Nykyään kaiken maailman vassarit pääsee pätemään merkittäviin asemiin.
Peruskoulu-uudistus oli suuri virhe
Anonyymi-ap
51282
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 51
Vanhimmat
No nythän hallitus tekee kaikkensa , et eliitillä on vain varaa koulutukseen . Ammattitaitoisia työntekijöitään ei tarvita .
Nyt porvarileiri on suunniltaan, kun oppivelvollisuus jatkettiin 18 ikävuoteen saakka ja samalla
toisen asteen koulutuksesta tehtiin maksutonta. Eihän suomalaisia nuoria missään nimessä saisi kouluttaa, koska sittenhän ne alkavat vaatimaan lisää liksaa.
Näin on.
Olihan tuo parodiaa?
Ei, kyllä se on tragedia.
muistan kun eka luokka oli kansakoulua viellä ,ennen kuin vaihtui peruskouluun,ehkä askel kohti lopalisaatiota,
Kirjoitustaidoistasi päätellen ei tainnut se kansakoulukaan ihan putkeen mennä.
olet kuin teini joka viihaa aikuisia,
Virkettä ei päätetä pilkkuun.
Eskariope taas tarkistamassa virheitä.
Käytäntö on eri kuin virlalinen linja,,
Se oli liian hyvä siksi piti äkkiä romuttaa. Tyypillistä suomalaisuutta. Jos joku toimii ja on esimerkki mitä käydään ihmettelemässä ulkomaita myöten niin äkkiä jotain huuhaa porukkaa vesittämään se. Kultainen sääntö on että jos jokin asia on todella hyvin sitä ei pidä mennä sorkkimaan.
Kokoomus Orpon porvarihallitus ajaa Suomeen uudestaan luokkayhteiskuntaa.
Kouluja ilman luokkahuoneita. Mitä järkeä. Missä oppirauha.
Onko niissä seinällisissä luokkahuoneissa oppirauha?
Koulun voi käydä nykytekniikalla jo etänäkin. Ei tarvita mitään kalliita seiniä. Nythän oppilaat saa ATK-välineet muutenkin jo firman puolesta.
Joillakin oppilaillahan voi kulua pelkkiin koulumatkoihin jo monta tuntia päivässä.
Sepäs se hyödyllistä olisikin - varsinkin niille, joilla jo nyt on sosiaalisia ongelmia.
Mitähän uudistusta tarkoittanet?
Oppivelvollisuuden pidentäminen jonka Li Andersson teki ei vaikuta opiskeluun peruskoulussa.
Uudistus teki toisen asteen koulutuksen maksuttomaksi (lukiot ja ammattikoulut). Ne tosin olivat tähänkin asti opetuksen osalta maksuttomia, mutta maksuttomaksi tuli myös oppimateriaali.
Aiemmin oppivelvollisuus päättyi kun täytti 17v tai sai peruskoulun päätöksen. Uudistuksen jälkeen oppivelvollisuus päättyy kun täyttää 18v, mutta peruskoulun päättötodistus ei enää riitä.
Peruskoulu-uudistus tehtiin 1970-luvulla.
Se on hyvä, että lapset (eli alaikäiset) ovat koulun penkillä vähintään siihen saakka kunnes täyttävät 18v. Sen jälkeen he ovat aikuisia ja heidät voidaan sulkea vankilaan, jos mikään oppi ei ole mennyt perille.
ostetaan vain äyl laiteet ja pussi raksuja, niin työllistää päivänsä tise,
Olisi hyvä, jos kaikki oppivelvollisuusikäiset velvoitettaisiin liittymään teiniliittoon. Biafran nälkä ja chilen juntan kauhuteot ovat peruskoulun käyneille täysin vieraita asioita. Ja sieltä liitosta on sitten hyvä ponkaista "yhteiskunnan eliittiin" näyttämään esimerkkiä meille boomereille, kuinka asioihin vaikutetaan vetelehtimällä yleisen liikenteen ajoradoilla.
Niin ja olihan palestiina jo seitsemänkymmentäluvulla kestosuosikki. Siitä sai monta hyvää vappupuheenaihetta.
Jos nyt saataisiin ensin luku- ja kirjoitustaito lapsille, myös niille jotka äänestävät aikuisena persuja.
Teiniliittoon ei saa kuulua kuin teinit, eli 13–19-vuotiaat. Oppivelvollisuus alkaa jo nuorempana. Heille pitää joku muu liitto perustaa, jos halutaan liittojen kautta edistää oppimista.
" Biafran nälkä ja chilen juntan kauhuteot ovat peruskoulun käyneille täysin vieraita asioita. "
Eivät ole, kyllä nuo kuuluivat opetukseen 1980-luvulla niin peruskoulussa kuin lukiossakin.
Ja pitääkin kuulua. Ihan siinä kuin gulagit ja holodomorkin, joista tuolloin ei puhuttu, vaikka ensin mainitut kaikki vähänkin järjissään olevat kyllä tiesivät.
Nykyisin ne kuuluu opettaa kaikki, koska ne kaikki ovat tapahtunutta historiaa. On kuvaavaa, että oikeistopaskoja haittaa edelleenkin vain se, että heidän puolensa pahuudesta yleensä mainitaan mitään, eivätkä mainitse sanallakaan, että nykyään kerrotaan myös toisen puolen hirmuteoista. Oikeisto on vajaapäisiä hihhuleita, jotka haluavat uskoa olleensa täysin viattomia ja vain oikeuden puolella. Jos olisivatkin sitä olleet, olisi Kylmä sota ollut ohi vuosikymmennessä ja kommunismi romahtanut paljon nopeammin. Mutta ei, "kommunismin vastaiseen taisteluun" piti sotkea siirtomaavallan ja silkan rasismin puolustelu ja jopa ylistäminen ja tukea vaikka mitä entisten natsien suhmuroimia hirmuhallintoja, ja sitten itkeä ja ihmetellä, miksi nuoret ja muutkin massat kääntyivät kannattamaan vasemmistoaatteita. Tosiaan, mistähän tuo johtui, mikä se nyt olisi voinut olla...
Oikeisto on aina ollut ahnetta, tyhmää ja ilkeämielistä, ja niin on ollut myös äärivasemmisto. Noiden pässien takia ihmiskunnan kehitys on hidastunut ainakin vuosisadalla.
vihdeät istuu kadulla, äänestys päivänä,
Saisiko saman suomeksi?
Miksi? Etkö opiskellut koulussa kieliä?😅🤣😂
Aloitus saattaa olla oikeassa. Nokiakin menetettiin kun sen alkoi olla täysin peruskoulusukupolvien käsissä.
Suomen koko hyvinvointi on käytännössä kansa- ja oppikoululaisten rakentama, peruskoululaiset ovat ainoastaan purkaneet sitä eivätkä saa sittenkään rahoja riittämään mihinkään.
Peruskoulu-uudistuksen jälkeen numeroita on saanut pelkällä kitisemisellä ja PISA-tuloksetkin saattavat olla suurelta osin vain sumutusta. Muistan sen ajan oikein hyvin, luokkamme "priimuksista" osa tyhmiä kuin lautaseinä, mutta valittamalla siitä, että "läksyjä oli liikaa" he saivat aina tingittyä kokeista niin helppoja, että minun ei tarvinnut lukea niihin ollenkaan, olisin päässyt niistä läpi, vaikka en olisi käynyt koulussa istumassa tuntiakaan.
Nyt he kasvattavat kakaransa samanlaisiksi mitättömiksi typeryksiksi ja sen mukainen on Suomen tilakin. Rauhanmarssijat!
Hölynpölyä. Kyllä se on 80-luvulla peruskoulunsa käyneet jotka ovat tehneet Suomesta rikkaan. Ilman heitä ei olisi ollut Nokiaa (tietotekniikkapuoli) eikä suuria pelitaloja tai muutakaan miljoonien voittoa takovia yrityksiä.
Nokiaa eivät perustaneet 1980-luvun peruskoululaiset eivätkä he olleet johtavissa asemissa siinä firmassa ennen kuin 2000-luvulla, jolloin maailman suurin matkapuhelinbusines menetettiin siihen, ettei osattu tietotekniikkaa vaativaa älypuhelinteknologiaa.
Peli-ilotalot ovat olleet Suomelle täysin merkityksettömiä. Mitään maailmanluokan edes jollain tavalla tietotekniikkaan liittyvää yritystä ei ole yhtään ainoaa tässä maassa eikä siltä alalta saada juuri mitään vientituloja.
Sinä aikana kun peruskoulusukupolvet ovat miehittäneet työelämän ja politiikan, on ainoastaan valtionvelka kasvanut jättimäisesti ja massatyöttömyydestä on tullut pysyvä ilmiö, ja edellisten sukupolvien rakentamia kouluja ja terkkareita on laitettu kiinni.
Peruskoululaiset ovat köyhdyttäneet Suomen, vielä 1980-luvulla olimme vaurausvertailuissa sijalla 8, nyt 20 huonommalla puolella. Peruskoululaisten lapsista entistä suurempi osa saa mielenterveysdiagnoosin ja päätyy huostaan.
On ihan paikallaan kysyä, tuhosiko peruskoulu-uudistus maamme.
Kyllähän oma vaikutuksensa on varmaankin ollut EU:n liittyminen, maailman tilanne,
automaatio, robotit kaikki, mikä vie työpaikat ihmisiltä.
Maailmassa on aina ollut tilanteita. Kyse onkin siitä, miten niihin sopeudutaan.
Sen luulisi olevan helpompaa kun koulutustaso nousee, ei vaikeampaa.
EU:hun ja euroon meidät veivät kansa- ja oppikoulusukupolvet, ja he ovat massansa takia vaikuttaneet voimakkaasti vielä 2000-luvullakin, jolloin peruskoulusukupolvet ovat alkaneet nousta merkittävämmiksi.
Kyllä kuitenkin Nokian menettäminen aivan selvästi ajoittuu juuri peruskoululaisten esiinmarssiin. Eikä se minua ihmetytä.
Nokian tuhosi johto
Kallasvuo synt.1953 (ei peruskoulu taustaa)
Jorma Ollila synt.1950 (ei peruskoulu taustaa)
Kun eivät kuunnelleet itseään viisampien nuorten näkemyksiä, jotka oíkeasti osasivat koodatakin.
Ei ollut. Oli aivan kohtuutonta laittaa 10-vuotiaat valintatilanteeseen jossa päätettiin koko loppuelämän työurasta.
Lapsenahan sitä tietää mikä haluaa olla isona. Isona se on jo liian myöhäistä.
Etäkoulu ja ehkä muutama kaveri samaan livesrteamiin mukaan. Siinä loppuisi kiusaamiset ja oppiminen parantuisi.
Etäkoulu sopii joillekin. Niillä joilla oppimisvaikeuksia tai motivaatiossa pulmia, niin etäkoulu syventää ongelmia entisestään.
Kiusaamista oli 70- ja 80-luvuilla paljon enemmän ja paljon raaempaa kuin nykyisin ja silti oppimistulokset parempia. Kiusaaminen ei selitä PISA-tulosten romahtamista vaikka on selvää, että jos on kiusattu niin kyseisen yksilön opiskeluun siitä on haittaa.
Kiusaaminen oli silloin sillä tavalla erilaista, että se ei voinut tunkeuta ihmisten koteihin. Silloin ei tapahtunutkaan mitään Sanna Sillanpäitä.
Nykyisin kiusaaminen ulottuu ihan kaikkialla, nykytekniikalla sitä voi tehdä ympäri vuorokauden ja se jatkuu läpi koko elämän.
Seuraukset näkyvät. Paskasakki hallitsee.
Marinin hallitus toteutti lakimuutoksen, jonka piti auttaa nuoria. Rehtorit kertovat nyt vakavista vaaran merkeistä, joita he ovat huomanneet koululaisissa heti muutoksen jälkeen. – Täytyy myös katsoa peiliin, he sanovat.
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/1fc6f302-024b-4799-921f-ea08559aea2c
Tuota oppivelvollisuusiän nostoa ovat opettajat kehuneet. Yhä useampi nuori saa nyt peruskoulusta todistuksen.
Hyvä uudistus kaikin puolin. Maksaa toki, mutta yhteiskunnan on kustannettava uusien jäsentensä kasvatus aikuisiksi saakka.
Se surullisen kuuluisa keski-asteen uudistus aikoinaan pilasi kaiken. Siihen asti kaikki oli hyvin, sen jälkeen pelkkää alamäkeä.
Kuka lopetti rakennusmestareiden kouluttamisen Suomessa? Sen jälkeen romahti rakentamisen laatu.
Se johtui siitä, että haluttiin ammattikorkeakoulut. Olisi pitänyt pitäytyä teknisissä opistoissa joista olisi tullut teknikkoja ja insinöörejä. AMK eivät ole mitenkään samalla viivalla tiedeyliopistojen kanssa. Vrt. AMK tulee sairaanhoitajia, Lääketieteellisestä tulee lääkäreitä. Insinöörin ja DI ero on hieman pienempi mutta se riippuu enemmän alasta. Esim. ohjelmnistotekniikan osalta on yhdentekevää onko insinööri vai DI.
"ohjelmnistotekniikan osalta on yhdentekevää onko insinööri vai DI"
Totta, suomalaisella koulutuksella kumpikaan ei osaa mitään. Systeemit kusee kaikkialla ja ovat silti sikakalliita.
Voi teitä lapsukaisia. Jo 70-luvun alussa suurin osa merkittävissä asemissa olevissa olevista oli vassareita.
Kuten Kekkonen, joka piti Kokoomuksen itänaapurin pyynnöstä poissa hallituksesta?
Kokoomus pidettiin poissa ja Suomen alamäki alkoikin kun kokoomus pääsi valtaan. Heti alkoi Suomen tuhoaminen, joka muutamaa poikkeus kautta on jatkunut ja jatkuu edelleen.
Oppilailla on enemmän vapautta; sekö sua pännii? Systeemi on paljon parempi kuin ennen. Vapaus ja luovat kyvyt kunniaan. Emme ole Kiina-apinoita.
Peruskoulun päättötodistuksen keskiarvot ovat mamupitoisissakin kouluissa kasin kieppeillä; suomalaiset ovat neroja! Mulla oli alle seiskan ja virallinen ÄO päälle 115 (joka seitsemännellä).
Peruskoulumenestyksestäni on kiittäminen ainakin pakkoruotsia, pakkohistoriaa, pakkobiologiaa ja huonoa äidinkielen (suomen) opetusta, sekä turhanpäiväistä peruskoulussa olemista 8-9-luokilla, ja opintojen ei-käytännöllisyyttä. Jos olisi päässyt heti seiskaluokan jälkeen amikseen, niin asia olisi ollut toinen.