ottaa urheilu seurojen ehdotuksia mukaan,nuorisotilojen käyttöä myös kouluissa, ym.kiertäen valintojen välillä niin,että kaikki käyttää kaikkia mutta omaan tahtiin. Urheilun tunneille laaditaan jokaiselle oma ohjelma ja tavoite henkilökohtainen, kilpailut pois urheilutunkeilta jos sitä ei ole muissakaan aineessa. Miksi pitää olla urheilussa. Jokainen saa vapaa aikanaa harrastaa kilpaurheilua jos haluu.

Yksinkiusaamisrn syy voilla et liikunnan vähyys ja tajutaan,ett ei enää pärjää niin näytetään sitten muute,et kyllä täältä lähtee.
Liikuntatunnilla olisi hyvä olla vaikka joogaa tai tään tyyppisiä juttuja niin saadaan uusi ryhmä liikuntaan mukaan.

On paljon amnetta kiusaaminen näkyy niin,et mä oon parempi kuin sinä. Mutta samaa työtä tehdään ei siinä tarvi pullistelka päin vastoin Työilmapiiri kärsii joutavaa pulliistelua joka opitaan jo koulussa lähinnä liikunta tunneilla.

Kyllähän ainakin poikien keskuudessa tappeluita oli 60-luvulla kansakoulussa ja vielä keskikoulussakin. En kuitenkaan muista sellaisia, että isolla porukalla olisi pieksetty yhtä ja samaa kaveria jatkuvasti.

Ei, sikäli kun muistan pahimmoillaan tappelu koulun välitunneilla tapahtui kahden kaverin kesken ja muut ympärillä korkeintaan huuteli kuorossa: tappelu, tappelu… nuo kaksi saivat muuten koetella ’kykyään’ niin kauan, kun opettaja ehti väliin. Joku opettaja saattoi olla välitunnilla ulkona tai sitten ei. Mutta kuulo/näköetäisyydellä luultavasti aina.
Selkäänsä saanutta tietty vähän jurnutti hetken aikaa, mutta usein se sitten unohtui nopeastikin.

Tällainen kuva minulla on muistoissani. En nyt väitä, että se oli aina noin ja ettei muunlaisia tapauksiakin olisi ollut, mutta minun muistissa on vain tuollaisia. Ja ihan omina kokemuksinakin sekä selkään saaneena että selkään antajana ja varmaan kokolailla tasapuolisesti. Noista ei jäänyt traumoja tms, vaikka eihän nekään nyt fiksua toimintaa ollut.
Kävin kouluni isossa kaupungissa ja suuressa koulussa, oppilaita taisi olla vaihdellen jotain 400-600 ja luokkakootkin jopa yli 40 oppilasta/luokka.

Tämä nykyinen isolla porukalla yhtä vastaan ja jatkuvasti on minusta puhdasta rääkkäystä, kidutusta jopa. Erittäin raukkamaista väkivaltaa.

https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/93d08e8a-3a8f-4642-baf5-4ba9b236240d

HEI HALOO ! HERÄTKÄÄ JO TODELLISUUTEEN NÄIDEN KOULUKIUSAAMISIEN JA GENGIYTYMISIEN SUOMESSA. NYT TYTÖTKIN TAPPELEVAT KESKENÄÄN VESISSÄ PÄIN, PUUKKOJA TAI TERÄASEET TASKUSSA LIIKUTAAN RAITEILLA IHAN VAIN OMAN TURVALLISUUDEN ANNON VUOKSI.
TÄMÄ JA NÄMÄ OVAT JUST SITÄ SAMAA RUOTSIN MALLIA JOSTAIN KYMMENEN VUOTTA SITTEN.

Etniset jengit tekevät mitä hyvänsä ja yhteiskunta on niiden edessä voimaton . Poliisivoimissa jopa vähätellään koko asiaa .